İlkokuma Yazma Günlüğü

çok uzuldum bugün ogretmenim hata bende mi diyorum artık

Veli ilgisi olmadan 1. Sınıf budur öğretmenim. Ben de sorun bende mi diyorum. Sonra bakıyorum 41 kişilik sınıfı Okutan da bendim üstelik o zaman tecrubesizdim.

Şimdi de 14 kişiye baksanız gayet iyi okuma, kurulan güzel cumleler, 10 kişiye baksanız yarım yamalak dikte ler,  ses ses birleştirme ler  görürsünüz. Hepsinin öğretmeni benim hepsi ile sifirdan başladık yani. 14 ü  benimle ihmal etmeden ilerlerken 10 veli koca, kuma, keyif derdindeydi.
Hep hoşgörülü yaklaştım ama artık yaklasamiyorum.

cuma hocam toplamaya nasıl giriş yaptınız  sunu olmadan

hocam ben toplama ile ilgili 14 sunu hazırladım.ilk 8 tanesini siteye ekledim. diğerlerinide sırası ile ekliyorum.ilk sunu görsellerle toplama sunusu idi. önce onu izlettim. sonra toplamanın ne demek olduğu üzerinde konuştuk. toplama terimlerini tanıttım. yarında alt alta toplamalarla devam edeceğim. bu günkü toplamaya yaklaşımları gayet iyiydi. özellikle görsellerle toplama çok hoşlarına gitti. görseller hareketli giflerden oluşuyordu. isterseniz sunuları bir inceleyiniz.

Cuma hocam projeksiyonu  epeydir bozuk oyüzden sunu olmadan nasıl anlatirim

iyi akşamlar zümrelerim.yeni atandığım okulumds bugün 1, sınıfları slarak göreve başladım sınıfın durmu iyi kötü ne yspmam lazım sizlere bi danışayım.mevcut 36,harfler bitmiş. 1 tane de suriyeli var sonradan gelmiş. 35 Kişiden 7-8 kişi Söylediğimi yazabiliyor.yazdığını fa okuyor. Ama kalan 26 kişi harfleri biliyo ama birleştiremiyor. basit bi cümle söyledim :bugün okul açıldı. Öğretmenim biz onu yazamayız. Siz tahtaya yazın öyle yazabiliriz dediler.bu sınıfla ne yapmam daha doğru olur?

hocam en temelden başlayıp önce kapalı hece, sonra açık heceleri okutup yazdıracaksınız. daha sonra anlamlı kelime ve cümle çalışması yaptırıp bol bol okutup yazdıracaksınız. anlaşılan giden arkadaş ezbere dikteyi fazla yapmamış. sadece tahtaya kendisi yazıp çocuklarda bakarak yazmışlar. mutlaka sınıfın durumunu idare ve velilerle paylaşınız. ileride problem çıkar. allah yardımcınız olsun.

Seçilmiş sınıflar sağolsun öğretmenim. Bir adet kalıntılar sınıfı da bende var..

bugün itibariyle artık bende yokum.velilerin ilgisiz liginde biktim

cuma hocam toplamaya nasıl giriş yaptınız  sunu olmadan

soru cuma hocama idi ama kendisi izin verirse bir iki şey eklemek istiyorum.

çoğu öğretmen ilk kez verecekse 4 işlemden, onluk birlik anlatmaktan çekinir.halbuki matematik işlemek aslında okuma yazma öğretmekten daha kolaydır.sadece her şeyi somutlaştırmaya bakın.

ben ilk dönem toplama işlemine geçtim.önceleri sadece ismini bile dile getirmeden kalemleri, defterleri, silgileri sınıf ortamında aklınıza gelebilecek her şeyi topladık.anahtar kelimem "hadi bunları bir araya getirelim" ve "hadi bunları bunlara ekleyelim" oldu. bir müddetten sonra çocuk zaten toplamanın anlamını kavramış oluyor.sonra şekilli toplamalara geçtim.abaküsü kullandık bu devrede.işlemin adını da toplama koyduk.artı ve eşittiri öğrendik.sonra şekilleri sayıp altlarına sayılarını yazarak topladık.en son şekilleri bıraktık sadece sayılarla, abaküsü kullanarak toplama yaptık.

naçizane tavsiyem abaküs her mat. dersinde yanlarında bulunsun.

yarın kısmetse verilmeyenli toplamalara geçeceğiz....

hocam ben toplama ile ilgili 14 sunu hazırladım.ilk 8 tanesini siteye ekledim. diğerlerinide sırası ile ekliyorum.ilk sunu görsellerle toplama sunusu idi. önce onu izlettim. sonra toplamanın ne demek olduğu üzerinde konuştuk. toplama terimlerini tanıttım. yarında alt alta toplamalarla devam edeceğim. bu günkü toplamaya yaklaşımları gayet iyiydi. özellikle görsellerle toplama çok hoşlarına gitti. görseller hareketli giflerden oluşuyordu. isterseniz sunuları bir inceleyiniz.

cuma hocam projeksiyon bozuk nasıl anlatabilirim

Gökhan hocam Sağolun hepsini uyguluycamguzelmis

Hocam yarın ben de toplamaya geçeceğim. Açıkçası biraz heyecan var.anlayabilecekler mi diye.
Cuma Hocamın nesnelerle toplama işlemi sunusuyla başlayacam.sonra diğer sunuları üzerinde işlemeye çalışacağım. Çok ilgi çekici giriş nasıl yapılır benim de bilmiyorum    Zümrelerimin tavsiyesine açığım.
Sunular cuma Hocamın sayesinde hazır   kendisine teşekkür ederim yeniden

rica ederim öğretmenim. umarım sunular işinize yarar. toplamaya giriş sunusu benim öğrencilerin hem ilgisini çekti, hemde hoşlarına gitti. önemli olan dikkatlerini çekebilme gerisi kolay.

eğlenceli olacağına eminim öğretmenim bir örnekle açıklarsanız mesela bir de

Once sadece balik krakerlerle toplama yaptirisiniz bir ellerine 2 tane bir ellerine 1 tane balik kreker alirlar. Iki ellerindeki balik krakerleri bir araya getiriler , bir birlerine eklerler veya toplarlar daha sonra birer birer yiyeyerek kac tane yediklerini soylerler. Kacla kaci topladigimizi tekrar etririz ayni sekilde krakerlerle devam ederiz. Sekil ve sayi ile toplamaya gectigimizde ,a4 kagidi uzerine once bir daire cizdiririz icine 2 kraker koydururuz altina 2 yazariz simdi baska balik krakerlerle topliycaz deriz arti isareti cizdirip bir daire daha cizdiririz icine 3 kraker koydurarak altina 3 yazdiririz eşittir isareti yapariz. Yanina bir buyuk daire daha bu daireye diger dairedeki krakerler konulur toplam sayilarak alta yazilir.( Buyuk daire ile toplamin daha buyuk oldugu buyudugu belirtilir) Bunu siz cizip cogaltip dagitarak baska nesnelerle ayni formatta yaptirip evede ayni sekilde odev verebilirsiniz . Telden yaziyorum umarim anlasilir olmustur.
O  + O = O
1  +  2 = 3 gibi

Benim bir öğrencim var bahsediyorum hep annesi bugün aradı diyo ki biz hala şehir dışındayiz perşembe gelecek okula. Öyle rahat ki o rahatlik bende olsa keşke... çocuğa bir gün yemek yapmıyor niye yemek yemiyor çok sağlıksız besleniyor diyorum gülerek bana ben yemek yapmayı bilmiyorum hocam demişti neyse ya onu düşünmek istemiyorum...

Iyi ler iyi kötüleryine kkötü.  Ne olacak bu sınıf yaaa.moralim sıfır. Bugünttopsesnhhızlı okuma kitabını aldım. Çok güzel tavsiye ederim.umarim ise yarar

20 kişilik sınıfımda en fazla okuyandan en aşağıya doğru 48-46-46-37-37-37-35-34-34-33-33-32-31-25-22-22-18-15-11 ve 1 tane de seslerden 15 tanesini bilen var.(iki seslileri ancak okuyabiliyor.)
Bir öğrencim dönem sonu bıraktığımdan 16 kelime fazla okudu.Çok okuma yaptığı belli diğerleri ise 5-8 kelime daha fazla okudu.2 öğrencim 22 de bırakmıştık 22 ile geri döndü.(Biri Suriyeli diğerinin de annesi ameliyat geçirmiş fazla ilgilenilmediği belli..)Bu hafta hızlandırma çalışmalarına devam...

. Hocam okuma hızlarını ölçmede ilk kez karsilastiklarimetin mi kukullanıyorsunuz?Ayni metinden yapip sonucu paylassak.En azindan seviyeleri görmede daha somut olurdu.

hocam en temelden başlayıp önce kapalı hece, sonra açık heceleri okutup yazdıracaksınız. daha sonra anlamlı kelime ve cümle çalışması yaptırıp bol bol okutup yazdıracaksınız. anlaşılan giden arkadaş ezbere dikteyi fazla yapmamış. sadece tahtaya kendisi yazıp çocuklarda bakarak yazmışlar. mutlaka sınıfın durumunu idare ve velilerle paylaşınız. ileride problem çıkar. allah yardımcınız olsun.

hiç yaptırmamış sağolsun. Eski okulumda bir dönem ezbere dikte izerinde durdum ki netice aldım harf btmemesine rağmen.burda şimdi het şey sil baştan. Bir de o okuyup yazabilenler le ilerleyeyim mi ki ?o zaman bu durumda hece tablosu gibi ya da heceden kelime oluşturma ödevleri daha mı uygun olur ?

İyi akşamlar diğer şubeden bir öğrenci benim sınıfıma verilmek isteniyor ben bu öğrencinin benim sınıfımda olmasını istemiyorum sizce ne yapmalıyım bilgisi olan arkadaşlar lütfen yazsın

Once sadece balik krakerlerle toplama yaptirisiniz bir ellerine 2 tane bir ellerine 1 tane balik kreker alirlar. Iki ellerindeki balik krakerleri bir araya getiriler , bir birlerine eklerler veya toplarlar daha sonra birer birer yiyeyerek kac tane yediklerini soylerler. Kacla kaci topladigimizi tekrar etririz ayni sekilde krakerlerle devam ederiz. Sekil ve sayi ile toplamaya gectigimizde ,a4 kagidi uzerine once bir daire cizdiririz icine 2 kraker koydururuz altina 2 yazariz simdi baska balik krakerlerle topliycaz deriz arti isareti cizdirip bir daire daha cizdiririz icine 3 kraker koydurarak altina 3 yazdiririz eşittir isareti yapariz. Yanina bir buyuk daire daha bu daireye diger dairedeki krakerler konulur toplam sayilarak alta yazilir.( Buyuk daire ile toplamin daha buyuk oldugu buyudugu belirtilir) Bunu siz cizip cogaltip dagitarak baska nesnelerle ayni formatta yaptirip evede ayni sekilde odev verebilirsiniz . Telden yaziyorum umarim anlasilir olmustur.
O  + O = O
1  +  2 = 3 gibi

gayet anlaşılır oldu teşekkür ederim öğretmenim yardımlarınız için yarın dediğiniz gibi toplama işlemine giriş yapacağım