İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

siz kalabalıkmışsınız da Allah kolaylık versin zümrem. ben annelerinin de okuma yazması yok hatta bazılarının (3kişi) ara sınıfta abileri ablaları var onlarda da okuma yok ya da yok gibi ondan korkuyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam,

 akıllı tahta ya da projeksiyon varsa, youtube'dan videolar indirin. okuma yazma ile ilgili adım adım, harf harf, ses birleştirmelerine kadar videolar var. yetişemediğiniz yerde sesli bir yardımcınız olur. dinletin. durdurun tekrar yapın. sınıfı gruplara bölün iyi öğrenciler diğerlerine okutsun. akran öğrenmesi bizden daha etkili olabiliyor. o kadar kalabalık sınıfım hiç olmadı, ama kolay değildir eminim. rabbim utandırmasın.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam,

 akıllı tahta ya da projeksiyon varsa, youtube'dan videolar indirin. okuma yazma ile ilgili adım adım, harf harf, ses birleştirmelerine kadar videolar var. yetişemediğiniz yerde sesli bir yardımcınız olur. dinletin. durdurun tekrar yapın. sınıfı gruplara bölün iyi öğrenciler diğerlerine okutsun. akran öğrenmesi bizden daha etkili olabiliyor. o kadar kalabalık sınıfım hiç olmadı, ama kolay değildir eminim. rabbim utandırmasın.

akıllı tahtamız var çok şükür ki, morpa kampüsten faydalanmıştık daha geçen haftaya kadar ama ..2.gruptan itibaren ücretliymiş.. ben de dediğiniz gibi indirdim buldum..faideli olur mu bilmem..materyalle de gidiyorum 2-3 de bir.. duanıza yürekten amin..

Iyi akşamlar sayın Öğretmenler,  bu sayfa sadece öğretmenlere mi özel bilmiyorum. Eğer öyleyse kusuruma bakmayın. Sizlerin neredeyse tüm yorumlarınızı okudum. Amacım; 1.sınıfa giden çocuğumla daha iyi ilgilenmek ve sizlerden aldığım bilgiler dahilinde çocuğuma yardim etmek. Çünkü çocuğumun sınıfı çok kalabalık 58 öğrenci var. Şuanda  D sesindeler. Çocuğum bu zamana kadar gördüğü harflerin hepsini okuyor.  Kelime ve cümleleri okuyabiliyor.  Belli başlı kelimeleri ela lale kek anne baba gibi kelimeleri bakmadan söyleyince yazabiliyor. Ama bazı  5 harfli kelimeleri bakmadan yazamıyor. Daha iyi yazması için ne yapmalıyım.  Yoksa şuandaki durumu normal mi? Ödeviyle  birlikte günde 2 saat ders çalışıyoruz.  Şimdiden herkese teşekkür ederim saygılar.

siz kalabalıkmışsınız da Allah kolaylık versin zümrem. ben annelerinin de okuma yazması yok hatta bazılarının (3kişi) ara sınıfta abileri ablaları var onlarda da okuma yok ya da yok gibi ondan korkuyorum

Neden yanlış olsun ki öğretmenim siz kendi öğrencilerinizi herkesten iyi tanıyorsunuz.8. haftanın sonunda artık  durumlar karşısındaki tepkilerini biliyorsunuzdur.Her guruba aynı yöntem uygulanacak diye bir kural yok. Benimkiler anlattığım şekilde alıştılar sessizce takip ediyorlar.Malum 4 yıl bu öğrencilerle beraberiz ilerleyen süreçte Türkçe dersinde metin işlerken takip etmeye alışsınlar diye bu yöntemi tercih ettim.Akıllı tahtadan metin açınca bende sırayla tahtaya çıkarıp okutuyorum.

diktedr harfleri uzatarak söylemek ve öğrenciye hissettirmek önemli. kalem ise kelime, kkkkaaaallleeemmm diye uzunca söyleyerek yapıyoruz. örneklendirerek siz söyleyin, aynı şekilde uzatarak söylesin. içinden uzatarak tekrar et, harfleri bulmaya çalış diyebilirsiniz. yalnız 58 kişi ve d harfi ben de hayretler içindeyim şuan.

Yardıminız için teşekkürler hocam.  Evet mevcut 58 olunca daha yavaş gidilir  diye düşünmüştük ama çok hızlı gidiyor.  Öğrencilerle nasıl ilgileniyor bilemiyorum. Bu yüzden elimden geldiği kadarıyla ben yardim etmek istiyorum çocuğuma.  Bazı zamanlarda günde 2 harf verdiği bile oluyor!!!

Arkadaşlar bir sorum daha olacak Çok mu soru soruyorum diye düşünüyorum artık Şimdi o dan sonra m ye geçince malum kelimeler de artacak. Hepsini tek tek deftere yazdıracak mısınız? Yoksa kelime etkinlikleri kullanıp onlara mı yazdırıp okutacasınız? Ben kelimeleri hep resimlerini çıkarıp deftere yapıştırarak verdim ama şimdi m de yapıştır yapıştır bitmez herhalde

me ma mi mo om em im om mola Mine Melek man men min Keman Leman   Emin cümle kurdum tamam  metin verdim bitti zaten her seste diğer sesin kelimelerini hecelerini tekrar ediyoruz  hedef hece artık kelime yapmanıza gerek bile kalmıyacak zamanlar yakın verin sesi geçin

benim derse hazır hale getirip başlayabilmem 10-15dakika sürüyor zaten. sonrasında kafam kaldığı kadar alelacele yapıyorum bişeyler. yazmıştım herhalde zümrelerim 2ses öndeler haftada 2sese çıkardılar zaten ara artık daha da açılır. ama ben zaten dönem sonuna kadar yayılsa da artık umrumda değil. bu çocukların düzelmesi lazım. bırak okumayı söylediğim 4kelimelik cümleyi tekrar edemeyen nerdeyse 10kişi var. kelimeleri doğru telafuz edemeyen 7kişi. mevcut zaten 22. neyin okuması neyin yazması. sınıfımı düzenlemeyi ertelemiştim ama başlıyorum bunlar oturarak kağıda kitaba boğularak düzelecek çocuklar değiller. ama çocuklar ve diğerleri gibi ilgilenilmiş çocuklar değiller o kadar. aklımı oynatmadığım sürece elimden geleni yapacağım. zümrelerim şarkı söylettiğim bir ders saatinde bile zor tahammül ediyorlar ki o an çok fazla bişey yapamıyorlar

Peki arkadaşlar 1. grubu verdikten sonra o-u-ü-ö-ı seslileri verip m den devam etme konusunda ne düşünüyorsunuz? Bu şekilde mantığını kavrayıp daha çabuk okuyacaklarını söylüyorlar?