logo
Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler
Sayfa: 1 ... 418 419 420 421 422 [423] 424 425 426 427 428 ... 909   Aşağı git

İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Çevrimdışı belgin ünvermiş

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 32
  • 95
  • 32
  • 95
# 28 Eki 2018 11:04:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar rakamları yazdırmak için kareli defter mi kullanıyorsunuz, kullanıyorsanız düzeni nasıl sağladınız( ben 3 kare içerisine yazdırmayı düşünüyorum ve ilk kez matematik defterini kullanacaz..)
bora1432 öğretmenim benim sınıfım defter düzeni açısından sıkıntılı olmasına rağmen  kareli defterde sıkıntı çekeriz diye düşünüyordum. Bunun için kareli kağıt üzerinde çalışma yaptırdım önce. Tek kareye en sıkıntılı öğrencim bile rakamları sığdırdı.Tahtaya  örnek kağıt çizdim gösterdim.Bir kare atlatıyorum. 1-1-1-gibi

Çevrimdışı ilhami_60

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.300
  • 35.452
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 5.300
  • 35.452
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 11:10:53
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar rakamları yazdırmak için kareli defter mi kullanıyorsunuz, kullanıyorsanız düzeni nasıl sağladınız( ben 3 kare içerisine yazdırmayı düşünüyorum ve ilk kez matematik defterini kullanacaz..)
Biz yılın başında başladık kareli defter kullanmaya. Yan tarafında kareli çizgili olanindan tahtaya mıklatıslı klavuz çizgili yazı folyosu aldim astım.Akilli tahtanın birini komple kapladım. Orada her sayının iki kareye  yazılacağıni uygulamalı olarak gösterdim.Sıra atlarken de bir kare boşluk bırakılacagini söyledim. Başlarda ilk hafta zorlandılar ama şimdi çok güzel yaziyorlar. Ben artık hiç örnek yazmıyorum defterlerine kuralı öğrendiler.Ayni şeyi harfleri heceleri kullanırken yapıyoruz.

Çevrimdışı BOZTÜRK

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 284
  • 1.710
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 284
  • 1.710
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 11:20:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Aynı sorunu yaşıyorum hocam sınıf 43 kişi 4 suriyeli 2 konuşma güçlüğü 2 öğrenme güçlüğü 2 de hazır bulunuşluk düzeyi düşük öğrenci var. Cuma günü okuma yaptırayım dedim tek tek e,l,a da yaptırmıştım ama tabi çocuklar ilk grupta genelde ezbere gittikleri için kolay olmuştu k sesinde resmen gümledik. 15 kişiye anca okutabildim. Ciddi stres oldum ki öğretmenin stres olduğu yerde öğrenci de veli de stres olur.Hemen bir formül bulmam lazım. Cuma gününü tekrar yaşamak istemiyorum. Bende gün ayırmayı düşündüm. pazartesi 20 salı 20 kişi okuma çarşamba toplu halde dikte. Perşembe, cuma yeni verdiğim ses ile ilgili oyunlu okuma yazma takibi gibi.
Sayın hocam öncelikli olan şey seslerin (harflerin) iyi öğrenilmesidir.
1.Her ders girişi sesleri kodlayarak yüksek sesle astığınız duvardan göstererek söyleyin sonrada onlar söylesin. sesleri gördükleri an söylemeleri gerekiyor 1 saliselik düşünme bile sesi tam hatırlamadığını gösterir ki buda birleştirmede zorlanacakları demektir(okumaları için birleştirmeyi öğrenmeleri gerekiyor)
2.Verdiğiniz Sesleri kartonlara büyük punto ile yazın harflerin sağ ve solunda boşluk olmayacak şekilde makasla kartonu kesin (iki ses birleşebilmeli). Her sabah sınıfa dönerek.Önce  sağ elinize e yi sol elinize k harfini alarak önce e yi havaya kaldırarak gösterin bu ne diyerek cevap alın sonra sol elinizdeki k harfini havaya kaldırarak gösterin. Bu ses hangisi diye  cevap vermelerini sağlayın (hep birlikte toplu cevap). Sonra havada iki Harfi yan yana getirerek birleştirerek ek  hecesinin oluştuğunu gösterin şimdi bunlar birleşti ne oldu diye sorun Dikkat once ee vardı sonra k geliyordu şimdi birleştiler ne oldu diye sorunuza parmakla cevap vermelerini( düşünmelerine izin vererek az bekleyerek) sağlayın. sonra heceyi tahtaya yazın. sonra yeni heceye geçin. bunu sesleri  birleştirme  kavrayana kadar her sabah tekrar edin. Kasımın sonuna  kadar roket  gibi olurlar.

Çevrimdışı mersin123

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.951
  • 2.059
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.951
  • 2.059
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 12:16:35
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bu da bizim sanatkar :) Yaş olarak en büyük grupta olmasına rağmen kalem tutmayı dahi bilmiyordu. Hadi bilmediğini geçtim, yapmak için de herhangi bir çaba harcamadı.
zümrem aynısı bende var yaş ve fiziki olarak sınıfın en büyüğü daha geçen hafta elinden tutuyordum sınıfın en gerilerinden geçen veliyi bayağı sıkıştırdım demezmi beş yasında konuşmaya başladı hala bazı eşyaların ismini söyleyemiyor diye anlayacağınız bende bayağı sıkıntılı öğrenciler var

Çevrimdışı acaryurt

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 250
  • 84
  • 250
  • 84
# 28 Eki 2018 12:49:20
Arkadaşlar öğrencilerimin bilmediği sesler dahil  ben sesleri söylediğimde  iki sesten oluşan her türlü heceyi okuyabiliyorsa sesleri birleştirme mantığını kavramışlar mıdır sizce?

Çevrimdışı BOZTÜRK

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 284
  • 1.710
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 284
  • 1.710
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 13:45:42
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar öğrencilerimin bilmediği sesler dahil  ben sesleri söylediğimde  iki sesten oluşan her türlü heceyi okuyabiliyorsa sesleri birleştirme mantığını kavramışlar mıdır sizce?
Evet o çocuk patlamış işlem tamam bol bol okuma yaptırın.

Çevrimdışı esmercan

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 576
  • 1.371
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • 576
  • 1.371
  • Özel Eğitim Öğrt.
# 28 Eki 2018 14:38:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
zümrem aynısı bende var yaş ve fiziki olarak sınıfın en büyüğü daha geçen hafta elinden tutuyordum sınıfın en gerilerinden geçen veliyi bayağı sıkıştırdım demezmi beş yasında konuşmaya başladı hala bazı eşyaların ismini söyleyemiyor diye anlayacağınız bende bayağı sıkıntılı öğrenciler var
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bu da bizim sanatkar :) Yaş olarak en büyük grupta olmasına rağmen kalem tutmayı dahi bilmiyordu. Hadi bilmediğini geçtim, yapmak için de herhangi bir çaba harcamadı.

Öğrenemeyen, geç öğrenen, diğer dersler bir yana özellikle okuma - yazma ile ilgili olumsuz duygular yaşayan, geç konuşma öyküsü olan, yanlış kalem tutuşu tutarlılıkla devam ettiren ..vs öğrencilerde özel öğrenme güçlüğü seçeneğini de lütfen düşünelim, uzman görüşü alalım. 

Zihinsel geriymiş gibi düşündüren, öğretmeninide veliyi de arada bırakan ancak normal ve normal üstü zekaya sahip bu öğrencilerin fark edildiği zaman genelde 1. Sınıf veya 2. Sınıf.

Yayınlık oranında bakarak 30 kişilik sınıfinizda 2 yada 3 öğrencinin öög'den çeşitli şekillerde etkilendiğini lütfen unutmayalım.

Çevrimdışı zeynepgulsu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 15:29:35
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar rakamları yazdırmak için kareli defter mi kullanıyorsunuz, kullanıyorsanız düzeni nasıl sağladınız( ben 3 kare içerisine yazdırmayı düşünüyorum ve ilk kez matematik defterini kullanacaz..)
Iki kareye bir rakam uygun oluyor.

Çevrimdışı zeynepgulsu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 15:32:16
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar öğrencilerimin bilmediği sesler dahil  ben sesleri söylediğimde  iki sesten oluşan her türlü heceyi okuyabiliyorsa sesleri birleştirme mantığını kavramışlar mıdır sizce?
Evet hocam.

Çevrimdışı halaskar63

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.388
  • 6.679
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.388
  • 6.679
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 16:29:06
Halaskar63, bunu beğendi.

Çevrimdışı didemt

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 9.335
  • 37.024
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 9.335
  • 37.024
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 16:55:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğrenemeyen, geç öğrenen, diğer dersler bir yana özellikle okuma - yazma ile ilgili olumsuz duygular yaşayan, geç konuşma öyküsü olan, yanlış kalem tutuşu tutarlılıkla devam ettiren ..vs öğrencilerde özel öğrenme güçlüğü seçeneğini de lütfen düşünelim, uzman görüşü alalım. 

Zihinsel geriymiş gibi düşündüren, öğretmeninide veliyi de arada bırakan ancak normal ve normal üstü zekaya sahip bu öğrencilerin fark edildiği zaman genelde 1. Sınıf veya 2. Sınıf.

Yayınlık oranında bakarak 30 kişilik sınıfinizda 2 yada 3 öğrencinin öög'den çeşitli şekillerde etkilendiğini lütfen unutmayalım.
Düşünceleriniz için teşekkürler öğretmenim, özel öğrenme güçlüğü derecesinde bir öğrenci değil harfleri tanıyor, kapalı heceleri okuyabiliyor. Yazı yazamaması kas gelişiminin yetersizliğinden dolayı. Anasınıfına gitmemiş her  ihtiyacı anne taragından görülmüş bir çocuk sonuç doğal yani.

Çevrimdışı sufkta

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 10.007
  • 37.027
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 10.007
  • 37.027
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 17:46:36
Geçen seneki birinci sınıflar acaba hangi sesten sonra kaptılar işi ?
Benim bir önceki sınıfımda o zaman elat vardı .  Tamamı s sesinde kapmışlardı işi

Çevrimdışı esso

  • Üye
  • *
  • 12
  • 12
  • 12
  • 12
# 28 Eki 2018 17:47:40
deste ile ilgili dallara  konmuş boyanacak on kuş resmi vardı. bulamıyorum. yardımcı olur musunuz?

Çevrimdışı kemal dingil

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 88
  • 63
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 88
  • 63
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 18:13:02
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hergün ilk ders hece ve kelime tekrarı yapıyorum.Acaba kilit olan hece ve kelimelerl mi tekrar etmeli i?yoksa bu işin bir püf noktası var mı?şimdiden teşekkür ediyorum

Çevrimdışı zeynepgulsu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 23.288
  • 42.282
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2018 18:13:17
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Geçen seneki birinci sınıflar acaba hangi sesten sonra kaptılar işi ?
Benim bir önceki sınıfımda o zaman elat vardı .  Tamamı s sesinde kapmışlardı işi
Gecen senekileri bilmiyorum da elat inorm gruplarinda inorm da gecmislerdi  okumaya.9 seste.Bu sene de 2.grubun ortasinda gecerler diye tahmin ediyorum.
Sayfa: 1 ... 418 419 420 421 422 [423] 424 425 426 427 428 ... 909   Yukarı git

 

Giriş yap Üye ol
Her Şeyi Ara Dosya Ara

Şu an 1.432 kişi ve 124 üye var.

Aktif üyeler için tıklayınız.
Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK