İlkokuma Yazma Günlüğü

Bazı arkadaşlar belki bana biraz kızacaklar ama...
Hazır örneklerle, evrak işleriyle çok uğraşılıyor.
Çalışma kitabında tarihleriyle birlikte verilmiş bir sürü örnek var.Bir kaç takviye çalışma daha yapılırsa tamamdır. Kitaptakileri yaptırırken bile çocuk usanıyor.Boyadıkça bir çoğunun uykusu geliyor.Başlıyorlar "Öğretmenim dışarı ne zaman çıkacağız?" demeye. Zaten bu yaş grubunun dinleme ve dikkat süreleri sınırlı. Fazla yükleme olursa -ki hele de okula başlar başlamaz- çocuğu sınıfta da tutamayız diye düşünüyorum.
Hazırlık çalışmaları Kasım ayının sonuna kadar deniliyor ama... Ben çocukların hazır olduğunu düşündüğüm tarihe falan bakmadan harf vermeye başlayacağım.
Önemli olan onlara okumayı öğretmek değil mi?
Kolay gelsin hocalarım.İyi geceler.

Arkadaşlar bu kılavuz kitabının üzerinde ne yazıyor?

Herhangi bir ders ismi falan yazmıyor değil mi?

Çalışma kitaplarının üzerine ne yazıyor ayrıca?

arkadaşlar sözünü ettiğiniz uyum dönemi kitapları şunlar mı?
•Öğrenci Çalışma Kitabı - I
 •Öğrenci Çalışma Kitabı - II (Kes - Kullan)
bu iki kitabı birlikte mi kullanıyoruz,yoksa birincisin bitirip ikincisine mi başlıyoruz?
yardımcı olusanız çok sevinirim.

Birbirini tamamlayan kısımları var öğretmenim.İkisini karışık yada ortak işliyoruz.Mesala bu gün bilgenin kumbarası için 2. kitapta paralar vardı onları kesip 1. kitaba yapıştırdık

Arkadaşlar bu kılavuz kitabının üzerinde ne yazıyor?

Herhangi bir ders ismi falan yazmıyor değil mi?

Çalışma kitaplarının üzerine ne yazıyor ayrıca?

ÖĞRETMEN KİTABI
uyum ve hazırlık çalışlmaları

öğrenci çalışma1
öğrenci çalışma2

Sayın bakanım Dinçer kulaklarınızı öyle çınlattım ki bugün  bilemessiniz.Allah iyiliğimi versin benim iyi mi!?

Diar öğretmenim, fıkra dediğim Keloğlan masalını değiştirdim.Hareketlerle komikleştirdim. Yazması biraz uzun ama yazayım hadi.
Keloğlanla anası çok uzakta bir köyde yaşarlarmış.
Birgün Keloğlan'ın anası Keloğlan'a tarhana çorbası yapmak istemiş ama bir bakmış ki evde tuz yok. Keloğlan'a seslenmiş:
-Keloğlan, Keloğlan. Bak evde tuz kalmamış. Var git bakkala da bir tuz al da gel, demiş.(Burada çocuklar bakkalın ne olduğunu sordular:( Anladım ki market bakkalı yenmiş.)
Keloğlan:
-Tamam Ana, deyip düşmüş yollara.(Burada yalpalaya yalpalaya yürüme taklidi yaptım. Sınıfımızın zemini kaygan. Yürüyüşümün sonunda da 40 yaşında ben sınıfta kaydım:) )
Yolda giderken Keloğlan ne alacağını unutmuş.(Kafamı  kaşıyıp düşünme hareketi yaptım.) Düşünmüş, düşünmüş. "Hah! demiş. "Muz alacaktım." Gitmiş bakkaldan muz almış. Annesine götürmüş.(Dönüş yolunda da yukarıdaki hareketlerin aynısını yaptım.)
Annesine:
-İşte ana, muzu getirdim, demiş.Annesi bir Keloğlan'a bir muza şaşırarak bakmış:
-Oğlum ben senden muz mu istedim.Tuz istedim.Git çabuk tuz al da gel, demiş. Keloğlan:
-Tamam ana, deyip düşmüş yollara. Yolda giderken ne alacağını yine unutmuş.(Önceki hareketlerin aynısını yaptım.)
"Hah!Şimdi hatırladım.Buz alacaktım."demiş.Bakkaldan buz almış .Anasına götürmüş. Anası bu defa kızmış.
-A benim keleş oğlum.Ben senden buz mu istedim.Tuz istedim tuz. Çabuk git tuz al da gel, demiş. Keloğlan yine düşmüş yollara. Yolda giderken yine unutmuş ne alacağını.Düşünmüş,düşünmüş."Hah!" demiş."Kız alacaktım." Bakkala gitmiş.
- Bakkal Amca. Annem bir tane kız istiyor, demiş.Bakkal:
-Bende kız yok, demiş.
Keloğlan eve dönüşte kızı nerden bulsam diye düşünürken yolda oyun oynayan kız çocuklarını görmüş.Birinin koluna yapışmış.Annesine götürmüş.(Burada ben de sınıftaki kız öğrencilerden birinin kolunu tutup Keloğlan'ın anasına götürür gibi yaptım.)
Anasına:
-Ana bak.Kızı getirdim,demiş. Keloğlan'ın anası çok şaşırmış.Ardından öfkeyle bağırmaya başlamış:
-A benim keleş oğlum. A benim keltoş oğlum. Sen ne ettin. Ben senden kız mı istedim tuz istedim tuuuuuz, diye bağırmış.(Ellerimi belime koyup sesimi iyice yükselttim.) Sopayla kovalamış.
Ürettiğim fıkra böyle. Fıkrayı anlatırken hareketleri oldukça abartılı yaptım. Çocukların da çok hoşuna gitti.  "Öğretmenim, Keloğlan bir de gidip karpuz alsın." dediler:)
Bu fıkranın devamı şeklinde bir de masal üreteyim(uydurayım) diyorum.
Keloğlan'ın annesi onu kovalayınca o da ormana gitmiş. Ormanda sihirli bir kalem bulmuş.Kalemle ne yazarsan gerçek oluyormuş. Ama Keloğlan'ın okuma-yazması yokmuş....
devamı öğrencilerimde...

Nişan almasını bilmeyen birinin eline dünyanın en son moderin silahını versen ne olur işte öğretmenlik bu tebrik ederim öğretmenim.  Drama , oyun, etkinlik , boyama derken günler çabuk geçer. Ümit var olup gayret etmek lazım.

Ümit var olsun Ben bu sözü biyerden hatırlayacam. Yunus Emre'nin sözüydü bu yanlış hatırlamıyosam..

'Ümit var olun' Ben bu sözü biyerden hatırlayacam. Yunus Emre'nin sözüydü bu yanlış hatırlamıyosam..

arkadaşlar selam.Ben de topuklu ayakkabbı mağduruyum kitaplarımız dağıldı.ve anasınıfına gden öğrencilerim çok sıkılıyorlar tuvalet sorunu devam ediyor.yarın toplantım var.Bakalım nasıl gececek

Valla 1-2 hafta  bence işler çokta kontrollü gitmiyecek gibi ama  bi süre sonra herşey tıkır tıkır işler

İnşallah öğretmenim inşallah...

 Merhaba arkadaslarim ben de bu yil 1.sinif alanlardan biriyim ve ogrencilerimin herseyden  hemen sıkılmalarindan ben de cok sıkıldim, gercekten biz geriye kalan 10 hafta boyunca nasil yapacagiz?

tolstoyevski hocam planlamanız kaçıncı sayfadaydı acaba?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim bu linklerde bulabilirsiniz.

yaw hadi yatın artık geç oldu. Aklım kalıyor ne konuşuyor bunlar diye. Sayfalar 5er 10 ar ilerliyor takip edemiyorum

yaw hadi yatın artık geç oldu. Aklım kalıyor ne konuşuyor bunlar diye. Sayfalar 5er 10 ar ilerliyor takip edemiyorum

) Öğretmenim siz yatın .Biz 24 te pasta ısmarladık, pasta yiyeceğiz:)

teşekkür ederim öğretmenlerim.sözünü ettiğimiz kitaplar bizim okula gönderilmediği için bu konuda hiç bir bilgimiz yok,üstelik 1.sınıf okutacağımı bugün öğrendim:((

 arkadaşlar defteri dolduruyorum da sadece etkinlik ismi yazılacak değilmi..kazanımlardan sonra etknlik ismi yazmank garip geldi biraz