İlkokuma Yazma Günlüğü

bugün bir de veliye sinir oldum.arkadaşlar beslenme listesinde herkesin getirebileceği makarna peynir zeytin ekmek arası helva veya çikolata meyve, meyve suyu var.....söylediklerimi bana söylese sorun yok cevabını verirdim ama gitmiş müdür yardımcısına:böyle liste mi olur?bunu hiçbir öğrenci getiremez sınıfı lokantaya mı çevirecek???yüzüme de gelip gülüyor bir de ay hocanım şu şöyle bu böyle deyip durdu.ikiyüzlü insaqnlara sinir oluyorum  ALLAHIM SABIR VER..

arkadaşlar bu defter doldurmayı hala anlayamadım

Sayın zümrelerim, bugün okulumuzda 60-66 ay çocukları bir sınıfa ayırdılar.Kura çektik ve muhteşem şansımla:D bu sınıfa ben düştüm.Sınıfımı da diğer şubelere dağıttılar.Şimdi tecrübeli arkadaşlara şunu sormak istiyorum.3 ay bu çocukları tutabileceğimi sanmıyorum şimdiden sıkılmaya başladılar.Acaba çizgi çalışmalarına ne zaman başlamalıyım?Sesleri ne zaman verebilirim?Müdür Bey bu sene okumaları şart değil dedi ama bana garip geliyor.Bu sene halledemezsek seneye nasıl olacak bu iş?En önemlisi bu yaş grubuyla ilgili hiç tecrübem yok acaba bu çocuklar gelişim itibariyle bunu başarabilirler mi?Kafamda çoook soru var cevaplayabilirseniz mutlu olurum.Saygılarımla...

öğretmenim bende  de 60 66 aylıklar var bugün bahçede oyun oynayalım dedik tam bir fiyaskoydu oyun bir türlü başlamadı ben de kızdım soktum sınıfa çok moralim bozuldu.bu sene nasıl geçecek bakalım.

tolstoyevski hocam planlamanız kaçıncı sayfadaydı acaba?

aycey öğretmenim fıkrayı yazar mısın?

Diar öğretmenim, fıkra dediğim Keloğlan masalını değiştirdim.Hareketlerle komikleştirdim. Yazması biraz uzun ama yazayım hadi.
Keloğlanla anası çok uzakta bir köyde yaşarlarmış.
Birgün Keloğlan'ın anası Keloğlan'a tarhana çorbası yapmak istemiş ama bir bakmış ki evde tuz yok. Keloğlan'a seslenmiş:
-Keloğlan, Keloğlan. Bak evde tuz kalmamış. Var git bakkala da bir tuz al da gel, demiş.(Burada çocuklar bakkalın ne olduğunu sordular:( Anladım ki market bakkalı yenmiş.)
Keloğlan:
-Tamam Ana, deyip düşmüş yollara.(Burada yalpalaya yalpalaya yürüme taklidi yaptım. Sınıfımızın zemini kaygan. Yürüyüşümün sonunda da 40 yaşında ben sınıfta kaydım:) )
Yolda giderken Keloğlan ne alacağını unutmuş.(Kafamı  kaşıyıp düşünme hareketi yaptım.) Düşünmüş, düşünmüş. "Hah! demiş. "Muz alacaktım." Gitmiş bakkaldan muz almış. Annesine götürmüş.(Dönüş yolunda da yukarıdaki hareketlerin aynısını yaptım.)
Annesine:
-İşte ana, muzu getirdim, demiş.Annesi bir Keloğlan'a bir muza şaşırarak bakmış:
-Oğlum ben senden muz mu istedim.Tuz istedim.Git çabuk tuz al da gel, demiş. Keloğlan:
-Tamam ana, deyip düşmüş yollara. Yolda giderken ne alacağını yine unutmuş.(Önceki hareketlerin aynısını yaptım.)
"Hah!Şimdi hatırladım.Buz alacaktım."demiş.Bakkaldan buz almış .Anasına götürmüş. Anası bu defa kızmış.
-A benim keleş oğlum.Ben senden buz mu istedim.Tuz istedim tuz. Çabuk git tuz al da gel, demiş. Keloğlan yine düşmüş yollara. Yolda giderken yine unutmuş ne alacağını.Düşünmüş,düşünmüş."Hah!" demiş."Kız alacaktım." Bakkala gitmiş.
- Bakkal Amca. Annem bir tane kız istiyor, demiş.Bakkal:
-Bende kız yok, demiş.
Keloğlan eve dönüşte kızı nerden bulsam diye düşünürken yolda oyun oynayan kız çocuklarını görmüş.Birinin koluna yapışmış.Annesine götürmüş.(Burada ben de sınıftaki kız öğrencilerden birinin kolunu tutup Keloğlan'ın anasına götürür gibi yaptım.)
Anasına:
-Ana bak.Kızı getirdim,demiş. Keloğlan'ın anası çok şaşırmış.Ardından öfkeyle bağırmaya başlamış:
-A benim keleş oğlum. A benim keltoş oğlum. Sen ne ettin. Ben senden kız mı istedim tuz istedim tuuuuuz, diye bağırmış.(Ellerimi belime koyup sesimi iyice yükselttim.) Sopayla kovalamış.
Ürettiğim fıkra böyle. Fıkrayı anlatırken hareketleri oldukça abartılı yaptım. Çocukların da çok hoşuna gitti.  "Öğretmenim, Keloğlan bir de gidip karpuz alsın." dediler:)
Bu fıkranın devamı şeklinde bir de masal üreteyim(uydurayım) diyorum.
Keloğlan'ın annesi onu kovalayınca o da ormana gitmiş. Ormanda sihirli bir kalem bulmuş.Kalemle ne yazarsan gerçek oluyormuş. Ama Keloğlan'ın okuma-yazması yokmuş....
devamı öğrencilerimde...

Arkadaşlar ben okuldaki anasınıfı öğretmenlerinden destek alıyorum.sizlerde öyle yapın.Çünkü onların mesleğini biz yapıyoruz artık.çok yoruldum.zaten amaç bizleri yormak değil mi.*Öğretmen ne yapıyo ki?zaten benimkilerin çoğu 5 yaş.içlerini bile dolduramadılar resimlerin..bol karalama yaptılar.biraz şarkı oyun filan.Bittim ben.işimiz var arkadaşlar.Allah yardımcımız olsun

arkadaşlar selam  nasılsınız
çook yorucu bir gündü ..spor ayakkabıya benzer düz bir ayakkabı giydim ama yoook bu küçüklerle işimiz iş...Ben ilk günden yıldım...Allah kolaylık versin  Bİ bardak çay içemedim akşam beşe kadar vay bee

Yaşasınnn bugün bu kadar kötü bir günü yalnız ben yaşamamışım ayaklarım sızım sızım sızlıyor, kravat ceket öldürdü beni, dinelemeyenler, sınıftan kaçanlar, etkinliklere katılmayanlar, kendi kendine takılanlar, derste uyuyakalanlar(dünya umurunda değil), offf çok kötüyüm. bugün doğru dürüst bir şey ayapmadık. diğer çocukların gelmesi bizim uyumumuzu mu bozdu ne? geçen hafta 3 saatte çok daha fazla şeyler yapıyorduk. bugün 3saatten sonra bahçeye aldım ben tamamen sınıfa yerleştim. allahtan 5e geçen öğrencilerim yanımdaydı. yoksa şuan yaşadığım ağrıların 10 katını yaşardım..

arkadaşlar sözünü ettiğiniz uyum dönemi kitapları şunlar mı?
•Öğrenci Çalışma Kitabı - I
 •Öğrenci Çalışma Kitabı - II (Kes - Kullan)
bu iki kitabı birlikte mi kullanıyoruz,yoksa birincisin bitirip ikincisine mi başlıyoruz?
yardımcı olusanız çok sevinirim.

arkadaşlar sözünü ettiğiniz uyum dönemi kitapları şunlar mı?
•Öğrenci Çalışma Kitabı - I
 •Öğrenci Çalışma Kitabı - II (Kes - Kullan)
bu iki kitabı birlikte mi kullanıyoruz,yoksa birincisin bitirip ikincisine mi başlıyoruz?
yardımcı olusanız çok sevinirim.

İkisini birlikte götürüyoruz öğretmenim. Kılavuz kitapta detaylı açıklamalar var.

arkadaşlar sözünü ettiğiniz uyum dönemi kitapları şunlar mı?
•Öğrenci Çalışma Kitabı - I
 •Öğrenci Çalışma Kitabı - II (Kes - Kullan)
bu iki kitabı birlikte mi kullanıyoruz,yoksa birincisin bitirip ikincisine mi başlıyoruz?
yardımcı olusanız çok sevinirim.

hocam birincisi boyama ikincisi ise kesme yapıştırma etkinlikleri için, mesela maske etkinliği 2. kitaptaydı.

merhaba arkadaşlar hepimizin dumanını attırdı bu 60 aylıklar anlaşılan:(

Bugün bi öğrencim tuvalette kalmış kuzum benm tuvaletini yapmış ama silecek bişey bulamadım diye 1 saat tuvalette kalmışş bende bahçede oynuyo die çok takmadım ama sonra görünce içm parçalandı yaa beraber pantolonumuzu filan giydik ellerini yıkadık ama yazık bu kadar küçük çocuklara tuvaletler uygun değil çocuklar için hiçbir altyapı yok hazırlanmamış ... Ya ben ne diyeyim bunu yapanlara bilemedim ((
 

şöyle 3-5 gün geçsin iş yoluna girmeye başlar.sabır biraz

ahse1988
öğrenci çalışma kitabındaki etkinlikleri yapabilmek için kes kullan kitabına da ihtiyacınız var. yani ikisini beraber kullanacaksınız öğretmenim.