İlkokuma Yazma Günlüğü

İyi akşamlar zümrelerim ;
yeni4242 hocamın okuma kartları güne damgasını vurdu, çok teşekkür ediyor devamını bekliyoruz Hava güzeldi bir ders dışardaydık, okuma kartları ellerinden düşmedi , düşmesine de izin vermedik okuyan başka arkadaşıyla değiştirdi. Yarın çok sıkmadan iki tenefüs ellerine tutuşturacağım  

ne güzel okuyorlar.sizin çocukları görünce benimkiler bana minicik geldi:)

tolstoyevski öğretmenim 31 Aralık 25 ocak serbest etkinlik faaliyet planınız var mı? projeksiyon şansımız yok çizgi film izlemekte zorluk çekiyoruz. paylaşımlarını
zı izliyorum ve takdir ediyorum emeğinize sağlık

Öğretmenim serbest etkinlik planım bu cuma günü bitiyor. Hemen dönem sonuna kadar olan zamanın da planını yapıp ekleyeyim öğretmenim.

tüm zümrelerime iyi akşamlar. gelmeyenler olduğu için m sesine geçemedim. çocuklar benden daha heyecanlıydı m sesi için. ben de m sesi ile ilgili okuma afişini astım. teneffüste okuyun gelince okuturum dedim. geldiğimde tek tek okuttum. hepside okudu. diktesini yarın yapacağım. bugün r sesi ile ilgili dikte yaptık. n sesini atlattıktan sonra artık herşey çok kolay ilerliyor.

İyi akşamlar..K ile vedalaşıp I ile tanıştık...Yeni Yıl şarkısı öğrendik...Biraz da Hayat Bilgisi kattık araya...son ders  ritmik saymalarla gün bitti...

3. harfi derken, yazmada mı, okumada mı?

okumada hocam

çoklu alıntı nasıl yapıyoruz acaba herkese tek tek yorum yapmak istiyorum ama beceriksizliğimin azizliği işte...
biz de bugün m sesine geçtik. Artık kelimeleri cümle içinde veriyorum; Talat 0 (top:) ) atma. Ali elma al. gibi... Okuma kartlarını ben de hazırladım masama koydum, gelen aldı ama özellikle kolay olanları seçip birbirlerine hava attılar

Bu gün okuma yazma ağırlıklı geçirdik.
Ritmik saymalar,doğa resmi,ara sıra şarkılı oyunlar derken 7 saati doldurduk.
M ile ne çok kelime çıkıyor.Bu gün oku oku bitmedi.

3. harfi derken, yazmada mı, okumada mı?

okurken 3.harfi birleştirmede zorlanıyorlar

 :)Ben de bugün m sesini verdim yazma ve birleştirmede zorlanmadılar.Okuma kartlarıyla da tombala oynuyoruz.Kimin şansına ne çıkarsa..

bende bugün bol bol okuma yaptım.m sesini dinledik.ve küçük m ve büyük M yazdık.yarın kelimelere geçeriz artık

Bugün bir öğretmen arkadaşımın zümremin yaptığı uygulamayı yaptım ki benim ve sınıfımın çok hoşuna gittti.. Sınıfça okuma ve gözle takip etme..

Günde bir saat uygulamyı düşünüyorum.. Kolay okuma dizilerini bir öğrenci önderliğinde okuyoruz.. bu öğrenci sürekli değişiyor. kelime kelime okuyoruz sonra aynı anda cümle bitince tek seferde cümleyi okuyoruz. tabi yanlış okunduğu zaman yanlış okunan kelimeyi bulan öğrenci gülen yüz topluyor. En çok gülen yüz toplyan öğrenci dileğini diliyor. Rekabet hat sahfada bu yüzden 3 öğrencim dışında başarılı bi etkinlik..

bunlar da bizim matematik defterlerine öğrendiğimiz harflerle çözdüğümüz problemler bu ders çok zevkli ve sakin geçiyor

Ben de sizlerden bir öneri istiyorum. 1 ve 2 birleştirilmiş sınıfım. 2. sınıflarımla ders işlerken 1. sınıflara okuma, yazma, boyama harici ne gibi etkinlikler yaptırabilirim. Hem sessiz durmaları hem tek başlarına yapabilmeleri hem de sıkılmamaları gerek:)

şu an bir dağ köyünde tek öğretmenli bir okulda öğretmenlik yapmayı o kadar ıstıyorum ki! Anlaşılması zor biri olmak o kadar zor ki! Ancak Hayatımın bir parçası haline gelmiş insanlar biz senin böyle biri olduğunu bilmiyorduk yanlış tanımışız dıyor.hatta doğrusumu söylemek gecekirse böyle insanlar yok denecek kadar az hatta yok! kımse seni benim gibi çekmez diyorlar. Allah aşkına beni seven biri ilk hatamda kılıcı değil kılıcın fabrikasını bana saplasın! Dostsuzluk da seni başkası bizim gibi çekmez lafı da kendime kötü şeyler yapmayı düşündürüyor bana.