İlkokuma Yazma Günlüğü

Bu arada ben bişey sormak istiyorum zümrem benim 4 tane pervanem var etrafımda bunlar niye anlamadım ama birden bir hırs yaptılar.Esma diye bir kızım vardı çat pat okuma biliyordu tenefüste bilmediği harfleri bana sorup okuma yapıyordu.Sonra 3 kişi resmen çıldrıdı resmen pervane gibi etrafımda gezdiler dün itibariyle son dikteyi yaptım onlarla artık dördü de tüm sesleri tanıyor ve tam olarak okumaya geçtiler.Dün onlara 'Gece çıkar ay dede,fınfık fıstık dağıtır,masal okur çocuklara 'cümlesini dikte yaptırdım dördü de yazdı.Şimdi ben onlarla artık okuma anlama çalışmlarına başlayacağım hikaye kitabı dağıtçam.Acaba sıkılırlar mı sizce 2.sınıfa atlatmalı mıyım? Toplama işlemine de başladık onlarla.

bu kadar öğrenciyle ayrı kategorideki öğrencilerle ayrı ayrı çalışmanız takdire şayan. öğretmenlik bu işte. 47 öğrenci; duyar duymaz korkuyorum. Bu zamana kadar 15. yılımı çalışıyorum, en fazla 32 öğrencim oldu. Çok zor olsa gerek..

hayırlı akşamlar arkadaşlar.ben de bugün etli, it, itti, etti verdim okuma ve dikte yaptırdım.otrmadı ama daha yolumuz var.yarın da lila, tatil,aile, Atilla vericem. it kelimesini sadece arabayı it anlamında verdim.iti ve ite vermedim.it kelimesinde hayvan anlamında mı verdiniz, çocuklara kötü bir kelime gibi gelebilir mi kararsız kaldım.

İt kelimesini hem hayvan hem de itmek anlamında gösterdim. Beni "itmeye" çalıştılar. Bayağı eğlendik o sırada.

İyi akşamlar arkadaşlar.Yine bir gün daha bitirdik...Bugün dikte ve okuma yaptık.Son derste n sesini hissettirdim.Yarın da n sesi ile devam...

n sesi beni mahvetti. n sesi ile l sesi karışımı garip bir şey söylüyorlar. bazıları ne hecesine le diyor. kara kara düşünüyorum bakalım nasıl düzelecek diye.

İl ili li diye mi gitmek mantıklı yoksa il ili it iti şeklindemi

baktım da internette demosu var Nasreddin hocanın...  

Benimkiler, n yazarken zaten zorlanmıştı, şimdi de in yazarken, sadece n yazıp çubuğuna nokta koyuyorlar, ikisi bir arada

baktım da internette demosu var Nasreddin hocanın... 

Benimkiler, n yazarken zaten zorlanmıştı, şimdi de in yazarken, sadece n yazıp çubuğuna nokta koyuyorlar, ikisi bir arada

benimkiler de yazmada hiç sorun yok. hepsi çok güzel yazıyor ama okuma da değişik sesler çıkıyor.

Merhaba zümrelerim,
N sesindeyim, bugün balık avladık, çok eğlendiler..
Ortaya bir göl yaptım, içinde harf balıkları yüzüyor, herkes kartındaki kelimenin balıklarını yakaladı. Sonra da tek tek okuyup yazdık.
Gölü kirletmesinler diye, "aman çocuklar göle girmeyin, ıslanırsınız" dedim, çok güldüler   iki kere oynadık, üçüncüyü de istediler ama artık vakit kalmadı  

benim sınıfım o kadar küçük ki göl yapamayacağım sizin gibi..içimde kalacak  güzel göl..ama bu fikir çok hoşuma gitti.ben kovadaki balıkları yakalayacağım 😊

benim sınıfım o kadar küçük ki göl yapamayacağım sizin gibi..içimde kalacak  güzel göl..ama bu fikir çok hoşuma gitti.ben kovadaki balıkları yakalayacağım 😊

kova da çok iyi fikir ama benimkiler sığmazlar kovanın başına, grup grup olabilir gerçi.. ama en beceriksiz olduğum konu bu, bir grup etkinlik yaparken diğerlerinde kontrolü kaybediyorum ) masanıza da yapabilirsiniz öğretmenim gölü, çok eğlendiler çünkü güzel bi etkinlikmiş

benimkiler de yazmada hiç sorun yok. hepsi çok güzel yazıyor ama okuma da değişik sesler çıkıyor.

benim L ile karıştırıyorlar ya.. eksik harfleri tamamlama etkinliğinde resmen hepsi, antel-ninli filan dedi

tüm ilçeye sınav görevi dağıtılmış ben yokum:))) ama okullar tatilmişşş malesef:(

i sesinde olan çok zümre var burada, sizler için koza.nın yaratıcı drama etkinliğini yazıyorum. Bu da çok eğlenceli oluyor. Elbette diğer harfler için de uygulanabilir.

SÖZCÜKLE DANS
Öğretmen içinde "i" sesi bulunan ve sözcük oluşturan heceleri kartlara yazar ve bir keseye koyar. Her öğrenci bir kart çeker.Öğrenciler halka olurlar. Bu arada müzik çalar. Öğretmen bir sözcük oluşturan heceleri söylediğinde o heceleri elinde bulunduran öğrenciler halkanın içine gelir ve sözcüğü söyleyerek dans etmeye başlarlar. Müzik durduruluncaya kadar devam ederler. Bu oyun tüm öğrenciler tamamlanıncaya kadar sürer.

hayırlı akşamlar arkadaşlar.ben de bugün etli, it, itti, etti verdim okuma ve dikte yaptırdım.otrmadı ama daha yolumuz var.yarın da lila, tatil,aile, Atilla vericem. it kelimesini sadece arabayı it anlamında verdim.iti ve ite vermedim.it kelimesinde hayvan anlamında mı verdiniz, çocuklara kötü bir kelime gibi gelebilir mi kararsız kaldım.

Bizim buralarda köpeğe zaten it dendiği için sıkıntımız yok. Yerel bir söyleyiştir öğretmenim. Sakıncası olmaz ama vermeseniz de olur.

İlk grupta oyunlaştırma ve somut olarak gösterme çok güzel oluyor. Heceler sözcükler çoğalınca nasıl yapıyorsunuz sayın hocam?

Öğretmenim şu an ikinci sesimizdeyiz. Bu kadar fazla etkinlik yapmamın sebebi bu. Çocuklar için tamamen soyut olan bir durumu hayatlarının içine katmaya çalışıyorum. Sesler ve sözcükler çoğaldığında zten artık üçüncü gruba gelmiş ve hızlanmış olacağız. Seslerle oluşacak bütün sözcükleri zaten veremeyiz. Yine de kısacık da olsa vereceğimiz her sözcüğe oyunlaştırma yapılabilir. Nine verirken küçücük bir oyun neden oynanamasın? Heceler de benim için yeni sözcüklere ulaşmakta bir araç sadece. Anlamsız olan heceleri öğretmek için bir çaba sarfetmiyorum. Bugün le'ye vurgu yaptık ama hiç yazmadık. Onunla hemen sözcük yaptık örneğin.

sınıfınız tebeşirli mi hocam..

değil hocam ..beyaz tahta kullanıyorum...ama doktora söylediğimde, tahta kalemlerindeki kimyasalların da çok masum olmadığı cevabını aldım..

deneyimli hocalarım kelimeleri renkli hecelerle yazdırmadıklarını söylemişler. acaba bunda ne gibi bir sıkıntı vardır. ben renkli yazdırıyorum heceleri kavrayabilsinler sonra kelimeleri daha iyi okurlar diye. yanlış birşey yapıyorsam öyle yaptırmayayım bundan sonra zararın neresinden dönersek kardır.

Teşekkür ederim öğretmenim. Ben ilk ders projeksiyondan bir gün önce verdiğim ödevi yansıtıyorum tahtaya. Herkesi tek tek çıkartıp okutuyorum. Yüksek sesle okuyorlar. Diğerleri dinliyor. Kimse gürültü yapmıyor. Takıldıkları kelimeleri not alıyorum tek tek. Diğerleri dinledikleri için tekrar oluyor. Zorlanacağını düşündüğüm öğrencileri en sona bırakıyorum.

teşekkür ederim bir de sizin yaptığınız gibi deyeyeyim bakalım ne olacak.