İlkokuma Yazma Günlüğü

Son derste b sesi ağrlıklı 13 kelimelik dikte yaptım. sınıfım 14 kişi. 10 tane hiç yanlışı olmayan , 4 tanede 6-7 tanesini harf unutan veya yazamayan var. 4 kişi düzelsin diye Cuma namazında dua ettim. ama en azından harf ve heceleri yavaşta olsa birleştiriyorlar.

bugun yaptigim haftalik degerlendirme sinavinda 36 kisiden  2tanesi sadece harfleri yazmis...2 tanesi 50 2 tanesi 80 30 u90 ve uzeri aldi...cumlelerimiz...
erol iri nar al.
onat on tane top at.
anne nine ile el ele.
altan 2ton elma al.
ali ile talat er ol.
nalan ete nane at.
talat 3 tane atlet al.

nine  2 tane etli ekmek al.
onat olta al. balik al.
onat oteli anlat.tan anla

nihayet bitti.sınıfı topluyorum.ayaklarımın ağrısını mı yoksa boğazmın ağrısını mı anlatsam.bugün çok fenaydı.arkadaşlar bazen burada yazılanlara ve verilen ödevlere bakınca çok kötü oluyorum.pek çok arkadaş onluk birlik çalışmalarından bahsediyor.ben daha 20den geri sayma ile cebelleşiyorum.o sesindeyim.38 kişilik sınıfta 18 tanesi sorunsuz okuyor yazıyor.8 tane de çok vahim durumda olanlar var.diğerleri de arada gidip geliyor.acaba nerede hata yaıyorum diye düşünmeye başladım bugün.daha önce de birinci sınıf okuttum.acemi değilim ama bilmiyorum bu sene bir tuhaf geçiyor.ses vermeye geçince değişeceğini ummuştum ama maalesef,çocukları bir türlü toplayamıyorum.aradaki fark çok fazla.her neyse.çok yazdım.moralim bozuldu işte....

Tüm zümrelerime merhabalar. 2.dersi bitirmek üzereyiz. beslenme yapıyoruz. ilk ders okuma yaptık. 2ders oyun ve beslenme. 3.ders dikte ile devam edeceğiz. 1 haftadır gelmeyen öğrencim var. derslerde başarılıydı ama k ve u sesini kaçırdı. ne yapacağım bilemedim..4.ders grup şeklinde tahtada yazdıracağım. geçen burda öğretmen arkadaşlardan birisi söylemişti. dün denedim çok ta eğlenceli oldu. bugün de devam edeceğim. herkese iyi dersler ve mutlu bir gün olması dileğiylee....

grup şeklinde nasıl yazdırıyorsunuz hocam anlayamadım

nihayet bitti.sınıfı topluyorum.ayaklarımın ağrısını mı yoksa boğazmın ağrısını mı anlatsam.bugün çok fenaydı.arkadaşlar bazen burada yazılanlara ve verilen ödevlere bakınca çok kötü oluyorum.pek çok arkadaş onluk birlik çalışmalarından bahsediyor.ben daha 20den geri sayma ile cebelleşiyorum.o sesindeyim.38 kişilik sınıfta 18 tanesi sorunsuz okuyor yazıyor.8 tane de çok vahim durumda olanlar var.diğerleri de arada gidip geliyor.acaba nerede hata yaıyorum diye düşünmeye başladım bugün.daha önce de birinci sınıf okuttum.acemi değilim ama bilmiyorum bu sene bir tuhaf geçiyor.ses vermeye geçince değişeceğini ummuştum ama maalesef,çocukları bir türlü toplayamıyorum.aradaki fark çok fazla.her neyse.çok yazdım.moralim bozuldu işte....

   rahat olun öğretmenim,sizde bir sorun yok.olsaydı o 18 kişi nasıl okuyor olacaktı.

    gayet normaldir bir sınıfın üçte biri çok iyi ,üçte biri orta,üçte biri de geliştirilmesi gereken seviyede olur.

    homojen sınıfın yapısı yaklaşık bu şekildedir.

grup şeklinde nasıl yazdırıyorsunuz hocam anlayamadım

öğretmenim sınıfı 4 eşit gruplara ayırıyorum.her gruba bir isim takıyoruz. her gruptan bir öğrenci tahtaya çıkıyor.sınıfça hangi kelimeyi yazdırıcağımıza karar veriyoruz. tahtadakiler yazarken oturanlarda defterine yazıyor. her kelime 10 puan oluyor. sonrada puanları toplayıp 1.grubu seçiyoruz.

Haftalık değerlendirme cümlelerimiz,

Oya erken uyu.
Aynur kaymak yer.
Tuna oniki tane ekmek al.
Kaya erken yat.
Elma ile armut yıka.
Ayla oyun oyna.
Meryem kıyma koy.
Ayla yirmi koyun yıka.
Leyla yumurta kır.
  8         5          9           6
  5         6          7           3
+---    +----     +----      +--

n sesini nasıl l ile karıştırılır?anlamıyorum. Sınıfta 7 kişi yok. Pazartesi tam takır gelecekler. Gelenler zaten çıldıttı, gelmeyenler ne yapacak hiç sormayın. Neçocuk görmek istiyorum ne ses duymak. Bu iş neden bu kadar nankör? Bir de öğretmen bir iş yapmıyor öyle mi. Gelsinler de bir tek harf öğretsinler bakalım. Dünya kaç bucak anlasınlar. Sabrın sınırı bu kadar zorlanmamalı.

5. dersteyiz. Öğrenciler resim yapıyor. Ben harıl harıl ödev çıkarmaya çalışıyorum. İnşallah yetişir ödevler.

Ayşe öğretmenim n ile l sesi söylerken karıştırılmaya en müsait iki harf:) Bazen ben bile karıştırıyorum:)

Herkese iyi akşmlar nihayet hafta sonunu bulduk.u sesi bitti pazartesi k sesine geçeceğiz inşallh birazda onluk birlik konusuna giriş yaptım.Nöbeti de bitirdim şu anda benden mutl insan yok

çocuklar küçük ssssss yazamıyorlar yaaa ne yapacağız şimdi

ay bugün çok güzeldi.benim ağzım kulaklarımda gezdim okulda.dün akşam k sesi ile ilgili okuma verdim.bugünde iyilerden başlayayım moralim düzelsin dedim.kötülere okutmayacaktım ama bir baktım benimkiler full okuyor.gözlerim doldu sevinçten ağlayacaktım sınıfta.7 öğrenci geriden geliyor zaten 29da 29 yaptık.çok mutluyum.haftanın son günü güzel oldu bu olay

İyi akşamlar ;
Vasat dediğim öğrencilerden biri canlanmaya başladı , elbette çok sevindirici ama biri o ya a dedi yaaa siz düşünün halimi... oku, kalem vs vs yazmışken laleler ekmişken bunu duymak hiç hoş olmadı, yine de verimli  ama çok yorucu bir gün geçirdim. Hafta sonu dinlenebilirdik belki ama açıköğretim sınavları var.

İyi akşamlar ;
Vasat dediğim öğrencilerden biri canlanmaya başladı , elbette çok sevindirici ama biri o ya a dedi yaaa siz düşünün halimi... oku, kalem vs vs yazmışken laleler ekmişken bunu duymak hiç hoş olmadı, yine de verimli  ama çok yorucu bir gün geçirdim. Hafta sonu dinlenebilirdik belki ama açıköğretim sınavları var.

o ile a da birbirnize benzemiyor değil

o ile a da birbirnize benzemiyor değil

benziyo ama,  ama işte öğretmenim