İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar tahtada tek tek yazdırmaya nasıl yetişiyorsunÖğretmenim benim mevcudum 26 tahtayı 5e bölüp sırayla almaya çalışıyorum ama 1 saat çabucak geçiyor.Diğerleri önlerinde yapacakları işte olsa dikkatleri dağılıyor. Ben de merak ediyorum,tahtayı nasıl kullandıracağız.

bende bugün e'yi verdim.ama kelimelerde var mı yok mu anlayamıyorlar.örneğin ka-leem diye söylüyorum.var mı diye sorunca bazıları yok öğretmenim,bazılarıda evet  _ le_ var öğretmenim diyor.ben anlamadım şimdi _le _diyenler doğru cvp vermiş mi oluyor? bide söylediğiniz kelimeleri tahtaya yazıp _e_leri yuvarlak içine alıyormusunuz hocalarım yoksa sadece söyleyip geçiyor musunuz?

arkadaşlar benim çocukların sesi tanımada bi problemleri yok ama yazıları çok kötü o kadar anlatıyorum , gösteriyorum ama fayda yokk ? ne önerirsiniz ?

ben e için fotokopi çektirmedim.
önce bebek etkinliğini yaptık dinledik.
tekerleme söyledim.
içinde e geçen kelime söylettim.
onlarda muz dedi.
sonra ben yazdım.sonra onlar yazdı.
yarın büyük E ye geçeceğim.çocuklar bunu zaten küçüğü vardı derse isimleri yazarken büyük E yi mi kullanacaz mı diyelim?
çarşamba l sesine geçeceğim..sonra el e..
serbest etkinlikler 5 saat ya biz 4 saatlik program mı yapacaz,1saate rehberlik mi yazcaz?
ayrı bir rehberlik programı tabii.