İlkokuma Yazma Günlüğü

Gayet güzel oluyor. Birkaç denemeden sonra çocuklar kendi cümlelerini kuruyor. Çok da güzel kuruyor. Sizin söylediklerinizi değil kendi düşündüğünü yazıyor. Yazmaktan keyif alıyor, düşündüğün yazabilmenin hazzını yaşıyor. Kurallı ve anlamlı cümle kurmayı kendiliğinden öğreniyor. Dikte yapmadan derken yazdırmadan demek değil ki. Çocuklara da kendimize de eziyet etmeden yazdırmak gerek.

şu an artık ben  kelimeleri tahtada göstermediğim için yeni kelimelerle birlikte kendim kuruyorum cümleyi.tabiki onlara da sonrasında cümle kurduruyorum.Genelde benzer cümleler kuruyorlar brbirinin aynısı o yüzden farklı kelimelerin geçtiği cümleleri ben kuruyorum.

tolstoyevski öğretmenimin dün söylediği gibi kelimeleri tahtada yazmadan direk cümle içinde kullanmaya başladım.yazanlar oldu yazamayanlar da.yazamayanlar  için tahtada yazıyorum yanlışlarını görüyorlar.bir diğer cümlede hatalarını düzeltiyorlar.inşallah gün geçtikçe mantığı kavrar çoğu.ona,ona,onat,olta,ton(balık), tonton, otel,ot,otlat kelimelerini bol bol dikte yaptık.1 ders de okuma yatık bakalım yarın nasıl gelecekler.o sesinde pek birşey yok zaten n sesini de tekrar etmiş oldu.yarın r sesine geçsem mi karar vermedim.belki yarın belki perşembe r sesine geçeceğim inşallah.

Son derse girdik. Oyun hamuru ile oynuyorlar. Ben de pılımı pırtımı toplamaya başlayayım. Bugün genelde iyiydiler. Yarın Rr sesine geçeceğim.

Herkese hayırlı akşamlar.

tolstoyevski öğretmenimin dün söylediği gibi kelimeleri tahtada yazmadan direk cümle içinde kullanmaya başladım.yazanlar oldu yazamayanlar da.yazamayanlar  için tahtada yazıyorum yanlışlarını görüyorlar.bir diğer cümlede hatalarını düzeltiyorlar.inşallah gün geçtikçe mantığı kavrar çoğu.ona,ona,onat,olta,ton(balık), tonton, otel,ot,otlat kelimelerini bol bol dikte yaptık.1 ders de okuma yatık bakalım yarın nasıl gelecekler.o sesinde pek birşey yok zaten n sesini de tekrar etmiş oldu.yarın r sesine geçsem mi karar vermedim.belki yarın belki perşembe r sesine geçeceğim inşallah.

Aynı anda yazmışız öğretmenim. Siz bana yazarken ben de cevabı vermiş gibi olmuşum Sınıfın geneli iyiydi. Zaten Oo sesinde pek bir kelime yok. Rr sesine geçeceğim. Beklemenin anlamı yok.

 Tostoyevski Öğretmenim varsa r sesi çalışmalarınızı paylaşır mısınız

Yarın U sesine geçip Perşembe günü yerli malı haftasını kutlayacağız. Pasta için MUM yakacağız.

ilker52 hocam bunların boyutları küçük demi her çocuga özel

YORUMSUZ:

Matematik 1. sınıf çalışma kitabı syf  45

Ritmik saymaların arkasındaki değerlendirme sorularından bir takvim görseli verilmiş 17. gün de yıldız var. Soru şu;

Takvimdeki yıldız yerine gelecek sayı kaçtır? işaretleyiniz.

On yedi                 On sekiz             On dokuz

Kaç tane çocuğunuz On yedi, on sekiz ve on dokuzu okuyabiliyor?

yani büyük hocam boyutu nasıl bende buna benzer yaptım da küçük oldu galiba  da

hocam gruplara göre metin şeklinde var.
1. grup (elat -8 metin) , 2.grup (inorm- 8 metin).
diğer grupları işledikçe onlara da ekleme yapacağız. metinleri belirtilen yerlerden kestikten sonra kartona yapıştırdım. metinler üzerinde kendi isteğinize göre düzenleme yapabilir ve sayılarını arttırabilirsiniz. iyi çalışmalar.

Kaç tane çocuğunuz On yedi, on sekiz ve on dokuzu okuyabiliyor?

saçmalık

Bugün şu matematik kitabından bir şeyler yapayım dedim, çocuklara kitaplarını açtırdım.Bu arada projeksiyondan da yansıtıyorum, yoksa saçınızı başınızı yolarsınız anlatabilmek için...
Bu alıştırmaya gelince kal geldi...Hele 46. sayfadaki yönergeleri takip ederek sayma yapma örneği!!! Anlatayım diye bir çaba içine girdim ama...Çocuklardan biri öğretmenim bu ne oyun mu? diye sordu...Bir tanesi ben bunu anlamadım diye ağlamaya başladı...
Kaldırın çocuklar kitaplarınızı tamam bu kadar yeter dedim...

Gayet güzel oluyor. Birkaç denemeden sonra çocuklar kendi cümlelerini kuruyor. Çok da güzel kuruyor. Sizin söylediklerinizi değil kendi düşündüğünü yazıyor. Yazmaktan keyif alıyor, düşündüğün yazabilmenin hazzını yaşıyor. Kurallı ve anlamlı cümle kurmayı kendiliğinden öğreniyor. Dikte yapmadan derken yazdırmadan demek değil ki. Çocuklara da kendimize de eziyet etmeden yazdırmak gerek.

ben öğrendiğimiz kelimeleri tahtaya yazıyorum.bir örnek cümle oluşturuyorum.sonra sırayla kendi cümlelerini söylüyorlar.beğendiğimiz cümleleri söyleyen kişiyi alkışlıyor ve onun cümlesini yazıyoruz.böylece alkış almak için güzel cümle kurmaya çalışıyorlar.tavsiye ederim 😊

Günaydın arkadaşlar. Dün n sesine geçtim inşallah... Kaç gün devam ettiniz n sesinde..  5 günde bitirebilir miyim sizce?

şu an 3.günümdeyim öğretmenim.