İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Hocam tşk. ederim. sizin önerinizi de denedim profil bilgilerimi güncelledim ama ders videoları açamıyorum. kurmam gereken bir program mı var acaba. morpayı da bugün sorunsuz kullandım aslında...

Flash player yüklü olması gerekiyor onun dışında birşey yok, akıllı telefonunuz varsa bir de ordan deneyin.

Benimde 66 aylık bir kızım var iki de 69 aylık ikna edemedim devam ediyoruz 66 aylığın öyle küçük ku ayakkabılarını çıkarıp bağdaş kuruyor etkinlik yapmıyor cani sıkılınca sınıftan çıkıyor napıcaz bakalim

Merhaba arkadaşlar. Yeni yılımız ve mini mini birlerimiz hayırlı olsun. Hepinizle aynı yoğunlukta bir gün geçirdik. Uyum haftası yapamadık. Öğretmen eksikliğinden dolayı. 29 öğrenci ile biraz çizgi çalışması biraz resim biraz da müzik derken günü tamamladık. Bütün arkadaşlarıma kolaylıklar diliyorumm😊

Arkadaşlar ödül-ceza konusunda "Beni Ödülle Cezalandırma" kitabını okuduysanız fikriniz değişebilir. Ancak uygulayacağım diyorsanız benim de bilgi,beceri ve davranış kartları uygulamam var. Hoşunuza giderse uygulayabilirsiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Okulistik için  nihayet giriş yapabildim telefona mesaj geldi ama 4.sinif olarak gördü.Mesaj attım 1.sinif olarak güncellenmesi için.

Tüm dersleri plana göre işledim nöbet ile çok yorucuydu.
1.ders oturma düzeni ve sınıf kuralları
2.ve3. ders serbest çizgi çalışmaları
4.ders uzamsal ilişkiler eşlik konusu
5.ders görsel sanatlar basit çizimler yaptık ağaç çiçek güneş..
6.ders  bahçede oyun sıra ile yürüme olarak yaptık.Arada oyun hamurları ve şarkılar söyledik 30 öğrenci geldi 8i suriyeli biri 10 yaşında ve çok sırıtıyor davranış ve fiziksel olarak. Asıl sorun merkezi sayılan okulun neti yok gibi buna biraz sıkıldım.Umarım herkes için işler daha iyiye gider.
Kafam o kadar karıştı ki mesajı bile yanlışlıkla alıntı ile göndermişim:)

herkese bol sabır diliyorum sevgili zümrelerim. 266 gün kaldı diyen bir arkadaş olmuş. ben çook yorgunum bilmiyorum nasıl geçecek o 266 gün. yine de çok daha zor durumda lan arkadaşlar var diyerek teselli ediyorum kendimi. müstakil sınıf, hepsi türkçe biliyor fln.. bunlar büyük nimet.
paylaşımlar için de herkese teşekkürler.. takipteyim

Benimkilerde hele bir Ali Asafım var. Arkadaşlarına kalem batırma, ayaklarını sıranın üzerine uzatıp oturma, gel diyorum gelmem, gir diyorum gitmem, of ki of.

aynen didem hocam bende de var öyle bir öğrencim ne yapacağım şaşkınım..gelmeyeceğim sana mı soracağım yapmam işte dedi bugün ya sabırrr dedim:(

Arkadaşlar ödül-ceza konusunda "Beni Ödülle Cezalandırma" kitabını okuduysanız fikriniz değişebilir. Ancak uygulayacağım diyorsanız benim de bilgi,beceri ve davranış kartları uygulamam var. Hoşunuza giderse uygulayabilirsiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam kitabı okudum. ödülün nasıl zararlı olduğuna ilişkin bir dünya örnek içeriyor lakin bizim okulda uygulayacağımız ödülü kaldırma işlemi 7 yaşına kadar her işini ödülle yapmış çocuklara sökmez bence..
ilk veli toplantısında ödevi yaparsan ödül alırsın demeyin lütfen dedim. çocuk bugün ilk ev ödevini aldı. babam play station alacak diyor..
eğitim şart özetle..

Listem 42 kişi ancak şu ana kadar 11 öğrencimi hiç görmedim. Sınıfım genel olarak iyi. Bir tane özel öğrencim var. Bir tane Suriyeli öğrencim var. 2 tane okuma-yazma bilen öğrencim var. Biri hiç takılmadan kelime kelime, akıcı okuyor. Zihinden toplama ve çıkarma yapıyor.  Yani şu an 1. sınıfta kazanması gereken her kazanıma sahip. Yarın dikte yaptıracağım. Ailesine sınıf atlatmayı teklif ettim. Yarın iyice gözlemleyip, aileyle kararını vereceğim. Zaten 4 yaşından beri okuyormuş. 1. sınıfta zaman kaybetmesini ve sıkılmasını istemiyorum. Diğer öğrencim heceleyerek okuyor. O şu an 1. sınıfın 2. dönemi seviyesinde, onun sınıf atlaması uygun olmaz. Hayat Bilgisinde tanıştık, matematikte uzamsal ilişkilere giriş yaptık, çizgi çalışmalarına başladık. Ders kitapları bugün geldi dağıttık. Sınıf kurallarını belirledik. Yapmak istemeyen ve sıkılan 2-3 öğrencim var. Ağlayan yok çok şükür. 6 ders 1. sınıflar için çok fazla. Son ders eziyet hem bize hem çocuklara. Oyun hamuru oynadık, resim çizdik, çizgi film izledik yine de günü bitiremedik. Acilen ilkokullarda ders saati 5'e düşürülmeli.

Bende de okuma bilen var,yazma ise kurallı değil,genelde büyük harf kullanıyor,harfleri gelişigüzel yapıyor.toplama-çıkarma zihinden yapıyor,okumayı ise 1.sınıfın ikinci dönemi seviyesinde yapıyor.Aile sınıf atlatma talebinde;ancak ben zorlanacağını düşünüyorum.

Arkadaşlar ödül-ceza konusunda "Beni Ödülle Cezalandırma" kitabını okuduysanız fikriniz değişebilir. Ancak uygulayacağım diyorsanız benim de bilgi,beceri ve davranış kartları uygulamam var. Hoşunuza giderse uygulayabilirsiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İyi ki aklıma getirdiniz hemen okumaya başladım.

İyi ki aklıma getirdiniz hemen okumaya başladım.

Zümrem geçen sene okudum kitabı. Bakış açım çok değişti tavsiye ederim.

Arkadaşlar ödül-ceza konusunda "Beni Ödülle Cezalandırma" kitabını okuduysanız fikriniz değişebilir. Ancak uygulayacağım diyorsanız benim de bilgi,beceri ve davranış kartları uygulamam var. Hoşunuza giderse uygulayabilirsiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Zümrem geçen sene okudum kitabı. Bakış açım çok değişti tavsiye ederim.

Kitap ülkemiz şartlarına uyuyor mu sizce ? Her bölgenin şartlarına ?

Kitap ülkemiz şartlarına uyuyor mu sizce ? Her bölgenin şartlarına ?

Uyuyor hocam bence. Güzel tespitler var

Benimde 66 aylık bir kızım var iki de 69 aylık ikna edemedim devam ediyoruz 66 aylığın öyle küçük ku ayakkabılarını çıkarıp bağdaş kuruyor etkinlik yapmıyor cani sıkılınca sınıftan çıkıyor napıcaz bakalim

Bende 61 aylık var veli .... anlamıyor yapar hocam diyor müdüre sordum şimdiden kalması için gerekli tedbirleri al dedi .

Yardım etmek insanın doğasında olan bir değerdir.
Yardım için dışardan bir ödül verilirse, bu değer
içselleşmez ve ödül ortadan kalkınca da kişi
yardım etmeyi bırakır.

Ödül var olan değeri öldürür. Yeni değer de kazandırmaz.
Değerler içselleştirme yöntemiyle kazanılır.
Ödül kullanılınca, değerler dışsallaşır. Kişi
sadece kontrol mekanizması varsa, o değeri sergiler.

Denetleme, gözetleme ve övgü de bir kontrol mekanizmasıdır.
Bunlar da değerleri olumsuz etkiler.

 Ödül verilince yetişkinler de değerlerden uzaklaşır.
Çünkü ödülle iş yaparsa, iyi insan olma duygusunu
hissetmez. İnsanlar sadece kendi değerlerinden
dolayı yardım ederse, kendisini iyi hisseder.
Zorla yardım ederse, iyi hissetmez.

 insanlar bir işi ödül için yapıp, çıkarcı görünmek
istemez. Onun için ödül olunca, insanlar o davranışı
yapmak istemez.

 İnsan davranışların iki türlü norm yönetir: sosyal
normlar ve pazar normları. Bir iş için ödül verilince,
ilişkinin içine pazar normu girer. Davranışlar,
iyilik olmaktan çıkar, paralı hizmete dönüşür. Bu
da kişilerin değerlerini öldürür.
 
 Kısacası, ödülle değer kazandırmak zor. Ödül var
olan değeri de zayıflatır.

BENİ ÖDÜLLE CEZALANDIRMA kitabından alıntıdır.