İlkokuma Yazma Günlüğü

Merhaba zümrelerim, biz de yarın "e" ve "l" ile "1, 2, 3, 4, 5, 6" kapsamında dikte sınavı yapıp ardından "a" diyeceğiz.
Sınıf başkanlık seçimi için aday belirledik. Her öğrenci kendisi dışında bir isim önerdi ve 6 aday çıktı ortaya. Salı günü de seçim yapacağız. Bu da oy pusulamız.

Bir garip okuldayım bu yıl ki sormayın.İlçenin en iyi okulu diye bilinir,geldik ama işler öyle değil gibi.Bir kere yıllardır bu okulda çalışan emektar öğretmenlerimiz (çoğu en az 10 yıldır burada meslekte 20-30. yıllarındalar ) şimdiden 2.grup harfleri bitirmek üzereler. 
 Her yiğidin yoğurt yemesi farklıdır mantığını açıklamaya çalıştığım veli toplantılarımı yaptıktan bir süre sonra işler değişmeye başladı. Yavaş yavaş veliler sormaya başladılar "biz neden hala "l" sesindeyiz diğer sınıflar "i" harfindeler diye.E şimdi ne desem de hem kendimi hem diğer öğretmenlerimi yakmasam durumları ile uğraşıyorum anlayacağınız. O sınıflarda süper çocuklar olduğundan,her akşam 2 ünite 30 sayfa ödev yaptıklarından,ama velilerin öğretmeni seçerek o sınıflara gitmiş olduklarından bu görevleri seve seve yapıyor olduklarından! şikayet edemediklerinden bahsetmedim tabii ki...Ben planıma sadık ilerliyorum demekle yetinsem de açıkçası üzülmeye başladım.
İşlerin bu yönü ile de hiç uğraşmamıştım,15. yılımda çalıştığım her okulda zümre olarak hareket ederek çok güzel çalışıyorduk oysa ki,bu konularda tecrübeli öğretmenlerimden bana bir tavsiye lütfen 

Can sıkıcı bir durum. Ama mutlaka hemen bir toplantı yapıp "İsterseniz 29 harfi, 29 günde verebilirim. Ancak zorlanan, başarısız olan sizin çocuklarınız olur. Benim hızımı, sizin çocuklarınız belirleyecektir." vb. temel açıklamaları yapmanızı öneririm nacizane.

Bir garip okuldayım bu yıl ki sormayın.İlçenin en iyi okulu diye bilinir,geldik ama işler öyle değil gibi.Bir kere yıllardır bu okulda çalışan emektar öğretmenlerimiz (çoğu en az 10 yıldır burada meslekte 20-30. yıllarındalar ) şimdiden 2.grup harfleri bitirmek üzereler.   Her yiğidin yoğurt yemesi farklıdır mantığını açıklamaya çalıştığım veli toplantılarımı yaptıktan bir süre sonra işler değişmeye başladı. Yavaş yavaş veliler sormaya başladılar "biz neden hala "l" sesindeyiz diğer sınıflar "i" harfindeler diye.E şimdi ne desem de hem kendimi hem diğer öğretmenlerimi yakmasam durumları ile uğraşıyorum anlayacağınız. O sınıflarda süper çocuklar olduğundan,her akşam 2 ünite 30 sayfa ödev yaptıklarından,ama velilerin öğretmeni seçerek o sınıflara gitmiş olduklarından bu görevleri seve seve yapıyor olduklarından! şikayet edemediklerinden bahsetmedim tabii ki...Ben planıma sadık ilerliyorum demekle yetinsem de açıkçası üzülmeye başladım.
İşlerin bu yönü ile de hiç uğraşmamıştım,15. yılımda çalıştığım her okulda zümre olarak hareket ederek çok güzel çalışıyorduk oysa ki,bu konularda tecrübeli öğretmenlerimden bana bir tavsiye lütfen  

zümrem dediğini gayet iyi anlıyorum aynı durum biz dede var fakat ilk toplantıda tavrımı net ortaya koydum kimseyle yarış halinde değiliz hiç bir sınıf bizi ilgilendirmez dedim şimdi kimse bir şey diyemiyor durumu anladığında ilk toplantıda söyleyecektin

İyi geceler herkese...

bizim okulda da kısmen var o durum. ben ve zümrelerimiz hepimiz bu sene geldik okula. gecen sene okutan arkadaşlar 15 kasımda sesleri bitirmişler. şimdiden geçen sene falanca öğretmenler bitirmişti ama bu yeniler yapamayacaklar gülüyorum bende napim desinler.. uzun vadede simsiyah öğretmenim yaptığınızın doğru olduğunu anlayacaklar.

Herkese iyi geceler güzel bir sabahla uyanmanız dileğiyle...Allah rahatlık versin arkadaşlar.

Arkadaşlar sizlere müdürünüz kulüp verdi mi? Bizim müdür bugün bana kulübün sivil savunma dedi 1. sınıfta yok dedim ısrarla var bir serbest etkinlik yapmayıp yapacaksın diyor. Sinir oldum muallak bir konu forumumuza bir baktım kulüp vermeyen müdürler var veren var bu konuda yönetmelik ne diyor bilgisi olan açıklayabilirse sevinirim.

Hocam biz sadece aylık raporları hazırlayıp vereceğiz.

Elinize sağlık öğretmenim bu mesajı velilere göstereceğim müsadenizle, diğer sınıflarla "harf"yarıştırıyorlar eğitim öğretimden çok anlıyorlarmış gibi, olan kendi deyimleriyle "bebeler"e oluyor

Aynen hocam kesinlikle katılıyorum size

Bir garip okuldayım bu yıl ki sormayın.İlçenin en iyi okulu diye bilinir,geldik ama işler öyle değil gibi.Bir kere yıllardır bu okulda çalışan emektar öğretmenlerimiz (çoğu en az 10 yıldır burada meslekte 20-30. yıllarındalar ) şimdiden 2.grup harfleri bitirmek üzereler.   Her yiğidin yoğurt yemesi farklıdır mantığını açıklamaya çalıştığım veli toplantılarımı yaptıktan bir süre sonra işler değişmeye başladı. Yavaş yavaş veliler sormaya başladılar "biz neden hala "l" sesindeyiz diğer sınıflar "i" harfindeler diye.E şimdi ne desem de hem kendimi hem diğer öğretmenlerimi yakmasam durumları ile uğraşıyorum anlayacağınız. O sınıflarda süper çocuklar olduğundan,her akşam 2 ünite 30 sayfa ödev yaptıklarından,ama velilerin öğretmeni seçerek o sınıflara gitmiş olduklarından bu görevleri seve seve yapıyor olduklarından! şikayet edemediklerinden bahsetmedim tabii ki...Ben planıma sadık ilerliyorum demekle yetinsem de açıkçası üzülmeye başladım.
İşlerin bu yönü ile de hiç uğraşmamıştım,15. yılımda çalıştığım her okulda zümre olarak hareket ederek çok güzel çalışıyorduk oysa ki,bu konularda tecrübeli öğretmenlerimden bana bir tavsiye lütfen  

Aşağı yukarı merkezde kalabalık okullarda hep yaşanan bir durumdan bahsetmişsiniz. İlk toplantıda hiçbir sınıfa bakarak okuma yazma çalışması yapmayacağınızı ve ağır ve kendinden emin adımlarla okuma yazma çalışmalarına devam edeceğini, okuma hızlarının sadece bana bağlı değil, öğrenciye, veli ilgisine bağlı olduğunu, ocak ayı geldiğinde toplu olarak okumaya geçirmek için duruma göre hareket edeceğini vs. anlatmalısın. Özellikle eğitimden yakından uzaktan alakası olmayan veliler erken okumaya geçiren öğretmeni iyi öğretmen kabul eder. Bunun doğru olmadığını hepimiz biliyoruz. Kimi arkadaşlarımız gerçekten sınıfının durumu iyidir veli ilgilidir hızlı gidebilir. Bazı arkadaşlar ise veli çalıştırsın işinin adı ne diyerek hem iyi öğretmen olmak için hızlı gidebilir. Bu tür arkadaşlarda yok değil. Oysa asıl iş okumaya geçirdikten sonra başlıyor seviyeyi yükseltmek ayrı bir beceri işidir. Bulunduğum ilde genellikle şunu görürüm. Seçme sınıf diye tabir edilen sınıflar, 3. sınıfın sonuna kadar başarısını koruyor amaa 4. sınıfa geçince seviye pat diye aşağılara inmeye başlıyor. Çünkü temel zayıf çok şey öğrettiğimizi sanıyoruz. Eğer 4. sınıfa hazılıklı girmiyorsak seviye düşüyor. O yüzden bazı şeylere kulak tıkayıp  yanlış yapılsada zümrelere atıp tutmadan işimize bakmak bilinçli hareket ettiğimiz velilere gösterdiğimizde sorun oratadan kalkacaktır.

Hayırlı cumalar

Evet evet kesinlikle aynı düşünüyoruz,buna sevindim.İlk toplantımda durumun farkındaydım nazikçe açıklamalarımı yaptım,ikincisinde bizzat sizlerin de söylediğiniz şekilde okuma-yazma sürecini velilerime de uygulamalı anlattım. Hala bu şekilde davranan velilerimin çoğunun da öğrencisi malesef en çok zorlananlar. Sanırım bu zorlanmaya bir açıklama ararken, benim kabahatli olduğumdan diğer sınıfların çoktaaan harflerin yarısını bitirmiş olduğu bahanesinden dem vurmaya kalkışıyorlar.
Diğer zümrelerimize gelince,biz yeni gelenler sessiz sakin durumu kendi tarafımızda kurtarmaya çalışırken,(kesinlikle velilerimize hepimizin birbirinden değerli ve tecrübeli öğretmenler olduğu,sürecin farklı ilerlese de aynı sonuca ulaşacağımız fikrinden başka şey söylemeyerek) onlar bizi eleştirmeye de başladılar. El yazısı gereksiz,önce sesli harfler verilmeli,biz hata yapıyormuşuz  cümleleri havalarda uçuşmaya başladı öğretmenler odasında. İçim rahat ama keşke böyle olmasaydı demekten başka bir şey yapamayacağız galiba.
Çok teşekkür ederim fikirleriniz için.Kolaylıklar dilerim.

merhaba arkadaşlar görsel sanatlar dersini yeni programa göre planlayıp işliyoruz değil mi

Zümrelerim iyi ki eğitimhane var, iyi ki sizler varsınız. Yoksa karamsarlıktan kurtulamazdım.

aynen ben de

ben de a yı verdim  la biraz yoracak sanki. rüyalarımda bile sesleri heceleri tekrarlıyorum.7 24 çalışıyorum gibi

arkadaşlar okulumda yeniyim köy okuluna atandım 1.sınıf verdiler.çocuğunuzun yaşı küçük göndermeyin dediğim,lütfen artık dışarı çıkar mısınız derse geçeceğim dediğim müdüre şikayete gitmiş.geçen hafta öğretmen arkadaşımla oturuyorken bir velim öğretmen arkadaşımın dikkatini çekti hocam bu veliye dikkat edin dedi ve dün patlak verdi.veli üzerime yürüyerek sen çocuğuma nasıl vurursun dedi ben de çıkın dışarı sıkıntınız varsa idareye bildirin dedim.müdür çağırdı hocam sana çok şikayet var ben veliye ağza alınmıycak şeyler söylemişim duyduğumda şok oldum.veli çok haklıymış o nedenle beni 3.sınıfa veriyormuş.elim ayağım titredi.siz nasıl bir idarecisiniz ki o hakareti bana yakıştırdınız dedim.veli  187'i arayabilirdi ama ne duyarlı bakın odama gelmiş diyor.187 doğal gaz değil mi ??yani velilere diyor ki 147'i arayın..yok ben soruşturma yermişim 1'i okutursam.soruşturmayı yiyecek olan benim sınıfıma dokunup beni okulda sıfır edemezsiniz dedim.arkadaşlar 1 ayı geçgin bir süre oldu veliler hala sınıfımda 4 çocuğuyla sınıfa geleni mi ararsınız sınıfta ders anlatıyorken emzireni mi hepsi mevcut.Öğrenciye dayak kısmına hiç girmiyorum prensiplerime aykırı asla öğrenci dövmem.şimdi hazırlanıp o okula nasıl gideceğim.

moralinizi bozmayın hiç bir şey olmamış gibi gidin onlar yokmuş gibi davranın