İlkokuma Yazma Günlüğü

Iyi aksamlar,bende 1.sinif okutuyorum.ve pek cok kisiye gore cok gerideyim.ilk gruplari bitirdim ve i harfine gecmistim. Ama mufettis geldi ve sinifin seviyesini begenmedi.ezbere okuyorlar olmaz dedi.diktede cok berbattilar.tekrar e den basla dedi.moralim sifir ne yapnaliyim bilemedim.sizlerin fikirlerini almak istedim.

Zümrelerim kendi mesajıma alıntı yapıyorum ama sizden fikir alamıyorum düşüncelerinizi belirtirseniz sevinirim

Öğretmenim,öncelikle Allah yardımcınız olsun.Okulunuzda rehberlik servisi varsa birlikte hareket edin,yoksa veliyi özel olarak dersin olmadığı bir saatte okulda misafir edin.Evine gitme imkanınız varsa daha iyi olur.Ben bunu yazınca karşı çıkanlar olacağını biliyorum,ama ben ulaşamadığım,sözümü geçirmekte zorlandığım velilerimi hep bu yöntemle ikna ettim.Evine gidince kendisini size karşı borçlu hissediyorlar.Böyle bir imkanınız varsa evinde her şeyi çocuğun olmadığı ortamda anlatın.Böyle bir şansınız yoksa okula davet edip bir daha anlatın ve olayın önemine sıkça vurgu yapın.Allah yardımcınız olsun.

bugün g sesini öğrendik.Artık seslerin tamamını biliyoruz. Çalışmalarımız yazı için oluyor. 11 öğrencim çok iyi okuyor ve yazıyor.Hikaye kitaplarını okumaya başladık.Dört öğrencim yavaş okuyor.Ancak söylenenleri yazarken eksik harfler bırakıyor.Bir öğrencim de (sınıfımızın bebeği) sesleri biliyor.Harfleri yazabiliyor.Ancak okuma yok.Tatil öncesi okuma ve yazma işini halletmekten dolayı mutluyum.Tüm arkadaşlara kolaylıklar diliyorum

Iyi aksamlar,bende 1.sinif okutuyorum.ve pek cok kisiye gore cok gerideyim.ilk gruplari bitirdim ve i harfine gecmistim. Ama mufettis geldi ve sinifin seviyesini begenmedi.ezbere okuyorlar olmaz dedi.diktede cok berbattilar.tekrar e den basla dedi.moralim sifir ne yapnaliyim bilemedim.sizlerin fikirlerini almak istedim.

tüm öğretmenlerim İlk grupta kelimeleri ezberlediklerini  söylüyor. İçiniz şimdiilk rahat olsun..

Bugün kimse yok herhalde,yada haftanın yorgunluğu çökmüş galiba.Havalar değişken olduğu için sınıfta hastalıklar arttı.Bu yüzden planlar aksıyor,geri kalan öğrencilerde tık yok,6 kişi tamamen okuyup yazıyor.6 kişi sırada,9 kişi okuyor ama yazmada hataları çok,1 öğrenci herşeyi okuyor ancak öğrenilen seslerle olan cümleleri bile yazamıyor.Bu durumla hiç karşılaşmamıştım. çok şaşkınım.

çocuklar küçük ssssss yazamıyorlar yaaa ne yapacağız şimdi

zamanla düzeltiyorlar çok fazla zorlamaya gerek yok bence benzesin yeter

iyi akşamlar değerli zümrelerim .okuma yazma çalışmalarına dalmışken matematikte sadece rakamları verdim. ancak bugün acı gerçekle yüzleştim sınıfımda 5 öğrencim rakamları karıştırıyor...üzgünüm ne yapmalıyım lütfen bir yol gösterin

iyi akşamlar oyun ve fiziki etkinliklerden not veriyoruz ki e-okulda not bölümü açık. Ben vereceğim. Diğer derslerden iki tane derse katılımbir tane performans görevi.  Görsel sanatlardan performans görevi yerine ürün dosyası değerlendirme var.Proje ikinci dönem vereceğim. oyun ve fiz. etkinliklere, görsel sanatlara günlük plan yapıyormusunız? cevap verirseniz sevinirim.mutlu bir hafta sonu diliyorum.

Iyi aksamlar,bende 1.sinif okutuyorum.ve pek cok kisiye gore cok gerideyim.ilk gruplari bitirdim ve i harfine gecmistim. Ama mufettis geldi ve sinifin seviyesini begenmedi.ezbere okuyorlar olmaz dedi.diktede cok berbattilar.tekrar e den basla dedi.moralim sifir ne yapnaliyim bilemedim.sizlerin fikirlerini almak istedim.

Öğretmenim,geçmiş olsun,bazı müfettişler gerçekten haddini de bilmiyor,sistemide. Birinci ve 2. gurup zaten ezberle geçer.Üretilen kelime ve cümle sayıları az olduğu için çocuklar sürekli tekrarlarla ezberliyorlar.Aslında diktenin iyi geçmesi gerekirdi ama muhtemelen üzerinde fazla durmamışsınızdır.Bu da önemli değil.Aslında bizim yaptığımız (ama uygulamadık) plana göre 1. dönemin sonuna kadar sadece 1. gurup sesler veriliyor.Siz 1. gurubu bitirmişsiniz,2. gurupta karneye kadar bitebilir.Moralinizi bozmadan kaldığınız yerden telaşlanmadan ve sinirlenmeden sabırla devam edin.Günü geldiğinde normal olan çocukların hepsinin okuduğunu göreceksiniz.Allah yardımcınız olsun.Kolay gelsin.

Öğretmenim,öncelikle Allah yardımcınız olsun.Okulunuzda rehberlik servisi varsa birlikte hareket edin,yoksa veliyi özel olarak dersin olmadığı bir saatte okulda misafir edin.Evine gitme imkanınız varsa daha iyi olur.Ben bunu yazınca karşı çıkanlar olacağını biliyorum,ama ben ulaşamadığım,sözümü geçirmekte zorlandığım velilerimi hep bu yöntemle ikna ettim.Evine gidince kendisini size karşı borçlu hissediyorlar.Böyle bir imkanınız varsa evinde her şeyi çocuğun olmadığı ortamda anlatın.Böyle bir şansınız yoksa okula davet edip bir daha anlatın ve olayın önemine sıkça vurgu yapın.Allah yardımcınız olsun.

öĞRETMENİM ANNEYL SINIFTA  DAHA ÖNCEDENDE OKULORTAMINDA AYNI KONUDA DEFALARCA KONUŞTUK AMA SORUN BARİZ Bİ ŞEKİLDE ORTAYA ÇIKINCA BABA TEPKİLİ YADA ÖYLE OLDUĞU İMA EDİLİYOR DİL PROBLEMİ YOĞUN RAMIN ÇÖZÜM OLABİLECEĞİNİ DÜŞÜNMÜYORUM AMA NE YAPACAĞIMI ŞAŞIRDIM BUNUN DIŞINDA DİL PROBLEMİ OLAN 1 TANE DAHA VAR

öğretmenim Anneyl Sınıfta  Daha Öncedende Okulortamında Aynı Konuda Defalarca Konuştuk Ama Sorun Bariz Bi Şekilde Ortaya Çıkınca Baba Tepkili Yada Öyle Olduğu İma Ediliyor Dil Problemi Yoğun Ramın Çözüm Olabileceğini Düşünmüyorum Ama Ne Yapacağımı Şaşırdım Bunun Dışında Dil Problemi Olan 1 Tane Daha Var

Anlattıklarınızla eş değer bir sorun yaşandı okulumuzda. Dil sorunu da vardı, baba tepki gösterdi Ram a göndermedi . 1.sınıfta sınıf tekrarı , sonra baba ikna oldu ve Ram a gönderildi ,Özel Eğitime gitti çocuk  dil sorunu da çözüldü, Yani Ram a göndermek şart.

iyi akşamlar değerli zümrelerim .okuma yazma çalışmalarına dalmışken matematikte sadece rakamları verdim. ancak bugün acı gerçekle yüzleştim sınıfımda 5 öğrencim rakamları karıştırıyor...üzgünüm ne yapmalıyım lütfen bir yol gösterin

Öğretmenim,malesef bir çok arkadaşımız okuma yazma öğreteceğim diye diğer dersleri ihmal ediyor.Sanırım sizde öyle yapmışsınız.Bugünden sonra her dersi kendi süresi içinde işlemenizi tavsiye ederim.Harfleri yeniden gösterip görsel sanatlar dersinde pekiştirin.Çocuklara sevdikleri meyvelerin,eşyaların...resimlerini yapyırıp yuvarlak içine alıp sayılarını altına yazdırın.Panoya asın  hoşlarına gidiyor.Hem matematik hem de görsel sanatlar işlemiş olursunuz.Dışarıda ,içeride de olur"Haydi bakalım 20 adımda kim en uzağa gidecek?" diyerek hem oyun oynatıp hemde ritmik sayma yaptırabilirsiniz.Sürekli okuma yazmayı inanın öğrenci olsam ben de istemezdim.

Merhaba arkadaşlar...

 Bugün ilk ders Matematik perf. görevimizi sınıfta yaptık...
 İkinci ders O sesi olan görselleri bulup boyama etkinliği yaptık...Daha sonraki 3 ders boyunca  O sesi ile ilgili sunular izlettim..Yazılışını izledik bol bol..Ol-on-ot-oto-alo-otel-ona kelimelerini okuduk sunularda..N sesini de tekrar etmiş olduk,sunuları izlerken...Nöbette vardı,bayağ yorucu bir gündü...Pazartesi günü o sesinin yazılışını verip hemen kelimelerle birlikte cümle kurmayı düşünüyorum...

   Eğiitmhanemizden faydalanarak oluşturduğum ritmik saymalar arşivimden faydalanarak 5 er ve 10 ar ritmik saymalarımızı hazırlayıp astım...Suatin hocam sağolsun benim için hazırlamıştı ama bu sene kullanmaya kıyamadım, farklı olsun diye seneye suatin hocamın hazırladıklarını kullanacağım..Kendisine ve harabeyim hocalarıma çok çok teşekkür ederim yardımları ve güzel dökümanları için:)
  Üzüm şablonlarını darkriver_boy hocam eklemişti..Kendisine çok teşekkür ederim...



  

Bol Dikte=doğru Okuma.....

Arkadaşlar Matematik Öğün yayıncılık plan lazım. Renksiz ve sade olandan. Bazı paylaşılanlara baktım üniteler ve konu sıralamaları bile tutmuyor.
Bu yıl plan işine bakamadım.
Türkçe Özgün yayıncılık planını uzun bir uğraştan sonra düzenledim.(paylaşım yapan arkadaşlara teşekkürler)
Paylaşım bekliyorum.Teşekkürler.

Hocam benim kullandığım planım...Buyrun...Uyum dönemini de kapsıyor...