İlkokuma Yazma Günlüğü

mürüvvet öğretmenim rakamları tahtaya yazdınız hemen ezberlediler öyle mi?? demek ki sorun yöntemde değil, başka şeylerde. ben o dediğinizi 2 haftadır her gün yapıyorum ama "hemen" öğrenmiyorlar..

burda bir ima sezdim ama neyse
 önce toplu saydırdım  sonra bir kızlar bir erkekler beden dersinde sınıf içi oyun olarak  20 bom 19 bom gibi oyunlar oynattım bom yerine 19 derse yanıyor vs. ama cidci anlamda tahtaya yazınca rakamlar  sanki zihinlerinde daha kalıcı oldu

mürüvvet öğretmenim rakamları tahtaya yazdınız hemen ezberlediler öyle mi?? demek ki sorun yöntemde değil, başka şeylerde. ben o dediğinizi 2 haftadır her gün yapıyorum ama "hemen" öğrenmiyorlar..

Öğretmenim rakamlara fazla takılmayın. Çocuk zaten rakamları okumayı  okula gelmeden öğrenmiş oluyor. Toplama çıkarma işlemi yapa yapa çocuk zamanla öğreniyor.

bence ritmik sayma önemli çünkü bunu öğrenemezlerse çarpmada zorlanırlar. ve teşekkürler mürüvvet öğretmenim izahat için. (evet bir ima vardı ama kötü niyetle değil..)

En vasat ogrencime onur elimi tut cumlesini 3 satir yaz dersem sonuc Sizde boyle yazi var mi? Bir turlu duzeltemedim.

En vasat ogrencime onur elimi tut cumlesini 3 satir yaz dersem sonuc Sizde boyle yazi var mi? Bir turlu duzeltemedim.

hocam yine yazmış. benim öğrenccim 3 tane tel yazmayı 30 dakikada yapıyor.

 me ne  heceleri hep karışıyor me yi ne diye okuyorlar bazen bazen ni ye mi diyorlar 2. grup en zoru bence m n r bu üç harf deli etti beni

En vasat ogrencime onur elimi tut cumlesini 3 satir yaz dersem sonuc Sizde boyle yazi var mi? Bir turlu duzeltemedim.

Hem de alası var 3 saattir ''in'' sözcüğünü kuralına uygun yazdıramadım. İ sesi sanki yokmuş gibi n'yi yazıyor, üstüne noktayı koyuyor.

Hem de alası var 3 saattir ''in'' sözcüğünü kuralına uygun yazdıramadım. İ sesi sanki yokmuş gibi n'yi yazıyor, üstüne noktayı koyuyor.

Aynen hocam Benim öğrencinin birine daha n sesini yazdıramadım, çizgi çekiyor etrafında dolaşıyor a gibi bişey yazıyor

Günaydın. 6 tane 1. sınıf öğrencim var. 3 ü suriyeli ikisi Türkçe biliyor. Bilmeyenle pek bir şey yapamıyoruz. Diğer ikisi iyi. Sınıfımıza sonradan nakil gelen oldu. Bu öğrenci okul öncesi eğitim almamış. Nakil geldiği okula da sadece iki hafta gitmiş yani diğerlerinden geride. 4 sınıf birleştirilmiş. Birler de kende arasında bölündü. Aynı sese getirmem için ne önerirsiniz? Diğerlerini 1 hafta bekleteyim mi? Bekletmek de istemiyorum çocuklara zaman kaybı :/ Ama ayrı ayrı uğraşmaktan yoruldum.

ben galiba bu işi beceremiyorum,olmuyor olacak gibi de gözükmüyor,bi okuduklarını bi daha okuyamıyolar saniyeler öncesinde okuduğu heceyi tekrar okuyamıyor hatırlamıyorlar.kurumlar arası geçiş hakkında bilgisi olan var mı?

Aynen hocam Benim öğrencinin birine daha n sesini yazdıramadım, çizgi çekiyor etrafında dolaşıyor a gibi bişey yazıyor

hocam n sesi zordur bırakın zamanla yazar sıkıntı yapmayın derim

ben galiba bu işi beceremiyorum,olmuyor olacak gibi de gözükmüyor,bi okuduklarını bi daha okuyamıyolar saniyeler öncesinde okuduğu heceyi tekrar okuyamıyor hatırlamıyorlar.kurumlar arası geçiş hakkında bilgisi olan var mı?

Sayın hocam, hemen ümitsizliğe kapılmayın ilk yıllarda hepimizin yaşadığı sorunlar oldu.Aşılamayacak sorun yoktur.Önce kendiniz rahat olun neden başaramayacaksınız. Burada okunanlarla kendi sınıfınızı kıyaslamayın.(Hepimizin farklı veli profılleri var.)Daha bir okuduğunu saniyeler içinde unutan öğrencilerim benim de var.Çok tekrar yaptırmalıyız.Daha yazacaklarım var ama evden okula yola çıkmalıyım.Sakın arkadaşım sırf unutuyorlar diye kurumsal geçişi düşünmeyin.Başka nedenleriniz varsa bilemem.Sorunlarınızı açıkça yazarsanız herkes size yardımcı olacaktır.Saygılar...

Sayın hocam, hemen ümitsizliğe kapılmayın ilk yıllarda hepimizin yaşadığı sorunlar oldu.Aşılamayacak sorun yoktur.Önce kendiniz rahat olun neden başaramayacaksınız. Burada okunanlarla kendi sınıfınızı kıyaslamayın.(Hepimizin farklı veli profılleri var.)Daha bir okuduğunu saniyeler içinde unutan öğrencilerim benim de var.Çok tekrar yaptırmalıyız.Daha yazacaklarım var ama evden okula yola çıkmalıyım.Sakın arkadaşım sırf unutuyorlar diye kurumsal geçişi düşünmeyin.Başka nedenleriniz varsa bilemem.Sorunlarınızı açıkça yazarsanız herkes size yardımcı olacaktır.Saygılar...

hocam verdiğim ödevler yapılmıyor evde okuma yapılmıyor,çok tekrar ettiriyorum olmuyor,yankılayıcı okuma yaptırıyorum olmuyor,tombala oynatıyorum olmuyor,okuyana şeker çikolata verip yıldız boyatıyorum olmuyor,heceye bölüyorum olmuyor,bölmüyorum olmuyor,sınıfın her tarafı kelimelerle dolu,görselli görselsiz bi sürü kelime metin astım yine olmuyor yine olmuyor. dördüncü kez birinci sınıf okutuyorum böyle bişey görmedim. 2 kişi hariç kimsenin umru değil okuma derdinde değiller,onlarında velileri ilgili zaten.toplantı yapıyorum veliler gelmiyor,mektup yazıyorum değişen bişey yok,telefon ediyorum yine aynı durum,ben kendimi parçalıyorum azıcık bi uğraş göstersinler diye ne velilerin ne öğrencilerin umru değil. çocuklara bakıyorum zeki çocuklar başka şeylerde gayet iyiler esprileri falan konuşmaları,ama okumaya gelince tahtaya yazıyorum yüzüme bakıyolar,birleştiremiyosan da sesi çıkar bari yok,ağızlarının içinden mıymıy bişeyler ne dedikleri belli değil. beceremiyorum artık demekki.teşekkürler.

hocam n sesi zordur bırakın zamanla yazar sıkıntı yapmayın derim

İnşallah hocam

hocam verdiğim ödevler yapılmıyor evde okuma yapılmıyor,çok tekrar ettiriyorum olmuyor,yankılayıcı okuma yaptırıyorum olmuyor,tombala oynatıyorum olmuyor,okuyana şeker çikolata verip yıldız boyatıyorum olmuyor,heceye bölüyorum olmuyor,bölmüyorum olmuyor,sınıfın her tarafı kelimelerle dolu,görselli görselsiz bi sürü kelime metin astım yine olmuyor yine olmuyor. dördüncü kez birinci sınıf okutuyorum böyle bişey görmedim. 2 kişi hariç kimsenin umru değil okuma derdinde değiller,onlarında velileri ilgili zaten.toplantı yapıyorum veliler gelmiyor,mektup yazıyorum değişen bişey yok,telefon ediyorum yine aynı durum,ben kendimi parçalıyorum azıcık bi uğraş göstersinler diye ne velilerin ne öğrencilerin umru değil. çocuklara bakıyorum zeki çocuklar başka şeylerde gayet iyiler esprileri falan konuşmaları,ama okumaya gelince tahtaya yazıyorum yüzüme bakıyolar,birleştiremiyosan da sesi çıkar bari yok,ağızlarının içinden mıymıy bişeyler ne dedikleri belli değil. beceremiyorum artık demekki.teşekkürler.

hocam bende aynı durumdayım. birleştirilmiş sınıf 4 tane 1.sınıf öğrncisi var. 1 i daha okula gelmiyor. velisi yanında durursa geliyor. velisine defalarca gittim 1.sınıfın öneminden bahsettim ama nafile adamlar çocuğuna değer vermiyor ki. çocuk toplsan 3 hafta okula geldi. bende bıraktım peşini ne yapayım. 1 tanesi iyi çünkü evde velisi ilgileniyor. 2 tansi ise berbat ne yapsam olmuyor. daha 2 harf öğrtemedim.  dergiden öğrtiyorum, projeksiyondan 4-5 tane okuma yazma programından öğretiyorum, en az 4-5 tane sunumdn öğrtiyorum. hepsinde de sesten hece oluşturma, kelime oluşturma, cümle oluşturma yani aynı şeyi 10 defa öğretiyorum. sınıfa o sesle ilgili metinleri kartona  yazıp (4 tane)  asıp okutuyorum. ama da olmuyor. 8 yıldır öğrtmenim birleştirilmiş sınıflarda 6.defa 1 okutuyorum. gene de almıyor çocuk. çok canımı sıkıyordum. sinirleniyordum. hatta evde huzurum kalmamıştı. okuldan sinirli gidince eşimle de sebepsiz yere tartışıyordum. ama artık kafama takmıyorum. hiç bir şey insanın kendisinden önemli değil.çocuk çalışmıyorsa, ailesi çocuğuna sahip çıkmıyorsa, bu iş yürümez. siz elinizden geleni yapın . gerisini boşverin. ben öyle yapıyorum. kafam rahat vicdanım rahat. 1.sınıfta aile ilgisi olmadan bu iş yürümez. hele hele birleştirilmiş sınıfta hiç yürümez. canınızı sıkmayın. iyi çalışmalar