İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

Çevrimdışı cem_20

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.391
  • 6.790
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 1.391
  • 6.790
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Eyl 2016 21:44:18
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Günaydın zümrelerim,
Öğretmen kılavuz kitaplarınız ile öğrenci kitaplarınız geldi mi?

bizimde hayat bilgisi ve matematik ders kitapları geldi. klavuz kitaplar gelmedi

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.565
  • 998
  • 13.565
# 14 Eyl 2016 21:59:24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İlkokuma yazma öğretiminde kullanacağınız MONTESSORİ harfleri .Daha önce burada yazmıştım bu harfleri kendim hazırladım

.Hazır olarak düz harfleri satılmaktadır Türkçe'de kullanılan el yazısını bulmanız maalesef imkansız.Kendiniz evde hazırlayıp kum havuzunda çocuklara okuma yazma çalışması yaptırabilirsiniz .

Harfler orjinalinde zımpara kağıdı ile yapılmıştır ben simli kartonla yaptım orjinaline sadık kalmak için sesli harflerde fon da mavi ,sessiz harflerde de fon da kırmızı karton kullandım .

Çocuğa harfi öğretirken işaret ve orta parmağınızı bir arada tutarak harfin üstünden geçmesini istiyorsunuz, dokusu gereği harfin yazışılını anlayan çocuk aynı çalışmayı kum havuzunda yapacaktır.

Araştırdığım kadarıyla el yazında bu harfler hazır olmadığı için şablonlarını kendim çıkardım biraz emek istiyor ama sonuç güzel .

hocam güzel çalışma bunların hazır okullara gönderilmesi lazım aslında meb tarafından, çok vakit alır yapması öğretmen için, şimdilik tahtada parmak çalışmasına devam elleri kirlensin biraz, şu kalem konusunda 3 renk mi kullansak iyidir.Maviyle yazması kırmızıyla yanlışın üzerini çizmesi yeşille doğrusunu yazması yoksa tamamiyle farklı renkler mi daha kullanışlı, normal tükenmezlerin uçları biraz kalın tavsiye edebileceğiniz marka modeli paylaşırmısınız, bende kurşun kalem kullandırmıycam çöp kutusunun yanında geçiriyorlar dersin yarısını

Çevrimdışı evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.712
  • 36.869
  • 2.712
  • 36.869
# 14 Eyl 2016 22:03:00
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhaba [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ogretmenim kum ya da tuz havuzunu daha once kullanmadim. Sinifim 18 kisilik 1 tane tuz havuzu yeter diye dusunuyorum ama size de sorayim dedim. Her ogrencinin kendisinde var miydi yoksa 1 tane mi kullandiniz ?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim sınıfıma 1 tane tuz havuzu yaptım ortaya bir sıra koydum çocuklarla teker teker gelip harfleri tuzda yazdılar .

Şimdi aklınıza şöyle bir soru gelebilir .

Öğretmenim çok zamanınızı almıyor mu ?

maksimum 15 -20 dakikamı alıyor ama çocuklar tuzda yazmak için çok hevesleniyorlar .Harfini yazan tuzu illa bir avucuna alıp mıncıırıp öyle yerine geçiyor 😀

Okuma yazma bir süreç arkadaşlar bu süreci illa ocakta bitirmek zorunda değilsiniz Amacımız 1. Sınıfta okur,yazar,kendi ifade eden,akıcı okumaya çalışan bir sınıf yaratmak Uzun R öğretmenimin dediği gibi.

O yüzden hiç acele etmeyin burada benden daha deneyimli saygıdeğer öğretmenlerim var onların bu konudaki bilgi ve aktarımları daha fazla olacaktır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
hocam güzel çalışma bunların hazır okullara gönderilmesi lazım aslında meb tarafından, çok vakit alır yapması öğretmen için, şimdilik tahtada parmak çalışmasına devam elleri kirlensin biraz, şu kalem konusunda 3 renk mi kullansak iyidir.Maviyle yazması kırmızıyla yanlışın üzerini çizmesi yeşille doğrusunu yazması yoksa tamamiyle farklı renkler mi daha kullanışlı, normal tükenmezlerin uçları biraz kalın tavsiye edebileceğiniz marka modeli paylaşırmısınız, bende kurşun kalem kullandırmıycam çöp kutusunun yanında geçiriyorlar dersin yarısını

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   im  bu materyaller Montessori metodunun materyalleridir.Şu an için MEB okullarında bu tarz bir çalışma yok .Türkiye'de yaklaşık 100 özel eğitim kurumu daha çok Okulöncesi kurumlarda bu Metodlarla eğitim veriliyor .Takdir edersiniz ki bu materyaller epey masraflı yaklaşık bir sınıfı montessori sınıfı haline getirmek için 10 bin dolara ihtiyaç var .

MEB 'te bu yöntemi biliyor ve gayette farkında (Atatürk Zamanından beri)ama maliyetli.şu an internet sitelerinde bile harflerin satış fiyatı 100 lira civarındaki keza el yazısı yok maalesef .

Biz de eldeki imkanlarla bu şekilde yapabiliriz evet yapması epey Zaman alıyor .

Kalemler konusuna gelince ben geçen yıl hani şu her mahalledeki marketlerde satılan simli kalemlerden aldı çocuklar onlarla yazdılar .

Yazmadan önce defterinizde 1 sıra kurşunla yazıyırsanız 1 sırada simli renkli kalemlerle yazın dedim.

Uzun R öğretmenimiz ise tamamiyle renkli boya kalemleri kullandı .

Siz kırmızı,mavi ,yeşil kalemde kullanabilirsiniz öğretmenim bir sakıncası yok.

Silgi kullanmadığımız için çocuk yanlış yazdığında üstünü kalemle çizip doğrusunu hemen yanına yaZdı.Yanlışın üstünü çizmesi için özellikle bir renk tercih etmedim öğretmenim .Siz kendiniz de yazı konusunda bir düzen tutturabilirsiniz .

Çocukların iç dünyası çok renkli defteri renk renk yazsa da olur hiç problem değil .😀

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.565
  • 998
  • 13.565
# 14 Eyl 2016 22:18:13
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Kitapları yokken hangi yayın evine göre hazırlanacak ki planlar,değil mi?

serbest etkinlikler dersinden bahsediliyor hacile hocam kitabı yok gokmmen hocam hazırlamış çok güzel bir yıllık plan ama buna uygun hazır günlükler lazım..

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.565
  • 998
  • 13.565
# 14 Eyl 2016 22:41:55
teşekkürler [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim yine kurşun kalem kullandırdınız anladığım kadarıyla ben sadece renkli kalemle yazdırdığınızı algılamıştım yanlış algılamışım rengarenk mi olsun 3 renk mi olsun konusunda kararsızım hala uzman görüşü almak istedim sizde farketmez diyorsunuz :) [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocamın da fikrini almak istiyorum kalem konusunda son kararımı vermeden önce bu arada bende yeni katıldım eğitimhane ailesine uzun yıllar köylerde görev yaptıktan sonra sabit internet bağlantımıza kavuştuk ve etkinliklerimi burdan indirecem çok kaliteli hocalarım var gördüğüm kadarıyle takipçiniz olacağım hepinizin umarım verimli bir yıl geçiririz herkese mini mini birleriyle iyi çalışmalar dilerim..

Çevrimdışı kanecem

  • Uzman Üye
  • *****
  • 4.053
  • 25.447
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.053
  • 25.447
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Eyl 2016 22:46:30
 Kurban Bayramınız mübarek olsun.Kurban bayramı herkese huzur, sağlık,  barış dolu yarınlar getirmesi dileğiyle.. İyi geceler dostlar.

Çevrimdışı uzun.r

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Eyl 2016 23:17:09
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
teşekkürler [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim yine kurşun kalem kullandırdınız anladığım kadarıyla ben sadece renkli kalemle yazdırdığınızı algılamıştım yanlış algılamışım rengarenk mi olsun 3 renk mi olsun konusunda kararsızım hala uzman görüşü almak istedim sizde farketmez diyorsunuz :) [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocamın da fikrini almak istiyorum kalem konusunda son kararımı vermeden önce bu arada bende yeni katıldım eğitimhane ailesine uzun yıllar köylerde görev yaptıktan sonra sabit internet bağlantımıza kavuştuk ve etkinliklerimi burdan indirecem çok kaliteli hocalarım var gördüğüm kadarıyle takipçiniz olacağım hepinizin umarım verimli bir yıl geçiririz herkese mini mini birleriyle iyi çalışmalar dilerim..
İyi akşamlar öğretmenim. Ben kurşun kalemle birlikte kuru boya kalemlerini kullandım. Çok fazla kural stres kaynağı olur . Yanlışı düzeltirken yanlış yaparlar. Sadelik iyidir. Zaten renkli yazacağım güzel yazacağım diye yanlış yapmıyorlar.
Satır boyunca istediği renkle yazdılar tek kuralım buydu. Kalem değiştirirken süreklilik bozulmasın tüm satır aynı renk olsun. Yanlış yazınca üstü de çizmedik yanına doğrusunu yazdık.

Çevrimdışı Polyanovo

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 675
  • 1.259
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 675
  • 1.259
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Eyl 2016 23:37:01
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocam iyi geceler.bir şey sormak istiyorum.

Masal kitabınızın örnek sayfalarını inceledim.yalnız bazı kısımlar benim kafada oturttuğum bu sistemden farklı geldi.örneğin Ali'ye il tersi li a+li'den ulaşmışsınız.yani açık heceyi hemen a getirerek anlamlandırmışsınız.büyük ihtimal kitabınızın diğer kısmında ele içinde aynı şeyi yaptınız. el sonra ters çevirip le yanına bir e oldu e+le=ele.
özetle bu işin en doğru kısmı bu mudur?

bence el+e'de yanlış değildi.sonuçta el e gibi heceleterek okutmuycaktık ki.hızlı biçimde ağızdan çıkarıcaktık.sonuçta çocuk kelimeyi günlük hayatında bildiğinden yine heceleri doğru ve hızlı okuyarak söylemiş olacaktı.ben ilk kez 1 alıcam.siz bu işin mutfağında olan biri olarak hakikaten söylerken yanlış heceleme oluyor muydu ki?

Çevrimdışı uzun.r

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 15 Eyl 2016 00:09:04
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocam iyi geceler.bir şey sormak istiyorum.

Masal kitabınızın örnek sayfalarını inceledim.yalnız bazı kısımlar benim kafada oturttuğum bu sistemden farklı geldi.örneğin Ali'ye il tersi li a+li'den ulaşmışsınız.yani açık heceyi hemen a getirerek anlamlandırmışsınız.büyük ihtimal kitabınızın diğer kısmında ele içinde aynı şeyi yaptınız. el sonra ters çevirip le yanına bir e oldu e+le=ele.
özetle bu işin en doğru kısmı bu mudur?

bence el+e'de yanlış değildi.sonuçta el e gibi heceleterek okutmuycaktık ki.hızlı biçimde ağızdan çıkarıcaktık.sonuçta çocuk kelimeyi günlük hayatında bildiğinden yine heceleri doğru ve hızlı okuyarak söylemiş olacaktı.ben ilk kez 1 alıcam.siz bu işin mutfağında olan biri olarak hakikaten söylerken yanlış heceleme oluyor muydu ki?
öğretmenim yeni programda da böyle.
açık heceye ulaşmanın iki yolu var önceki program sizin dediğiniz gibi el+e yaparak le ye ulaşıyordu.bizler sizler bunun el+e değil ele şeklinde okunacağını biliyoruz ancak programdaki uyarı da işe yaramamış olacak ki yeni programda direkt açık heceye ses yoluyla ulaşma verilmiş.benim için sakıncası yok hangi yolla açık heceye ulaşırsanız ulaşın mutlaka anlamlandırmak gerek.bir de programda mart ayında yeni bir değişiklik daha yapıldı çoğu kaynak kitap bu değişiklikten önce yayınlandığı için ilk grupta cümle hiç yok,4.gruba kadar metin yapılmamış.yapılandırmacı sistemde çocuk öğrendiklerini anlamlandırmalı. türkçe de hiç olmayan heceleri ezberleterek okumayı sevdiremeyiz.

Çevrimdışı evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.712
  • 36.869
  • 2.712
  • 36.869
# 15 Eyl 2016 00:50:39
İlkokuma yazma kitaplarındaki heceleri yanlış  bölerek okuma yazma öğretimi yapmak bence sakıncalıdır.

Bakınız:

Örneğin “ele” kelimesine nasıl ulaşılacağı ise
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] web adresinde şu şekilde
açıklanmaktadır.

“el” kelimesi gösterilerek öğrencilerden okumaları istenir.“e” sesi gösterilerek okumaları istenir. Önce “el” sonra “e” sesi aralarında boşluk
bırakılmaksızın yazılarak oluşan yeni kelimenin nasıl okunabileceği sorulur.

Öğrencilerin okuma denemelerinin ardından doğru okumayı yaparak
tekrarlamaları istenir. “el” kelimesine “e” sesi eklenerek oluşturulan
yeni kelime hecelemeden okunmalıdır”.

'el-e'' =ele

Ses Temelli Cümle Yöntemi ile ilk okuma ve yazma öğretiminde yukarıdaki örneklerde de görüldüğü gibi çözümlemeler yapılırken Türkçe’nin sondan eklemeli bir dil olması nedeniyle gramer olarak doğru gibi görünse de anlam olarak yanlış çözümlemeler de üretilebilir.

Örnek incelendiğinde el + e şeklindeki bir heceleme Türkçe’ye uygun değildir.


Yapılan gözlemlerde de yanlış hecelemelerin anlamlı, akıcı ve düzgün okuma açısından olumsuz sonuçlara neden olduğu gözlenmiştir. Yanlış hecelemeler konusunda “ele” örneği ele alınacak olursa yapılan gözlemlerde ele kelimesini el - e şeklinde okuduğu ve yanlış heceleme nedeniyle sese odaklandığı gözlenmiştir. Çocuğun el+e şeklinde öğrendiği kelimeyi e+ le şeklinde  hecelemesi beklenmektedir. Yanlış heceleme aslında bu uygulamadan kaynaklanmaktadır.

Aslında eklemeler yapılırken Türkçe’nin ses yapısı gereği “le” açık hecesine ulaşılarak “ele” yapılmalıdır .

Sevgili arkadaşlar bu bir makaleden alıntıdır.Hepimizde biliyoruz ki


inat kelimesini in-at
Onat kelimesini On-at
ona kelimesini On-a

şeklinde ayırıp bu şekilde çocuklara öğrettiğimizde  kök ve ek açıkça görünmemektedir. Bu nedenle yapılan birleştirme Türkçe’nin yapısına aykırıdır.

YANLIŞ HECELEME İLE UĞRAŞAN ÇOCUĞUN AKICI OKUMA HIZI DÜŞER.

Bence olması gereken direk açık heceyi buldurup arkasından hemen açık heceyi anlamlı bir kelime yapmaktır.

Okuma yazma öğretiminde çocuğa

El-e Ele yerine

e-le Ele şeklinde öğretilmeli ardından

ele
el ele
lale

gibi benzer heceleri alt alta gelecek şekilde okuma yazma öğretmek daha anlamlı ve kalıcı olacaktır.

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.565
  • 998
  • 13.565
# 15 Eyl 2016 01:07:59
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] , [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocalarım anladığım kadarıyla siz bizim yetiştiğimiz eski cümle den kelime hece ve harf e giden sistemden yanasınız bu sistemi benimsemiyorsunuz. Yanlış mı anladım.

Çevrimdışı uzun.r

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 15 Eyl 2016 01:14:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] , [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocalarım anladığım kadarıyla siz bizim yetiştiğimiz eski cümle den kelime hece ve harf e giden sistemden yanasınız bu sistemi benimsemiyorsunuz. Yanlış mı anladım.
ben ses temelli CÜMLE yöntemini doğru buluyorum öğretmenim.ama sesten sonra hece basamağında takılı kalmamak bu basamakta anlamlı hece ise anlamı üzerinde durmak anlamlı değilse anlamlandırmak için hemen kelimeye ulaşmak gerektiğini savunuyorum.Kelimelerin de cümle yapılarak özellikle çocukların cümle yaparak yapılandırmacı yönteme uygun ilerlenmesi gerektiğini düşünüyorum.mesajın altındaki linkten öğretmen kitabını incelerseniz uyguladığımız ses temelli CÜMLE yöntemi ile ilgili stratejilerimize net olarak ulaşabilirsiniz.

Çevrimdışı evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.712
  • 36.869
  • 2.712
  • 36.869
# 15 Eyl 2016 02:11:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] , [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   hocalarım anladığım kadarıyla siz bizim yetiştiğimiz eski cümle den kelime hece ve harf e giden sistemden yanasınız bu sistemi benimsemiyorsunuz. Yanlış mı anladım.

Öğretmenim ben de ses temelli cümle yönteminden yanayım.Çözümleme yöntemiyle hiç öğrenci okutmadım kendimi bildim bile bu yöntemle okuma yazma öğretiyorum .

Çözümle yöntemi ile ses temelli cümle yöntemini sadece okuduklarım açısından mukayese edersem  çözümle yöntemi ses temelli cümle yöntemine göre daha  zor hem de Zaman alıcı.Önce cümleler sonra kelimeler sonra hecelerle  çalışma yapılan bir okuma yazma yöntemi .

Halbuki bu yöntemde ilk gün sesi ver ,ertesi gün ilk kelimeyi ve cümleyi veriyorsun .Siz iki günde çocuklarla cümle kurmaya başlıyorsunuz.O yüzden bu iyi bir yöntem .

Sadece ses temelli cümle yöntemini ses temelli hece yöntemi gibi algılayıp hece kısmında takılı kalıyoruz.Çocuğun önüne anlamsız hece tabloları koyup okuma yazma öğrenmesini bekliyoruz .

Bir de şunu farkettim kendi kendine okuma yazma öğrenen çocuklarda heceleme davranışı görmüyorum ben çünkü çocuk okumayı doğası gereği görsellerle özdeşleştirerek öğreniyor ve okumaları daha akıcı oluyor.
 
Tüm bunlara istinaden ses temelli cümle yöntemini Türkçe'ye uygun olmakla birlikte sadece uygulamalarda yapılan hatalardan ötürü ses temelli hece yöntemi gibi algılanıp çocuğu heceye mahkum ediyor .

Şu heceleri anlamlı kelimeler yapılalım
Ela 'da ,
Lale'de
Ve biz öğretmenlerde rahat bir nefes alalım.😄😄

Çevrimdışı mcaglayan

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 116
  • 368
  • 116
  • 368
# 15 Eyl 2016 06:10:48
Ben 6.defa 1.sınıfı okutacağım.Daha önce 3 defa çözümleme yöntemi ile, 2 defa ses temelli cümle yöntemi ile okuttum. Çözümleme yönteminde öğrenciler çok zorlanıyorlar, hatta bazı öğrenciler okumaya geçemiyorlar.Bu yöntemin uygulandığı dönemde bazı öğrencilerin okumaya geçemeden 8. sınıfı bitirdiğini gördüm. Ses temelli cümle yöntemi ile öğrenciler daha kolay öğreniyorlar.Yukarıda öğretmen arkadaşımın dediği gibi hece oluşturma ve birleştirmelerle ilgili bazı sıkıntılar var. Bazı çocuklar bu sıkıntıyı yaşıyor.Kelime içinde heceleri ayırmada zorluk çekiyor.Ama yinede bu yöntemde başarı oranı çok yüksek. 1.sınıf okutan arkadaşlarİmam başarılar diliyorum.

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.565
  • 998
  • 13.565
# 15 Eyl 2016 11:23:30
Arkadaşlar, biliyordur herkes ama tekrar hatırlatayım döküman paylaşımlarımız ayrı bir forum başlığı altında, o sayfayı da sık kullanılanlarınıza kaydederseniz iyi olur, burdaki değerli arkadaşlarımın paylaşımlarını bekliyorum ilk haftamız için..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK