İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

öğretmenim öncelikle kopyaladığınız saatin yükseklik ve genişlik ayarlarını küçültün..Aynı şekilde çiçeklerinde genişlik ayarları uyumlu değil.Tasarımınız karışık gösteriyor..

logoyu hallettim.
yükseklik ve genişlik ayarlarını nasıl küçültebilirm?

logoyu hallettim.
yükseklik ve genişlik ayarlarını nasıl küçültebilirm?

kopyaladığınız saat kodunun içinde   bulunan rakamları  width="220" height="170   olarak değiştirin

matematik değerlendirme

  Arkadaşlar hepinize sonsuz teşekkürler. Yorumlarınızla beni motive ettiniz.  İyi akşamlar.

hud hud öğretmenim siteniz güzel olmuş elinize sağlık cuma günü okuma bayramı var dökumanlar siteden emeği geçenlere teşekkür ederim

psunucu konuşmasıroğram şöyle,sevgili öğretmenim, yalan makinesi, alfabenin ünlüleri, meslekler,Atatürk neler yapmadı ki, gelin kaynana, köylü şehirli, sonunda harmandalı kız ve erkekler zeybek    Yorumlarınızı bekliyorum teşekkür ederim.

proğram şöyle sunucu konuşması demek istemiştim özür dilerim

   Teşekkürler Ayşekaan öğretmenim. İnşallah her şey güzel olur. Şimdiden başarılar dilerim.
   Çocukların yaptığı her etkinlik güzel oluyor hocam hiç sıkıntı yapmayın.

matematik değerlendirme

Güzel sorular hazırlamışsınız öğretmenim ellerinize sağlık. Özellikle 6. soruyu beğendiğimi söylemeden geçemeyeceğim. Teşekkürler. ( butondan )

1. sınıflara sözlük kullanımını kolayca kavratabilmek için pratik yollar ve tavsiyeleriniz nelerdir?

kopyaladığınız saat kodunun içinde   bulunan rakamları  width="220" height="170   olarak değiştirin

saati yaptım  diğerlerini de yapmaya çalıştım ama olmadı. birbirine uymuyor.

1. sınıflara sözlük kullanımını kolayca kavratabilmek için pratik yollar ve tavsiyeleriniz nelerdir?

Biz resimli sözlük kullanmıştık, bir kaç defa sınıfta beraber bulursanız sonra kendileri kolayca bulabiliyorlar.

1. sınıflara sözlük kullanımını kolayca kavratabilmek için pratik yollar ve tavsiyeleriniz nelerdir?

Öncelikle alfabeyi iyi öğrenmeleri gerekir.Alfabeyi öğrenince arkası geliyor. Yine de yaptığım bir uygulamadan bahsetmek istiyorum. Oturma sıralarına göre alfabenin her harfini a/4 kağıdının dörtte birine yazıp dağıtmıştım. Herkes elindeki kağıdı diğerinin görebileceği bir şekilde kaldırıyor. Sonra tahtaya yazdığım bir sözcüğü ( örneğin; masa ) hangi harfle başlıyorsa , o harfi taşıyan öğrenci ( M ) "bende " diyor ve sözlüğe  bakıyor. İlk başlarda zorlanıyorlar ama sonra çabuk buluyorlar. sonra şunun muhakemesini yapıyoruz. Söylenen kelime L den sonra N den önce  o zaman M harfine bakmak gerekiyor. Dediğim gibi ilk başlarda zorlanıyorlar ( özellikle alfabe sırasını bilmeyenler) sonra çabuk buluyorlar.

öncelikle tesekkürler.
hoş bir uygulama gibi görünüyor .
yarın deneyeceğim.
herhalde yarın cok eğleneceğiz öğrencilerimle.
umarım işe yarar ...

saati yaptım  diğerlerini de yapmaya çalıştım ama olmadı. birbirine uymuyor.

sol taraftaki tarihte bugün kodunda olan yükseklik ve genişlik rakamlarını soldaki tüm kodlara uygulayın öğretmenim