İlkokuma Yazma Günlüğü

Okumaları nasıl yaptırıyorsunuz merak ediyorum, mutlaka siz öğrenci okurken ona yol gösteriyorsunuzdur, okuyamadıgı kelimeyi direk söylüyormusunuz,  ben öğrencıye nasıl yardım edebılecegımı inanın tam bilmiyorum, mesela bugün hikaye kitabında tatil, aleti etti itti gibi kelimeler vardı,ite kelimesini bazı öğrenciler it e şeklinde okudu, ne oldu dıyorum hala it e diyorlar ayrı şekilde.

Bugün tekrar yapayım dedim ,25 öğrencimden 10 tanesi tam doğru yazabildi. Ne yapacağımı şaşırdım. tek tek kelimeleri okuttum eve ödev verdim. Şimdi sesim kısıldı. Bu sesi nasıl eski haline getireceğim bilmiyorum. Çaresini bilen varsa yardımcı olun lütfen.Doktora gidiyorum sesini kullanma diyorlar.

merhaba ben de i harfine geçince bunalýma girdim kelimeler arttýkça kafalar karýþtý diktelerde et yazamayanlar oldu eve dikte ödevi verdim 3 gün yeni harfe geçmedim cuma günü n,en, an.. yazdýk bakalým bugün ne haldeler

2.gruba gecince elat daki ezber azaliyor i sesi ondan zor geciyor kelime cogaldikca karistiriyorlar hocam bol bol tekrar yap en az 1 hafta i calis kolay gelsin

Bugün tekrar yapayım dedim ,25 öğrencimden 10 tanesi tam doğru yazabildi. Ne yapacağımı şaşırdım. tek tek kelimeleri okuttum eve ödev verdim. Şimdi sesim kısıldı. Bu sesi nasıl eski haline getireceğim bilmiyorum. Çaresini bilen varsa yardımcı olun lütfen.Doktora gidiyorum sesini kullanma diyorlar.

Aynısnı yaşadım iki gün sessiz sinema oynadım sınıfta. sadece fısıltıyla konuştum. Çünkü kullandıkça gidiyordu ses. Bir de pastil ve ballı sütü ihmal etmeyelim.

Merhaba herkese
Biz de aaaaa dedik bugün. Okuduk, bulduk, ayırdık, yerini belirledik amaaaaa yazamıyoruz Öğleden sonra biraz da oyunla çalışacağız a yazmaya. Öğretmenim tek harfi tanımıyorlarsa sesi kavramamışlardır. Ses verme aşamalarını eksiksiz olarak uygulayın. Bize anlamsız da görünse çok önemli. Sezdirme, söylenen sözcükte yerini belirleme, sesle ilgili sözcükler bulma,  farklı harf ve şekiller arasından o sesi bulup işaretleme gibi etkinliklere çok ağırlık vermelisiniz. Özellikle ilk iki grupta. Sesleri tek tek tanıyan Çocuklar bir şekilde öğrenir okumayı. Ancak harfi tanımıyorsa sıkıntımız var demektir.

Şebnem35 öğretmenim yukarıda mesajı okuduğumda hemen alıntı yapıp tavsiyede bulunacaktım fmerve hocama ama günlüğü tamamlamak için devam ettiğimde "söyleyeceklerimi harfiyen yazmışsınız." Bana da altına imzamı atmak kalıyor. Bazen bir an önce yazmaya geçelim derken bazı aşamaları es geçtiğimizde çok kolay olacağını sandığımız ses başımıza iş açabiliyor.

Okumaları nasıl yaptırıyorsunuz merak ediyorum, mutlaka siz öğrenci okurken ona yol gösteriyorsunuzdur, okuyamadıgı kelimeyi direk söylüyormusunuz,  ben öğrencıye nasıl yardım edebılecegımı inanın tam bilmiyorum, mesela bugün hikaye kitabında tatil, aleti etti itti gibi kelimeler vardı,ite kelimesini bazı öğrenciler it e şeklinde okudu, ne oldu dıyorum hala it e diyorlar ayrı şekilde.

Hocam kazanımlarımızdan biri de "rehber yardımıyla okur." Dolayısıyla bu durumda sizin öğrenciye rehberlik etmeniz doğal. Birkaç kelime siz söylediğinizde çocuk yavaş yavaş çözecektir söylenişi. Eğer öğrenciniz kelimeye it+e diyebiliyorsa bence üzülmek yerine sevinmeisiniz.

Bugün tekrar yapayım dedim ,25 öğrencimden 10 tanesi tam doğru yazabildi. Ne yapacağımı şaşırdım. tek tek kelimeleri okuttum eve ödev verdim. Şimdi sesim kısıldı. Bu sesi nasıl eski haline getireceğim bilmiyorum. Çaresini bilen varsa yardımcı olun lütfen.Doktora gidiyorum sesini kullanma diyorlar.

öğretmenim yanınızda su bulundurun sürekli yudum yudum için. bir bardak ılık suya 2 kaşık bal,yarım limon ekleyin gün içerisinde bir kaç kere çay yerine için. zencefil,limon hazır poşet çaylardan da bol bol tüketin. eczane ve marketlerde satılan portakallı ballı zencefilli tarçınlı pastilleri yanınızdan eksik etmeyin.bir de konuşurken diyaframı kullanmaya çalışın.geçmiş olsun.

Ben bugun gercek anlamda istifa etmek istedim. Ya ben gerçekten yapamıyorum galiba. Zaten nobetciydim. Bide hep unutmuslar. En basarilisi bile diktede başarısızdi. Sizlerin yazdiklarini okudukca sorunun bende oldugunu dusunmeye basladim. Olmuyor olmuyor. Bide veliler çok calistik dediler ama nafile.

Hocam kıyaslama yaptıkça üzerinizdeki baskıyı ve sınıftaki stresi arttırmaktan başka hiçbir şey yapamazsınız. İlk tavsiyem sorunun sizde olduğu düşüncesinden kurtulmanız. Ayrıca mesajları okuyup da herkesin sınıfını tıkır tıkır okuyup yazıyor da sanmayın. Örneğin ben "19 öğrencimden 13'ü işi çözdü." diyorsam herşeyi kusursuz yaptıkları için değil, sistemi kavradıkları için, 15 karne tatiline kadar okuyup yazabileceklerini düşündüğüm için diyorum. Sözün özü herşeyin bir anda olmasını beklemek hata olur. Onların günü gününü tutmaz. Tam olmayacak dersiniz yarın gününüz çok güzel geçer.

uzun.r öğretmenim elat ı  sizintekniğinizle anlattım.süper oldu.inorm da da yardımcı olur musunuz.?

sabırla devam edeceğiz yapamaz diye düşünülen öğrenci birden işi çözmüş oluyor.sizin düşündüklerinizi bizde düşünüyoruz ama sonunda tatlı bir sıkıntı kalıyor geride.benim 5 öğrencim ezberden okursa okuyor yoksa aklına ne gelirse söylüyor.digerleri de yeni kelimerde çoğu zaman çoğu zorlanıyor velhasılı sabrederek çalışmalarınıza devam edin.

Ben bugun gercek anlamda istifa etmek istedim. Ya ben gerçekten yapamıyorum galiba. Zaten nobetciydim. Bide hep unutmuslar. En basarilisi bile diktede başarısızdi. Sizlerin yazdiklarini okudukca sorunun bende oldugunu dusunmeye basladim. Olmuyor olmuyor. Bide veliler çok calistik dediler ama nafile.

uzun.r öğretmenim elat ı  sizintekniğinizle anlattım.süper oldu.inorm da da yardımcı olur musunuz.?

öğretmenim yazdığım mesajın altında dosyalarımın linkini verdim.toplu halde indirebilirsiniz. s sesine kadar olan çalışmalar çalışmalarım isimli dosyada,kolaylıklar dilerim

Okulistik Adlı Site Güzelmiş Baya Sesi Güzel Veriyor Sadece Hecelerde Yanlış Okuma Yapıyor ....

Şükür bugün de bitti
Halen a yazamıyoruz ama olsun Nasrettin Hoca'nın yazma alıştırmasını açtım. Perde biraz yüksek kalıyordu projeksiyon da ayarlanamıyor. Allahtan tavanda değil uzanıp yetişebildiğim bir kirişte takılı. Zorla aşağı doğru çekip asılarak çocukların hepsine tek tek hareketli noktayı parmakla takip ettirdim. Onuzlarım tutuldu ama en azından temel hareketi 16'da 14 kavradı. Kalan 2'si yazı yazabildiği gün kurban keseceğim zaten
Yarın defterlere a yazmayı başarırsak hemen al deyip cümleler yazacağız inşallah
Şimdi dinlenme zamanı. Herkese huzurlu bir akşam dilerim

benim de e yazamayan hatta e'yi defalarca gösterip söylemeem rağmen e bile söyleyemiyordu.şimdi e,el,ele,el ele,elle,al ala,ela öğrendi gibi karıştırsa da okuyor yine buna bile seviniyorum.

Okumaları nasıl yaptırıyorsunuz merak ediyorum, mutlaka siz öğrenci okurken ona yol gösteriyorsunuzdur, okuyamadıgı kelimeyi direk söylüyormusunuz,  ben öğrencıye nasıl yardım edebılecegımı inanın tam bilmiyorum, mesela bugün hikaye kitabında tatil, aleti etti itti gibi kelimeler vardı,ite kelimesini bazı öğrenciler it e şeklinde okudu, ne oldu dıyorum hala it e diyorlar ayrı şekilde.

ben projeksiyonla tahtaya yansıtıyorum verdiğim ödevleri okuma yaptırıyorum her gün.sırayla her öğrenci bazen cümle bazen metinler okutuyoum.takılanları takıldıkları kelimede hecelere dikkat çekerek yavaş yavaş birleştirmesini sağlamaya çalışıyorum.

uzun.r öğretmenim çok teşekkürler.