İlkokuma Yazma Günlüğü

Çevrimdışı aysegulo

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.496
  • 4.725
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.496
  • 4.725
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:29:31
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Peki sesleri tek tek tek çıkarıp birleştirenlere müdahale etmelimiyim, r  e re şeklinde.
Yok onlar tamam olayi çözmüş artik bol bol okuma yapmalilar.ama r e re derken r ve e yi içinden söyleyip sana re demeli.r ve e yi sen söyleme.kendi cozsun.

Çevrimdışı 1970zeynep

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 182
  • 513
  • 182
  • 513
# 25 Ara 2013 21:29:43
Bugün s sesinin 2. günüydü. İyi gidiyorlar. 28 kişilik sınıfımdan 22-23 kişi mantığı almış gibi. Yeni sesleri merakla bekliyorlar.Ben de dünden beri her gün son dersin son 10 dakikasını bir sonraki grubun seslerini tahtaya yazıp okutarak değerlendiriyorum. Örneğin ö-b-ş-ü-z-ç harflerini tahtaya yazıp okutturuyorum. Ama sadece okuma. Sonraki gruba hazırlıklı girmek amacıyla.

Çevrimdışı canoiso

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:30:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar arkadaşlar...bende bugün pek mutlu olamadım sınıfta. pazartesi n sesine geçmiştik herşey güzel gibiydi ama taki bugüne kadar... çocuklarım birleştirmeyi ne zaman çözecek her gün uzun uzun çalışmalar yapıyruz şu birleştrmeyi 2 öğrencim dısında kavrayan olmadı... eli kelimesini biliryrlar fakat bugün eline kelimesini o iki öğrencim dısında okuyan cıkmadı :(   bu çocuklar daha uzun kelımelerı ne zaman okuyacak ne zaman ne zaman? bu 1.sınıf okutmak cok zormus bu sene anladım :(

bende de öyleydi n sesinde 3 kişi vardı kavrayan.2.grup btiminde birçoğu mantığı kavrıyor sabredin öğretmenim.n sesinde diktede yazamıyorum ben diye ağlayan öğrencim şimdi u sesindeyim tıkır tıkır her söylediğimi yazıyor.bazı öğrencilerin zamanı var.sabır.

Çevrimdışı 1970zeynep

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 182
  • 513
  • 182
  • 513
# 25 Ara 2013 21:33:50
Arkadaşlar daha önce de sordum ama şu kurdele takma ya da okuma belgesi verme işini çocukların şu ana kadar öğrendikleri sese kadar mı değerlendirip vermeliyiz yoksa bütün sesleri bitirdikten sonra mı? Eğer bütün sesleri beklersek 2. döneme kalır. Bu arada ben kurdele yerine rozet aldım.

Çevrimdışı Tolstoyevski

  • B Grubu
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:36:15
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar daha önce de sordum ama şu kurdele takma ya da okuma belgesi verme işini çocukların şu ana kadar öğrendikleri sese kadar mı değerlendirip vermeliyiz yoksa bütün sesleri bitirdikten sonra mı? Eğer bütün sesleri beklersek 2. döneme kalır. Bu arada ben kurdele yerine rozet aldım.

Ben geçen sene takmıştım kurdele. Ama bu sene hiç bir şey yapmayacağım. Çünkü alamayan öğrenciler bu durumdan çok kötü etkileniyor. Geçen rüyasında sayıklayan öğrencilerim olmuştu. Başka bir ödüllendirme yapma yolu arayacağım.

Çevrimdışı fmerve

  • Bilge Üye
  • *****
  • 5.001
  • 7.025
  • 5.001
  • 7.025
# 25 Ara 2013 21:42:00
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Yok onlar tamam olayi çözmüş artik bol bol okuma yapmalilar.ama r e re derken r ve e yi içinden söyleyip sana re demeli.r ve e yi sen söyleme.kendi cozsun.
Ama canım mesela ertan okuyacak tanı okurken baştaki eri unutuyor, aynı şeyi bir daha yapıyoruz.

Çevrimdışı 1970zeynep

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 182
  • 513
  • 182
  • 513
# 25 Ara 2013 21:42:50
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ben geçen sene takmıştım kurdele. Ama bu sene hiç bir şey yapmayacağım. Çünkü alamayan öğrenciler bu durumdan çok kötü etkileniyor. Geçen rüyasında sayıklayan öğrencilerim olmuştu. Başka bir ödüllendirme yapma yolu arayacağım.
Hocam ben de hepsine aynı gün rozet takmayı düşünüyorum. Bence de grup grup takınca alamayan çocuklar kötü etkileniyor. Merak ettiğim konu şu anda s sesindeyim ve şu ana kadar olan seslerin birleştirme mantığını, kelime ve cümle yazımını çocukların çoğu yapabiliyor(3 kişi hariç) . Bunlara dönemin son haftası rozet takmayı düşünüyorum. İnşallah o zamana kadar diğer 3 kişi de çözülmüş olur. Acaba bu dönem takmayıp bütün seslerin bitimini mi beklemeliyim?

Çevrimdışı canoiso

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:43:39
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Geçmiş olsun öğretmenim. Cenabı hak şifa versin.

Bugünkü dikte sınavı cümlelerim :

Onur iri limonu tart.
Umut mor montunu alma.
Tuna mum on lira.
Nur marulu elinle al.
Nuri armut tat.
Murat mutlu ol.
Timur ata otur.

İşte rezil sonuçlar :

100 - 85   : 12 ( 5 tanesi 100 )
84 - 70 : 5
69 - 55 : 5
54 - 45 : 3
44 - 0 : 2

sonuç o kadar kötü de değil öğretmenim.ben de bugün u sesiyle dikte yaptım.toplam 13 cümleden oluşan, zor kelimelrde vardı.ortalamaya bakınca fena değillerdi.13 öğrencim var 3 öğrencim hariç diğerleri hatasız yapan 2,3,4,5,6 kelime hatası yapanlar var.aslında çoğunun hatası sadece harf eksikliği.buna da şükür.k sesini son ders verdim yarına Allah kerim.

Çevrimdışı Tolstoyevski

  • B Grubu
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:45:50
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam ben de hepsine aynı gün rozet takmayı düşünüyorum. Bence de grup grup takınca alamayan çocuklar kötü etkileniyor. Merak ettiğim konu şu anda s sesindeyim ve şu ana kadar olan seslerin birleştirme mantığını, kelime ve cümle yazımını çocukların çoğu yapabiliyor(3 kişi hariç) . Bunlara dönemin son haftası rozet takmayı düşünüyorum. İnşallah o zamana kadar diğer 3 kişi de çözülmüş olur. Acaba bu dönem takmayıp bütün seslerin bitimini mi beklemeliyim?

Ben geçen sene bir hikaye kitabı vermiştim. Bütün sesleri tanıyıp okuyan öğrencilere takmıştım. Sesleri bitirdikten sonra takın derim eğer herkese aynı anda takmayı düşünüyorsanız.

Çevrimdışı hülya77

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.004
  • 1.854
  • 1.004
  • 1.854
# 25 Ara 2013 21:55:01
arkadaşlar benim sınıfıma bir şeyler olmuş sınıfta hastalık salgını var bu gün tam 9 kişi yoktu dün 7 kişi bir de sınıfta olan ve hasta olanlar anlamadım 4 şubeyiz ama diğerlerinde 2- 3 gelmeyen var  yine sesli harf olduğu için ö yü verdim yavaşlarla arı ilgilenme fırsatı buldum bakalım yarın kaç kişi gelmeyecek umarım hepsi gelir

Çevrimdışı öğretmens

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 177
  • 262
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 177
  • 262
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 21:56:09
Ben de dün sınıfta bir sinir boşalması yaşadım döndüm pencereye hüngür hüngür ağladım ilk defa bu kadar çaresizim sürekli kendimi sınamaktan yoruldum.bu küçük yaş olayı beni 10 sene yaslandirdi

Çevrimdışı Tolstoyevski

  • B Grubu
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 22:00:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
sonuç o kadar kötü de değil öğretmenim.ben de bugün u sesiyle dikte yaptım.toplam 13 cümleden oluşan, zor kelimelrde vardı.ortalamaya bakınca fena değillerdi.13 öğrencim var 3 öğrencim hariç diğerleri hatasız yapan 2,3,4,5,6 kelime hatası yapanlar var.aslında çoğunun hatası sadece harf eksikliği.buna da şükür.k sesini son ders verdim yarına Allah kerim.

Teşekkür ederim öğretmenim. Uu sesinde hala problem var bizde. Kk ile beraber Uu demeye devam edeceğiz. Belki Kk ile beraber Uu da düzelir. Mm diktesi bu kadar kötü değildi.

öğretmens öğretmenim ağlamak çözüm değil, bir kaç ay sonra ağladığımızı hatırlayıp güleceğiz. Bu zamanlarda geçecek. Küçük yaş grupları gerçekten zorluyor ama. Ah bu veliler yok mu, çoğu sırf başından savmak için gönderiyor okula. Kimileri de çocuklarına aşırı güveniyor.

Çevrimdışı UFUK5

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 475
  • 1.994
  • 475
  • 1.994
# 25 Ara 2013 22:03:43
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Geçmiş olsun öğretmenim. Cenabı hak şifa versin.

Bugünkü dikte sınavı cümlelerim :

Onur iri limonu tart.
Umut mor montunu alma.
Tuna mum on lira.
Nur marulu elinle al.
Nuri armut tat.
Murat mutlu ol.
Timur ata otur.

İşte rezil sonuçlar :

100 - 85   : 12 ( 5 tanesi 100 )
84 - 70 : 5
69 - 55 : 5
54 - 45 : 3
44 - 0 : 2
Degerlendirme yaparken nasil puanliyorsunuz? Kelimeyi yazarken marul yerine marl seklinde yazana kac puan veriyorsunuz?

Çevrimdışı Tolstoyevski

  • B Grubu
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 22:06:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Degerlendirme yaparken nasil puanliyorsunuz? Kelimeyi yazarken marul yerine marl seklinde yazana kac puan veriyorsunuz?

25 kelime her kelime 4 puan öğretmenim. Marl yazana puan vermiyorum. Tek harf hatası yapsa bile puan vermedim. Kelimeyi tam ve doğru yazana puan veriyorum.

Çevrimdışı canoiso

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 25 Ara 2013 22:06:30
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ben de dün sınıfta bir sinir boşalması yaşadım döndüm pencereye hüngür hüngür ağladım ilk defa bu kadar çaresizim sürekli kendimi sınamaktan yoruldum.bu küçük yaş olayı beni 10 sene yaslandirdi

Allah kolaylık ve sabır versin öğretmenim inşallah düzelirler.benim yaşı küçük olup zorlayan bir öğrencim var ana sınıfına da gitmemiş. n sesinden itibaren sorun yaşıyor diktede.çok zeki aslında ezber yapıyordu öncesinde.ancak hala 1. sınıf olduğunun farkında değil.okuma yazma öğrenmek bunların onun için hiç bir anlamı yok.diktede yazamadığında sadece gülüyor.sevgili babasıyla dönem başı çok uğraşmıştım çok söyledim oyun çocuğu ayak uyduramaz zor olacak yazık olacak neler neler beni dinlemedi.hadi bakalım uğraşsın diyeceğim evde de ilgilenen yok.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK