İlkokuma Yazma Günlüğü

Performans görevlerinin bize,öğrenciye,en çok ta veliye yük olduğu kesin ama ben de faydalı olduğu düşüncesindeyim performans görevini veli yardımıyla yapan öğrenci bile az çok o ödevden birşeyler kapıp geliyor,ben performans teslimine gelen öğrencilerime mutlaka sunum yaptırıyorum,bu sene de bu şekilde yapmayı düşünüyorum,mesela Atatürk albümü oluşturma performansını verdiğimizi düşünelim ; Bu performans görevine yapıştırılacak resimleri belki veli bulacak,yapıştıracak ama öğrencimiz de en azından bu resim neyi ifade ediyor? bu resimdeki kim? demek ki Atatürk 1881 de doğmuş,annesinin,babasının adı şuymuş... gibi bilgilere de sahip olacak.

             Proje görevi evde yapılır Performans görevlerinin hepsi sınıfta öğretmen gözetiminde yapılır yanlış mı biliyorum arkadaşlar?

mısır gıbı patlarlarmı bılmıyorum mısır gıbı ufacıklar zatee patlasalar ne olcak bılmıyorum seslerı bıle cıkmıyor hocam n gırsı yaptınız mı sız ay cay su yemek tum yıyecekle motıve edıyorum kendımı yakında yuvarlanarak grıcem sınıfa

hocam hiç demeyin yaa... seslerini duymak için yırtınıyom ben nerdeyse kulağımı ağızlarının içine kadar yanaştırıyom. anlamıyomm şu küçük öğrencilerin sesleri nerde
bazı sesleri söylemede sorun yaşayan gördüm de ''n'' sesinde sorun yaşayan ilk defa gördüm. öğrencim ''n'' sesini söyleyemiyo hep ''l'' diye okuyo ne yaptıysam düzeltemedim en sonunda vazgeçtim...

merhaba.çocuklar birleştirmede sorun yaşıyordu sebebi benmişim.e-l leri verdikten sonra hece ve kelime üretmedim

şimdi anlaşılır bir biçimde birleştirme çalışması yaptırıyorum çocuklara ve birleştiriyorlar.
et,ata,ete,atla,ela,ala gibi kelimelerin herbirinin üzerinde ne kadar durdunuz ? nasıl okuttunuz ?

            Proje görevi evde yapılır Performans görevlerinin hepsi sınıfta öğretmen gözetiminde yapılır yanlış mı biliyorum arkadaşlar?

Doğrudur hocam.

            Proje görevi evde yapılır Performans görevlerinin hepsi sınıfta öğretmen gözetiminde yapılır yanlış mı biliyorum arkadaşlar?

Ben eve de veriyorum sınıfta da yaptırıyorum,doğrusu sınıfta yaptırmak ama bizim denetmenler her öğrenciye ayrı performans ver,verdiğin konuyu işleme zamanı gelince de sınıfta sunum yapsınlar diyorlar,bu şekilde bütün performansları sınıfta yaptırmam mümkün değil,zaten bu sene öğrenciler küçük olduğu için mecburen sınıfta yaptıracağım 1.dönem eve vermeyi düşünmüyorum.

merhaba.çocuklar birleştirmede sorun yaşıyordu sebebi benmişim.e-l leri verdikten sonra hece ve kelime üretmedim

şimdi anlaşılır bir biçimde birleştirme çalışması yaptırıyorum çocuklara ve birleştiriyorlar.
et,ata,ete,atla,ela,ala gibi kelimelerin herbirinin üzerinde ne kadar durdunuz ? nasıl okuttunuz ?

Sayın hocam..
Önce 2 sesli hecelerden başlayarak önce okuma sonra yazma çalışması yaptık..Tekrar etmek kadar çocukların dikkati çok önemli..Sınıfta dikkat çekmek için taklak bile atıyoruz..O dikkati yakaladıktan sonra ki bu 1 dakkayı geçmiyor hemen aktarmaya devam..Her gün yeni stiller bulmak gerekiyor..Bu sizin iştahınıza ve moralinize bağlı..

Kısacası önce 2 harf sonra 3 harfli heceler ve sonra kelimeleri birleştirme olayı..Tabi bu arada ezbere okumaya devam hikayelerden..

Moderatöre sormak isterim son sayfadayken yeni gelen mesajları görmüyorum ancak başka sayfaya girip son sayfaya geri dönersem görebiliyorum nasıl bir ayar yapmalıyım?

iyi geceler sayın hocam.
Ctrl ile birlikte F5 yapmanız yeterli.

hocam genel olarak ıyı sayılır bırleştırmeyı öğrendıler
deftere bu şekılde işlesem sorun olur mu dıye dusundum

merhaba.çocuklar birleştirmede sorun yaşıyordu sebebi benmişim.e-l leri verdikten sonra hece ve kelime üretmedim

şimdi anlaşılır bir biçimde birleştirme çalışması yaptırıyorum çocuklara ve birleştiriyorlar.
et,ata,ete,atla,ela,ala gibi kelimelerin herbirinin üzerinde ne kadar durdunuz ? nasıl okuttunuz ?

e bi cevap verin o zaman !!!

İyi geceler hocam
Okuma yazma süreci her harf için zaman ayrılan ve özellikle ilk harflere en az 3-5 gün ayrılan bir süreçtir. Bunu zaten sizde bu şekilde uyguluyorsunuz.

Sese karşı ilgi uyandırdık
Şarkı vs söyledik.
Kahramanımızı belirledik...içinde ilgili ses olacak...
Masal anlattık.
Başta...ortada...sonda geçen kelimeleri bulduk.
Çocuklarda sesle ilgili kelime bulmalarını istedik.
Yazılışına dikkatleri topladık.
Sonra örnek yazımı tahtaya büyükçe yazdık
..Havada, sırada, gözü açık kapalı yazdık.
Çeşitli etkinliklerden sonra kapalı hecelerden birleştirmeye başladık.
anlamlı oluşan hece yada kelimlere ulaşılır ulaşılmaz hemen yazıp okuttuk. Önceki kelimelerle birlikte anlamlı cümleler kurup Dikte yaptık.
Oluşturduğumuz her hece yada kelimeyi mutlaka bir satırdan az olmamak üzere yazdırıyoruz.
Sonra elde edebileceğimiz tüm heceleri oluşturup okuma yazma ve dikte yapıp
Her duruma göre,,,yazma,,,okuma,,, gibi ders saatlerini düzenliyoruz.

Dökümanlarımızda paylaştığımız her harf için en az 4 sayfalık çalışmalarımız bu açıklamalarımızı destekleyecek şekilde yapılmaktadır.
iyi paylaşımlar. Kolaylıklar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam genel olarak ıyı sayılır bırleştırmeyı öğrendıler
deftere bu şekılde işlesem sorun olur mu dıye dusundum

Hocam deftere plana uygun olarak yazıyorum ben,size de tavsiyem plana uygun doldurmanızdır.

hocam genel olarak ıyı sayılır bırleştırmeyı öğrendıler
deftere bu şekılde işlesem sorun olur mu dıye dusundum

             Hocam aman ha plana göre doldurun plandaki mesala 14. hafta ile defterdeki 14. haftayı birbiriyle tutuyor mu diye tek tek karşılaştıran denetmen gördüm yani başınızı ağrıtırlar neme lazım.

iyigecler zümrelerim hasta olduğum için anca kalktım ve günlüğü okumayı yeni bitiridim.takıldığım bir nokta oldu ..velilerimize çocuklarınızı kimse ile kıyaslamayın yada benim öğretmenliğimi kimseyle karıştırmayın deriz.Sonrada döner kendimizi öğrencilerini okumaya geçiren öğretmenlerle kıyaslar ben uyum sürecini takip ettim o takip etmemiş,ben harfleri bitirmedim bu zamanda harf biter mi gibi kıyaslamalara gireriz.Bu günlük ülkemizin dört bir yanından  eğitim emekçileri ile dolu..ben küçücük bir ilçede görev yapıyorum.merkezdeki okul okumaya geçeli aylarrr oluyor .ilk duyduğumdada şaşırmadım çünkü kıyasa gerek yok nedeni belli.veli profili çocuklar hazırbulunuşluğu yüksek... anasınıfından ve aileden ihtisaslı geliyorlar .Çocuğuda veliyide bekletemezssin ..Ama gel gör ki benim öğrencilerim gibi orta halli yada türkiyenin sınırında hakkaride yada kars digorda yada ne biliyim çok uzağa gitmeye gerek yok batıda birçok köyde çocuğun önüne geçmeyi bırak itele itele ancak okutursun..o bakımdan lütfen mantığı kavrayana da kavratanada okumayı söktüler diyenede yazanada can sıkılmasın..Okusunda ülkemizin yavruları okusun ...hepimiz aynı yere varacağız kimimiz önce kimimiz sonra .önemli olan okumayı öğrettikten sonra bu kısır döngülü eğitim sisteminde öğrencideki açtığımız ufuklardır diye düşünüyorum..yarın için kolaylıklar diliyorum

             Hocam aman ha plana göre doldurun plandaki mesala 14. hafta ile defterdeki 14. haftayı birbiriyle tutuyor mu diye tek tek karşılaştıran denetmen gördüm yani başınızı ağrıtırlar neme lazım.

Hatta defter doldurmada bir adım ileri gidelim.
Kılavuz kitapta işlediğimiz yerlere mümkünse tarih atalım.
Kazanımları benim gibi kılavuzlardan seçenler için bu durum her zaman artı demektir.
Eğer plan takip ediyorsanızda ilgili kazanımı işaretlemek her zaman artı geri dönüşü olur.

             Hocam aman ha plana göre doldurun plandaki mesala 14. hafta ile defterdeki 14. haftayı birbiriyle tutuyor mu diye tek tek karşılaştıran denetmen gördüm yani başınızı ağrıtırlar neme lazım.

ama hocam bizde ses  planı yok nasıl yapıcaz ki

ama hocam bizde ses  planı yok nasıl yapıcaz ki

Ses planı denilen şey, hangi ses gruplarına, hangi sese ne kadar süre verdiğinin planlanması öğretmenim. Aslında bunun kesin çizgileri olmaz diye düşünüyorum. 1 hafta süre verirsin bir sese yetmez. Bazen de bir hafta süre verdiğin sesi 2-3 günde kavratırsın.