İlkokuma Yazma Günlüğü

zerezek3 hocam salı n  perşembe o demiştiniz. yukarıdaki mesajda sınıfımın bugünkü durumunu aanlatmıştım. yine de  perşembe o ya geçeyim mi? eve ödev verdim yarın tekrar ederim. cümle falan bilemedim

seneler önce 1. sınıf okutacak öğretmenlerle yapılan bir toplantıda müfettişin biri şöyle bir olay anlatmıştı:
Okulun birine gittik 1. sınıf öğretmeninin sınıfına girdim öğrencilerle nasılsnz hocam dedim. gözleri uzaklara daldı ve "bazen deli aklım diyor ki aç pencereyi sık at, sık at...." aman siz bu duruma gelmeyin hem kendinizi hem çocukları yıpratırsınız

Bugün bebelerim aşı oldu. Birkaçı hem KKK hem de karma aşı olmalarına rağmen hiç ağlayan olmadı. Ancak bazılarının aşı sonrası tansiyonu düştü. Şükür atlattık aşı işini.

arkadaşlar 18 öğrencimden 9 ü iyi 4 ü çok iyi ama 5 i var ki yok iki sesi bile birleştiremiyor.yaşları çok küçük 62 ve 64 ay arası ne yapmalıyım sizce beklemeli miyim ilerlemeli miyim? elim kolum bağlandı

 veli ilgisizliğinden bahseden zümrelerime
ben veliye işi hiç bırakmam ilgili veli olursa amenna
ancak ilgisiz veli olursa ne olacak
   eğer doğru bir çalışma yol ve yöntem uygularsak
veli isterse fren yaptırsın karneye kadar öğrenciler okurlar
ve yazarlar 3. grup seslere kadar kalabalık heceli kelimeleri
kesinlikle terk edin
  örnek narlar  etler ettiler itele itti bu gibi kelimelerle
3.hatta 4. grup seslerde çalışma zamanıdır  genel öğrencileriniz hazırsa bu tür kelimeleri verebilirsiniz
  itti  kelimesini öğrenmeden okuma yazma gerçekleşmez kanaati KESİNLİKLE YANLIŞ  o kelimeyle kısaca bu yeterince tecrübe edinmemiş arkadaşlara önerim MEB inkitabındaki kelimeleri çalışmalarını öneririm onuda sadeleştirerek

sanırım n da bir sıkıntı var. bizde bugün n dedik okuduk an,ana,na, en ene ne, anne, nine gayet iyi okudu hepsi. gel gelelim iş yazmaya gelince birkaç öğrenci hariç hiçbiri düzgün yazamadı. m ya benzedi hepsi. sil baştan düzelt derken gün bitti

Her zaman ''n'' nin yazımında ilk başlarda bu sıkıntı yaşanıyor.''n'' nin yazımı da gerçekten diğer ses yazımlarına göre biraz zor..Sınıf mevcudunuz az ise sürekli yapılan hataları anında düzelterek,öğrencinin yaptığı hataları tekrarlattırmadan , yapılan hataları en aza indirebiliriz.Ama yazdıkça da düzeliyor merak etmeyin.

Zerezek hocam u daki jokerlerinizi yazar mısınız

umut un unu otu  onur

zerezek3 hocam salı n  perşembe o demiştiniz. yukarıdaki mesajda sınıfımın bugünkü durumunu aanlatmıştım. yine de  perşembe o ya geçeyim mi? eve ödev verdim yarın tekrar ederim. cümle falan bilemedim

O sesine geçin
 ayrıca  n sesinin yazımında hatalar olduğunu söylüyorsunuz yarın çarşamba son ders perşembe günü vereceğin O sesini herkesin yazmasını deftere sağla ve bir sayfa yazmalarını iste perşembe o sesinde rahat edeceksin

Her zaman ''n'' nin yazımında ilk başlarda bu sıkıntı yaşanıyor.''n'' nin yazımı da gerçekten diğer ses yazımlarına göre biraz zor..Sınıf mevcudunuz az ise sürekli yapılan hataları anında düzelterek,öğrencinin yaptığı hataları tekrarlattırmadan , yapılan hataları en aza indirebiliriz.Ama yazdıkça da düzeliyor merak etmeyin.

öyle yaptım zaten hocam. bugün n yanlış yazmaları düzeltmekle geçti. eve de verdim. inş yarın daha iyi bir şekilde gelirler

O sesine geçin
 ayrıca  n sesinin yazımında hatalar olduğunu söylüyorsunuz yarın çarşamba son ders perşembe günü vereceğin O sesini herkesin yazmasını deftere sağla ve bir sayfa yazmalarını iste perşembe o sesinde rahat edeceksin

tamam hocam. n sesinde bugün okuttuğum an,ana,na, en, ene, ne,anne, nine, in yeter li mi ilk etapta başka hangilerini verebilirim?

Merhaba Zümrelerim,
Günlüğün son birkaç sayfasını okudum az önce. Çoğu zümremin kaygı söylemleriyle karşılaştım.

Kaygı, aslında iyidir arkadaşlar, sürekli öz eleştiri ve eleştiri sürecini aktif tutar, böylece okuma yazma eğitimi aktif ilerler. Ancak kimi arkadaşlarım panik noktasına taşıyorlar kaygılarını. İşte bu noktayı riskli buluyorum. Çünkü panik; umutsuzluk ve yanlış tepki vermeye neden olur genelde.

Sözün özü; okuma yazma meşakkatli bir süreçtir ve özellikle "t, i, n, r ve m" harfleri ömür törpüsü olur. Ama önünde sonunda tüm öğrenciler okur ve yazar.

iyi akşamlar ben de o dayım o kelimeleri bitti.teog olmasaydı tekrardan sonra r derdim ama cuma da vermek istemiyorum. pazartesiye kaldı artık.

O sesine geçin
 ayrıca  n sesinin yazımında hatalar olduğunu söylüyorsunuz yarın çarşamba son ders perşembe günü vereceğin O sesini herkesin yazmasını deftere sağla ve bir sayfa yazmalarını iste perşembe o sesinde rahat edeceksin

hangi ses verilecekse   bir gün önce yazımı yaptırılmalı

veli ilgisizliğinden bahseden zümrelerime
ben veliye işi hiç bırakmam ilgili veli olursa amenna
ancak ilgisiz veli olursa ne olacak
   eğer doğru bir çalışma yol ve yöntem uygularsak
veli isterse fren yaptırsın karneye kadar öğrenciler okurlar
ve yazarlar 3. grup seslere kadar kalabalık heceli kelimeleri
kesinlikle terk edin
  örnek narlar  etler ettiler itele itti bu gibi kelimelerle
3.hatta 4. grup seslerde çalışma zamanıdır  genel öğrencileriniz hazırsa bu tür kelimeleri verebilirsiniz
  itti  kelimesini öğrenmeden okuma yazma gerçekleşmez kanaati KESİNLİKLE YANLIŞ  o kelimeyle kısaca bu yeterince tecrübe edinmemiş arkadaşlara önerim MEB inkitabındaki kelimeleri çalışmalarını öneririm onuda sadeleştirerek

Ben de baştan beri bunu diyorum.Velinin etkisi mutlaka var.Ama veli ilgisizse vay benim halime düşüncesine ben kesınlıkle katılmıyorum.Veli bizim işimizi kolaylaştırıyor sadece. Projeksıyonlu bir sınıfla projeksıyonsuz bir sınıf  arasındaki eğitim gibi benım gözumde.Ama şunu da belirteyim herkes ister velisinin iyi olmasını.Velisi ilgili öğrenci biraz daha erken okumaya geçiyor o kadar.O da inanın sadece 1-2 haftayı gecmez.Ben ilk göreve başladığım yıl veli daha öğrencisinin kaçıncı sınıfa gittiğini bilmiyordu..Ne beklersınız bu veliden.Zezerek hocamın dediği gibi çocuk zaten zar zor okuyor biz bu cocuga daha doğru dürüst okuyamadığı ayrı bir meziyet isteyen basit basit kelimeler dururken Atilla,anneanne vs çok heceli kelimeler ile dikte çalışmaları yaptırıyoruz ondan sonra da daha işin başındayken hem öğrenci hem de kendımız bıkıyoruz herseyden.Tabii sınıf seviyesi önemli ama daha basit kelimeler ile dikte yapalım lütfen.Benim yaptırdıgım kelimeleri görsenız bir dikte yapıyor demezsınız..Benim amacım sürece herkesın dahil olması.Herkesin kendıne özgüveni artması.Bugün vasat öğrencimin biri ben dedıklerınızı yazdım bana güvenıyormusunuz artık diyor. Bazen ben  iyi öğrencilerime sana çok guvenıyorum derım..:)Kısacası panik yapmayın ,öğrenciyi özellikle başlarda iddialı kelimeler ile çok zorlamayın..Sesler bittiğinde çoğu öğrenciniz okumaya gececektır.gecemeyenlerde mart, nısan  gibi gececeklerdir.

iyi akşamlar ben de o dayım o kelimeleri bitti.teog olmasaydı tekrardan sonra r derdim ama cuma da vermek istemiyorum. pazartesiye kaldı artık.

Bence en azından harfi sezdirip yazımına çalışabilirsiniz öğretmenim. Çünkü "r" yazılışı nedeniyle "n" sesine çok benziyor ve ilk aşamada üzerinde durulmazsa özellikle sözcük içinde birbirine giriyor bu harfler.