İlkokuma Yazma Günlüğü

i sesindeyim.dikte yaptıkçocuklar en zor kelimeyi yazabildiler en kötüsü bile ama okumaya gelince aynı durum söz konusu değil.yazdığını okuyamaması normal mi? şaşırdım

i sesindeyim.dikte yaptıkçocuklar en zor kelimeyi yazabildiler en kötüsü bile ama okumaya gelince aynı durum söz konusu değil.yazdığını okuyamaması normal mi? şaşırdım

normalde yazan öğrenci okur hocam ama şuda bir gerçekki bazen öğrenciler ezberledikleri kelimeleride yazabiliyorlar

i sesindeyim.dikte yaptıkçocuklar en zor kelimeyi yazabildiler en kötüsü bile ama okumaya gelince aynı durum söz konusu değil.yazdığını okuyamaması normal mi? şaşırdım

Açıkçası ben de şaşırdım. Çocuklar yazabilsin ama okuyamasın ilginç... Bu yaşta kopya mı çekiyorlar?

eveet kopya olabilir vay uyanıksporlar vay i ile ilgili moralim bozulmasın diye diktede yapmadım ben

Açıkçası ben de şaşırdım. Çocuklar yazabilsin ama okuyamasın ilginç... Bu yaşta kopya mı çekiyorlar?

mümkün değil hocam çünkü kopya çekecekleri kelimeler yok.o kadarını da ezberlemeleri mümkün değil diye düşünüyorlar. bir gariplik var yani :-)

eveet kopya olabilir vay uyanıksporlar vay i ile ilgili moralim bozulmasın diye diktede yapmadım ben

valla bende moralim düzelsin diye dikte yapıyorum ama okumaya gelince çıldırıyorum malesef

bende buğün t dedim yazdılar ortada sonda başta beraber bulduk. dikte de çok iyi değiliz ama tatile bağlıyorum yarın güzel olacak inşallah öğreneceklr yapacaklar inşallah ahh bi de veliler ilgilense:D ama rahatım bu yıl öğrenir öğrenemezse 2. sınıfta geçer yani kendinizi parçalamaya değmiyo geçecek olan geçiyo zaten

biz bugün "n" dedik.. yazmada da zorlanmadık söylemedede ilk defa 1. sınıf öğrencilerim nnnn yazdı . cumadan hissetme çalışmaları yapmıştık. unutmamışlar canlar...ama bugün sadece an , ana, nal, yazdık başka bişe yapmadık.. matematikten sıfırı öğrendik . 10 ar 10 ar saydık. hayat bilgisi aşı olduk.  oyun hamurlarıyla oynadık günü tamamladık...hiç sıkılmadık yorulmadık. güzel bir gündü..

Benimkilerden de kopya çekenler var..Okuma metni dağıtıyorum,onlar okurken ben de tahtaya yazıyorum.Kaba bir tabirle kelimeleri kafadan atmaktan hala vazgeçmeyenler diğerleri okurken kulak kabartıp söylenenleri ezbere alıyorlar. Yazarken de durum aynı,daha kelimeyi söylemeden gözleri fıldır fıldır; etrafa bakınıp kopya çekecek arkadaşlarının defterine odaklanıyorlar..

ben de bugün ilk ders i sesiyle okuma 2. ders i sesiyle dikte tekrar yaptık.3.ve 4. ders n sesini hissettik ve 2 satır yazabildik.5. ders matematik 10'a kdar sayıları tekrar ettik sayı kadarını boyama yaptık 10'ar 10'ar saydık.6.ders ödev verme ve oyun derken bitti.son ders i sesiyle öğreniğimiz kelimelei karışık tahtaya yazdım.sınıfı 2 gruba ayırdım söylediğim kelimeyi ilk silen puan aldı.çok eğlendiler hem öğrendiler hem eğlendiler.tavsiye ederim. n sesinde olan arkadaşlar hece ve kelimeleri hangi sırada vereceksiniz.

Benimkilerden bir kaç uyanık dikte yaptırırken, ödev kağıtlarını çıkarıp oradan bakıyorlar. Özellikle tatil kelimesinde. Çünkü tatilden önce okul resmi var ya. Hemen bakıp yazıyorlar.

Benimkilerden bir kaç uyanık dikte yaptırırken, ödev kağıtlarını çıkarıp oradan bakıyorlar. Özellikle tatil kelimesinde. Çünkü tatilden önce okul resmi var ya. Hemen bakıp yazıyorlar.

Ödev kağıtlarında tatil kelimesinin geçtiğini bilmeleri ve bakma gereksinimi duymaları da ilginç. Belki bu durum o öğrencileri öğrenmeye itebilir. Arkadaşlarından bakarak yapmalarının malesef hiçbir katkısı yok;bende olanlar gibi:(

Merhaba zümrelerim. i sesi ile ilgili sıra ile hangi hece ve kelimeleri vermeliyim ?

Şimdiden teşekkürler

öğretmenlerim 1. sınıfta proje ve performans ödevleri verıyor muyuz? Eğer varsa 1. sınıfta sesleri öğrenmeye çalışırken ne ara vereceğiz bakalım...

Merhaba zümrelerim. i sesi ile ilgili sıra ile hangi hece ve kelimeleri vermeliyim ?

Şimdiden teşekkürler

il - ili - li - it - iti - ti - Ali - eti - ite - elli - etli - telli - ile - ilet - lila - tatil - Atilla

li ve ti gibi heceleri ayrıca sayfalarca yazdırmadan sadece kelime bulurken gösterdim.