İlkokuma Yazma Günlüğü

yönetimdeydi o arkadaş galiba hocam bende görmüyorum uzun zamandır..

Teşekkür ederim öğretmenim

Ari yayinlarinin akilli defter seti nasil suanda elimde iyi gibi geldi. Defter gibi bazi sayfalari falan ?

bir tavsiye allah rızası için.
bir öğrencim var düşmanıma dilemem. öğrenme yada algı sorunu yok . dakikada 32 okuyor . ama adam değil.
 hergün bir gazimiz var onun yüzünden olaylara tanık olmasam iki tarafta suçlu diyecem.
durup durduk yere tekme atıyo,r küt yumruğu yapıştıruyor. yerde kalem silgi ne bulursa birine hedef alıyor. çelme takıyor........... daha neler neler . baba hapiste anne gariban çocuk zıvanadan çıkmış durumda . iyilik tatlı söz ödül herşeyi denedim ama nafile.

Öğretmenim zaten bu derece davranış bozuklukları gösteren çocukların ailelerinde hep benzer sıkıntılar...
Çocuk anne ya da babasından yana sevgi eksikliğini böyle ortaya çıkarıyor..

Çocuğu da anlayıp üzülüyoruz ama sınıf arkadaşlarının suçu ne diye ben de deliriyorum doğrusu.

Masamıza en yakın yere alıp, sınıf başkanı yapsak, hep övsek bakın x ne güzel davranıyor, x uslu duruyor çok beğeniyorum diye belki kısa süreli de olsa rahat ederiz ne bileyim.
Çok zor işimiz çooook derdimiz bir değil ki hepsi çeşit çeşit..

Zümrelerim iyi akşamlar
Bu dördüncü defa 1. Sınıf okutuşum, bu senekiler kadar bitişik eğik yazıyla yazmaya ve okumaya direnen öğrencilerle karşılaşmamıştım.
Müfettişlerin sınıfa girme ve denetimi kalktığına göre 3 kere baştan başlayıp öğrenememiş bu cocuklara düz yazı ve fişle öğretmeye çalışsam nasıl olur? Önerilerinizi bekliyorum bu arada okuyup yazamasalar da matematikte hesapları pek kuvvetli şaşırıyorum açıkcası
Saygılar selamlar

Öğretmenim ben de iki öğrencim kaldı birleştirme yapamayan onlar için aynısını düşünüyorum.
Kötü de olsa kocaman kocaman da olsa baktığını yazıyor benzetiyor ama birleştirme konusunda çok ümitsizim.

Bir tanesi 4. grup sonuna kadar tüm sesleri tanıyor ama hala  birleştirmiyor ilk grup kelimeleri ezbere okuyor sadece.

Ben de öneri istiyorum doğrusu çaresizim

i ve r sesinde olanlari birlikte götürün ogretmenim kendinizi niye o kadar yipratiyorsunuz arada iki ses var zaten.

hocam i ve r yoo olmuyor arkadan gelenler çok yavaş,beraber başladık 6 kişi ile r dedik,yani olmuyorki,hızlandırsam geri 3 kişi arkadan gelecek ve öğrenemeyecek iş yinwe bana kalacak,yani yoruluyorum 5 farklı ödev hazırlıyorum ama gideyim 1-2 ay daha bakalım

Öğretmenim ben de iki öğrencim kaldı birleştirme yapamayan onlar için aynısını düşünüyorum.
Kötü de olsa kocaman kocaman da olsa baktığını yazıyor benzetiyor ama birleştirme konusunda çok ümitsizim.

Bir tanesi 4. grup sonuna kadar tüm sesleri tanıyor ama hala  birleştirmiyor ilk grup kelimeleri ezbere okuyor sadece.

Ben de öneri istiyorum doğrusu çaresizim

valla ben mesela r da olduklarımdan biri epey geriydi ama en azından rana okuyacak r a raa n a naa diyor rana diyor hiç yoktan iyi diyorum..böyle gitsin bari belki okur

Zümrelerim iyi akşamlar
Bu dördüncü defa 1. Sınıf okutuşum, bu senekiler kadar bitişik eğik yazıyla yazmaya ve okumaya direnen öğrencilerle karşılaşmamıştım.
Müfettişlerin sınıfa girme ve denetimi kalktığına göre 3 kere baştan başlayıp öğrenememiş bu cocuklara düz yazı ve fişle öğretmeye çalışsam nasıl olur? Önerilerinizi bekliyorum bu arada okuyup yazamasalar da matematikte hesapları pek kuvvetli şaşırıyorum açıkcası
Saygılar selamlar

Benim sınıfımda da 1 öğrenci ilk grupta takılıp kalmıştı.Onunla sıfırdan başlamıştım. 2.gruba bir türlü geçemedik.Ben geçtim:) ama yavrum ertesi gün unutuyordu.Baktım böyle olmayacak; Önce sesli harfleri çok çalıştırdım.Sonra daha kolay çıkan seslerden başlayarak (s-ş-r-m-n) hece tablosu şeklinde her gün birer tane ses verdim.(as-es.........sa-se....)Bu sesi ilk verdiğimde a3 boyutunda bir kağıda yazdım.Ertesi gün verdiğim sesi o kartondan okutturdum.(Teneffüslerde görevlendirdiğim arkadaşı bol bol okuttu.) Ertesi gün diğer sese geçtik.Tekrar o kartona yazdık.Çalıştırdım, teneffüste çalışmaya devam...Bu şekilde mantığı anladı.Şu anda 15 ses öğrenmişti.(ilk dönem) Diğer seslere bu dönem devam edeceğim.Bir deneyin isterseniz.(Hece tablosunu bir sayfasda verince sorun olabiliyor.)  Yukarıdaki cümleleri 10.Şubatta günlüğe yazmışım. o tarihten sonra 15 ses ile(2 harften oluşan iki heceli kelimeler yazdım.1 hafta buna çalıştık.Bu arada da seslere Mantığı anladığı için kartonu bıraktık.Aşağıda yüklediğim burdan aldığım hece tablosundan devam ediyorum.18 ses tamam. Mantığı anladı. ben umutlanmaya başladım.Bir deneyin isterseniz. Buradan aldığım hece tablosu ve yarın çocuğa vereceğim 2.ek çalışmayı da göndereyim.(2 harfli-2 heceden oluşan kelimeler.Teneffüslerde arkadaşlarından bir tanesini görevlendirin.( Aşağıdaki hece tablosundan bildiği hecelerin üzerine yıldız koyun arkadaşı bol bol okuttsun.Benim öğrencimde disleksi sorunundan şüpheleniyorum.O yüzden çok sık tekrar yapıyoruz.Veliyi rehberliğe yollamaya ikna edemedik.)

Ben de bugun okuma hizlarina baktım. 2 3 haftadır hiç yapmamistim.once süre verdim sonra okuttum.90. 68. 67. 65. 61. 58. 55. 54. 53. 53 52. 47 45 44   1 kişi 15.  2 kişi 21.  1 kişi 20.  1 kişi 25.   1 kişi 30 ve 1 kişi 39 .  2 kişi yoktu.2 kişiyle de baştan aldık harfleri.cok iyi değil ama çok kötü de değil.

Arkadaşlar elinde gezi gözlem ve çevre koruma kulübü tutanakları olan var mı? Acil ihtiyacım var

valla ben mesela r da olduklarımdan biri epey geriydi ama en azından rana okuyacak r a raa n a naa diyor rana diyor hiç yoktan iyi diyorum..böyle gitsin bari belki okur

Hocam o okuma iyi ki birleştiriyor mantığı çözmüş.
Benim öğrencim Rana'yı görünce ezbere biliyorum onu Rana diyor. Böyle bazı kelimeleri ezberlemiş.
Kapattığımda ra  na diye hece hece göremiyor.
Elimi çekiyor zorla ve bütünü görüp  Rana diyor.

Çocuk ezbere daha yakın galiba.
Mümkün olsa tüm kelimeleri her gün bir tane olmak üzere ezber vereceğim.

Öğretmenim ben de iki öğrencim kaldı birleştirme yapamayan onlar için aynısını düşünüyorum.
Kötü de olsa kocaman kocaman da olsa baktığını yazıyor benzetiyor ama birleştirme konusunda çok ümitsizim.

Bir tanesi 4. grup sonuna kadar tüm sesleri tanıyor ama hala  birleştirmiyor ilk grup kelimeleri ezbere okuyor sadece.

Ben de öneri istiyorum doğrusu çaresizim

Tekrar çalışmasının ilkini de göndermek isterdim ama diğerini yazarken üstüne kaydetmişim.İlki de 2.si gibi bir çalışmaydı.Denemenizi tavsiye ederim.

Ari yayinlarinin akilli defter seti nasil suanda elimde iyi gibi geldi. Defter gibi bazi sayfalari falan ?

öğretmenim kampanya 28'inde bitiyor
ben aldım pazartesiden itibaren de kullanmaya başlayacağız. Çizgili deftere geçiş için de ideal olacağını düşündüm. Ayrıca bugün kök yayıncılığın SAYI AVCISI kitabımızı yapmaya başladık. Çocuklar bayıldı.

Hocam o okuma iyi ki birleştiriyor mantığı çözmüş.
Benim öğrencim Rana'yı görünce ezbere biliyorum onu Rana diyor. Böyle bazı kelimeleri ezberlemiş.
Kapattığımda ra  na diye hece hece göremiyor.
Elimi çekiyor zorla ve bütünü görüp  Rana diyor.

Çocuk ezbere daha yakın galiba.
Mümkün olsa tüm kelimeleri her gün bir tane olmak üzere ezber vereceğim.

ha öyleside 2 tane var bende ..etli okuyor  et kapattım mı bu ne l i  ayrı diyip li diyor Allahtan..direk li ti yok yani..olmadı basit kelimelerle gideyim uzunlar işin içine girdi mi ve de anlamsız heceler(lit-lat filan yani)hepten iş karışıyor

iyi akşamlar zümrelerim. 2 Gündür yazamamıştım dahs doğrusu yazmadım. Bu okulda bu  çocuklarla o kadar moralim bozuk ki anlatamam. kuralsızlık saygısızlık dinlememe vs vs diz boyu.3 haftadır ne yaptıysam olmuyo olmuyo bağırıyorum anlık bi etki bırakıyorum. Ceza veriyorum ödül koyuyorum  o bile vız geliyo. Ha bire konuşma konuşma ititşme dürtme vs delirecek gibi olıyorum. Bugün oturup sinirden ağlayasam geldi sınıfta. 23-24öğrenci gayet iyi desteksiz yazan da var braz destek getektiren de ama okuyuyup yazıyorlar.6 öğrenci yeni yeni birleştirme yapıyor daha.kalan 6sı yok yok yok. Bu 6öğrenci de sınıfın huzurunu bozma konusunfs ihtisas yapıyorlar Resmen

toplamadayız 30Öğrenciyle iyi gidyor sayılırız şimdi sevdiler. Büyüğün üstüne küçüğü toplatarak gösterdim.son kalan 6 öğrenci bunda da kötüler. Ne dinleyorlar ne dediğimi yapıyorlar ne otur sustan anlıyorlar. Ne biçim çocuk bunlar anlamadım.

bugün son derste ödevlrrinizi vericem hadi bi.sessiz olun sonra gidicez zaten dedim demez olaydım bi kargaşa gürültü benim sınıfta olduğumu bile unuttular. 20 Dk grçti bağırarak kendimi hatırlattımEve göndermem susmazsanız dedim.3 öğrenci bem eve gidicem öğretmemim diye ağlamaya başladı.ne yapacam bu sınıfla bilmiyorum

Az da olsa anlayabiliyorum sizi,benden önceki hocamızı dinlemeişler,hep yaramazlar.zar zor oturuyorlar yerlerine.çocuklara masaya vurarak bağırarak susturabiliyroum ama sayım az size Allah yardım etsin.inşlh biter hocam inşlh

Merhaba arkadaslar..sesleri daha yeni bitirebildim.Kar yagisi nedeniyle cok ara verdik.Okula gelmedikleri sürede unutmuslar.neler yaparak hizlandirabilirim okumalarini?birde sinifima yeni bir ogrenci geldi.Bizi  sesler bitti.O daha ı sesinde.ne yapmaliyim?yardimci olursaniz sevinirim...