İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Bugün zzz dedik, okuduk ve yazdık. Çok şükür okumayan yok. Tek sıkıntımız yavaş olmamız . Bugün görsel dikte yaptım,12 tane. Diktede problem yok,hepsi yazıyor. Hızlandırmak için hızlı okuma metinlerine daha çok ağırlık vermem lazım. Bunun dışında cin ali serisini okuyorlar . Onu pek bir sevdiler .

Öğrencilerim diktede zorlanıyorlar. Ne önerirsiniz?

Bugün s dedik. Heceleri yazdık biraz kelime yazdık direk metin yazdık okuduk. Daha sonra da kitaptaki metni okuduk o kolaydı zaten Okulistikten izledik matematikten saydık biraz bugün de böyleydi. Çok bir şey yapmak istemedim çünkü 5 tane öğrencim yoktu
Cin Ali serisini okuyanlardan birer ikişer sayfa okuttum. Çoğunluk teneffüste oldu tabiki. Bakalım yavaş yavaş devam artık

D sesine devam ettik 3-5 kelime 3-5 cümle yazdık. Kendi cümlelerini kurdular. Dede kelimesinden sonra hadi dede ile ilgili bir cümle yazın dedim, gerilerilerde bir tanesi "dede tosun al" yazmış, hem hoşuma gitti, hem de mutlu oldum Kendi cümlelerini yazarken dikteden daha iyiler.
Matematikten de onluk birlik anlattım. Abladılar gibi ama yarın da devam ederiz.

Öğleden sonra da bir ders farklı etkinler yaptık, düt düt oynu, tahtada kelime oluşturma,tablete kelime bulma, okuma dönüşümlü olarak hepsi tüm etkinlikleri yaptı. Son ders bakarak fare çizimi ve drama yapttık.

Yarın da s deriz.

Bir haftalık rapor arasından sonra bugün hızlı bir giriş yaptik sss dedik yazdık hece kelime okuduk 3 ders matematikten az mi çok mu dedik bir ders .... Bende.....kimde oyunu oynadık çok sevdiler son derste boyama yaparak bitirdik

Biz de b dedik bu gün balık tuttuk sizler ne zaman bitirmeyi düşünüyorsunuz harfleri

hocam fisssslayan bir balon ve hikayede olabilir

Fıslayan balonu f sesinde kullanıcam.

Biz de b dedik bu gün balık tuttuk sizler ne zaman bitirmeyi düşünüyorsunuz harfleri

28 aralıkta bitirmeyi düşünüyorum.  Belki daha erken de olabilir .

D sesine devam ettik 3-5 kelime 3-5 cümle yazdık. Kendi cümlelerini kurdular. Dede kelimesinden sonra hadi dede ile ilgili bir cümle yazın dedim, gerilerilerde bir tanesi "dede tosun al" yazmış, hem hoşuma gitti, hem de mutlu oldum Kendi cümlelerini yazarken dikteden daha iyiler.
Matematikten de onluk birlik anlattım. Abladılar gibi ama yarın da devam ederiz.

Öğleden sonra da bir ders farklı etkinler yaptık, düt düt oynu, tahtada kelime oluşturma,tablete kelime bulma, okuma dönüşümlü olarak hepsi tüm etkinlikleri yaptı. Son ders bakarak fare çizimi ve drama yapttık.

Yarın da s deriz.

D Hissederken Neler Yaptınız Hocam Nasıl Kodladiniz Zihne

sınıf tekrarı yapılmayacağına dair yazı var mı hocam rehber öğretmenleride emin değil,
ayrıca bir öğrencimi kesin bırkacağım nasıl bir yol izlemem lazım programmı hazırlmam lazım arkadaşlar

üniversiteden hatırladığım kadarıyla kaynaştırma öğrencisi 1 kereye mahsus sinif tekrarı yaptirilabilir

üniversiteden hatırladığım kadarıyla kaynaştırma öğrencisi 1 kereye mahsus sinif tekrarı yaptirilabilir

Değişmediyse;
 Öğrencilere, velinin yazılı talebi ve BEP geliştirme biriminin kararı doğrultusunda ilkokulda bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir.

D Hissederken Neler Yaptınız Hocam Nasıl Kodladiniz Zihne

Artık ekstra bir kodlama gerekmiyor hocam, tanıyorlar zaten. İlk gün yine de dede çıktısı alıp sakalına vs pamuk yapıştırdık.

Öğrencilerim diktede zorlanıyorlar. Ne önerirsiniz?

Dikte konusunda yazmayayım diye kendimi çok tuttum. Bazı arkadaşlar alınabilir diye. Kimseyi elştirmiyorum. Dikteyi bol yapmakta bir yöntem uygulayana niye uyguluyor demem. Benim görüşüm zümrem çok ısrarcı olma. Çok dikte yapma bence. Geçen bir arkadaşım bir ay önce sordu. Bende çok dikteyle uğraşma dedim. Okumaya ağırlık ver dedim. Bir ay sonra şu anda sınıfı 3 öğrencisi dışında hikaye okumaya geçmişler. Şimdi yapmasam mı dedi. Ben de dene bir dedim. Bir ay sonra ilk kez yaptı. Sadece cümle yazdır dedim. 4 öğrencisi dışında tüm öğrencilerim eksiksiz yazdı dedi. Demekki çok dikte yaptırmakla yaptırmamak arasında bir fark yokmuş. Kendini de çocukları da strese sokma bence.

Bugün z dedik arı sesi çıkardık. Yarında z üzerinde çalışıp ertesi gün ç sesine geçmeyi düşünüyorum. Sınıfın %90 ı mantığı kavradı.

Dikte konusunda yazmayayım diye kendimi çok tuttum. Bazı arkadaşlar alınabilir diye. Kimseyi elştirmiyorum. Dikteyi bol yapmakta bir yöntem uygulayana niye uyguluyor demem. Benim görüşüm zümrem çok ısrarcı olma. Çok dikte yapma bence. Geçen bir arkadaşım bir ay önce sordu. Bende çok dikteyle uğraşma dedim. Okumaya ağırlık ver dedim. Bir ay sonra şu anda sınıfı 3 öğrencisi dışında hikaye okumaya geçmişler. Şimdi yapmasam mı dedi. Ben de dene bir dedim. Bir ay sonra ilk kez yaptı. Sadece cümle yazdır dedim. 4 öğrencisi dışında tüm öğrencilerim eksiksiz yazdı dedi. Demekki çok dikte yaptırmakla yaptırmamak arasında bir fark yokmuş. Kendini de çocukları da strese sokma bence.

Katılıyorum zümrem ben de yapmıyorum heceleri falan dikte şeklinde deftere yazdırıyorum. Fark etmeden kendileri farkına vardı öğretmenim biliyor musun ben içimden ssssaaaa diyorum sa yazıyorum falan dediler bugün. Hikaye okuyoruz artık biz de bazıları dışında. Şimdilik iyiyiz bakalım.