İlkokuma Yazma Günlüğü

ne zaman rama yönlendirip raporunu almışlar öğretmenim
çok hızlılar
bu konuda benim düşüncem ram yönlendirilen her öğrenciye kaynaştırma raporu veriyor
en azından ben daha hiç bu çocukta sorun yok diyerek döneni görmedim daha
bu noktada öğretmenin tutumu önemli, sorun olan her öğrenciyi gönderirsen tabi ki çok sayıda kaynaştırma öğrencin olur
ben şimdiye kadar hiç yönlendirme yapmadım başkasına ve ortama zarar vermeyen çocuğunda gönderilmemesi gerektiğini düşünüyorum

raporsuz dönenler de var hocam,eksik olarak neler belirtilmiş raporda o önemli,benim sınıfımda da var,okula başlamadan önce raporu vardı şimdi yenilendi.

Ders boyu büyük E çalışmaları yaptık. Dersin sonunda çocuklar bugün ne öğrendik diye sordum,
cevap garip.. üüüççççç
Sınıfın yarısı 60 aylık olunca böyle oluyor herhalde...

öğretmenim ben daha l sesini yeni verdim..

ben daha ı sesini vermedim öğretmenim.)))

hep 2 ses üzerine yoğunlaşırsak ben biliyorum zaten deyip (bilmediği halde) havaya giriyorlar tarumar etmek lazım a yı verelim bence

bende öyle düşünüyorum biz "a"dayız bugün zümreme de bu hafta "t" yi verelim sonra biraz kalalım dedim şu durumda iki hafta da beklesem karıştıran karıştıracak üstüne ilgileri de azalacak, birde ben iyi durumda olanların sıkılmalarını, duydukları heyecanın kaybolmasını da istemiyorum

Hocam benim sınıfımı mı izliyorsunuz Şaka bir yana ders işleyişimiz tarzımız aynı ne güzel

bide yukarıda köpeği görünce aaa aaaa diye bağırdık bir taşla iki kuş olsun diye

e sesi öğretiminde tahtaya yazdığım kelimelerde(el yazısıyla) -e- sesini buldurmaya çalışırken, -k- sesini öğrencim kıvrımları -e- olarak gösterdi! Belki yazımın etkisiyle -e- olarak görmüştür diye düşündüm. Sizce bu şekilde harfi parça parça gören çocuk okumakta zorlanabilir mi?

Ama benimkiler beni çoooooooooooooook yoruyor ve üzüyor onca etkinliğe ve şebekliğime rağmen vıdı vıdı vıdı bitmiyor dağa tepeye bakmak ama tahtaya bakmamak bitmiyor gözümün içine bakan zaten öğreniyor

Ama benimkiler beni çoooooooooooooook yoruyor ve üzüyor onca etkinliğe ve şebekliğime rağmen vıdı vıdı vıdı bitmiyor dağa tepeye bakmak ama tahtaya bakmamak bitmiyor gözümün içine bakan zaten öğreniyor

Bugün ben ders anlatırken tahtada çocuk kağıda bir şeyler yazıyor. Ki o çocuk normalde yazı yazdığımız zaman 1 satır zor yazan çocuk. Dedim ki yaz dediğimde yazmazsın, dinlemen gereken yerde de yazıyorsun. Size projeksiyondan anlatıyorum bunu bile dinlemiyorsunuz. Nice okullar var, köyler var ellerinde hiç bir şey yok. Sizin her şeyiniz var dinlemiyorsunuz dedim Ben vereceğim projeksiyonu, bilgisayarı başka okullara dedim. Ama sanırım çocuklar henüz blöf nedir bilmiyorlar, çok da korkmadılar

bizim okulda yaş seviyesine göre gruplama yapmışlar. en büyükler A, en küçükler D diye. benim sınıfım 3. grupta.
normalde D şubesinde olması gereken bir öğrencim var. 62 aylık daha. öğretmenini erkek istiyor diye benim sınıfa vermişler. çocuğun babası cezaevinde. İlk başlarda çocuk annesi olmadan sınıfa girmiyor. 1 aya yakın bu şekilde idare ettik. daha sonra annesini dışarıya çıkartabildik fakat kapı açık kalacak şekilde. bütün veliler son ders bizim sınıfı canlı olarak seyredebiliyor yani
Çocuk annesiz girmiyor. ne yapacağımı şaşırdım. Kapı açık, bir veli sürekli başımda. motivasyonum hemen dağılıyor.
idareye sordum ne yapalım diye. önce idare edeceğiz dediler, şimdi de olmuyorsa rapor tut seneye alalım diyorlar.
Çocuk sınıfı da bırakmıyor annesini de. Bir öğretmene danıştım. ben 6 ay anne-abla-çocuk ders işledik diyor. ben de öyle saçma şey olur mu dedim. olur dedi bana.

ben hep e sesinde kalmak istiyorummm l ve a dan korkuyorumm t yi hayal bile edemiyoruummm

Annemin bir lafı vardır" Sen işten korkma, iş senden korksun" der hep, bende size diyeyim öğretmenim. Siz harflerden korkmayın, onlar sizden korksunlar. Su yolunu bulur, endişe etmeyin.

yarın i sesini vercem zümrelerim... i sesi ile ilgili tecrübeleriniz neler acaba?

Bugün 'el ' kelimesini rahatça okuyup baakmadan yazabilen öğrencimin yorumu: Öğretmenim VALLA okumayı yazmayı öğrendik !!!! 

Şaka gibiyiz öğretmenim ya ben de bugün son ders aynı şeyi yaptım aklın yolu bir olmuş ben de dedimki okulumuz tepede okula gidiyoruz bi bakıyoruz köpek var hemen geri kaçıyoruz aşağı yoldan gitmeye karar veriyoruz sonra okulumuza ulaşıp çantamızı bırakıp törene iniyoruz

tolstoyevski ve fificyo öğretmenlerim

hayranım sizlere ne güzel düşünmüşşünüz hayal gücünüz harika paylaşımlarınız için çok teşekkürler

bizim okulda yaş seviyesine göre gruplama yapmışlar. en büyükler A, en küçükler D diye. benim sınıfım 3. grupta.
normalde D şubesinde olması gereken bir öğrencim var. 62 aylık daha. öğretmenini erkek istiyor diye benim sınıfa vermişler. çocuğun babası cezaevinde. İlk başlarda çocuk annesi olmadan sınıfa girmiyor. 1 aya yakın bu şekilde idare ettik. daha sonra annesini dışarıya çıkartabildik fakat kapı açık kalacak şekilde. bütün veliler son ders bizim sınıfı canlı olarak seyredebiliyor yani
Çocuk annesiz girmiyor. ne yapacağımı şaşırdım. Kapı açık, bir veli sürekli başımda. motivasyonum hemen dağılıyor.
idareye sordum ne yapalım diye. önce idare edeceğiz dediler, şimdi de olmuyorsa rapor tut seneye alalım diyorlar.
Çocuk sınıfı da bırakmıyor annesini de. Bir öğretmene danıştım. ben 6 ay anne-abla-çocuk ders işledik diyor. ben de öyle saçma şey olur mu dedim. olur dedi bana.

bu idareciler yok mu öğretmenim, önce idare et diyorlar sonra da rapor tut. bunu zamanında söyleseler de bizler de ona göre önümüze baksak... bende de vardı aynı bu şekilde. dilekçe yazayım dedim en başlarda idare edelim dediler. sonra da şikayeti yedik tabi.

Bugün 'el ' kelimesini rahatça okuyup baakmadan yazabilen öğrencimin yorumu: Öğretmenim VALLA okumayı yazmayı öğrendik !!!!  

tamam hocam çocuklar işi bitirmiş işte..yarın meydan larousse verin bari çocuklara okusunlar a kesmez onları