İlkokuma Yazma Günlüğü

iki gündür e yi verdim ama hala yazamayanla var elerinden tutupyazınca yazıyorlar bırakınca yazamıyorlar

ersan hocam nasıl tam bir açıklasaana

 hocam eğer defterler klavuz çizgili ise matematik defteri gibi kare kare değilmi yani, satırın en orta yerin den kırmızı çizgilerin ortasın dan küçük bir düz çizgi sağa doğru çizin dedim sonra e nin yuvarlağını tamamlattım bu arada birleşik yazdırmıyorum henüz tek tek yazdırıyorum böyle daha güzel e harfi çıkıyor

arkadaşlar bende de 40 öğrenci var e harfini verdim ama 4-5 kişi haricinde yazabilen yok malesef.siz nasıl anlatıyorsunuz ben çizdiremedim

Mesleğime yeni başladım ve şimdi 1. sınıf öğretmeniyim. Bakalım, zoru başarmak zevkli olacak ama bol sabır gerekli tabi.
52 öğrencim var. Dün e yi vermiştim. Bugün devam ettim. Perşembe(yarın tatil İstanbul'da) de deftere yazdırırım.
 
Size bir sorum olacak e leri ayrı mı yazsınlar, birleştirsinler mi? İkisini de görsünler istiyorum ama sizin fikriniz nedir?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] bu anlatım oldukça başarılı

kelimenin başındaki e yı buluyorlar ama içtekileri bilmiyorlar şu an için 2gundur e yazıyoruz l ye benzer yapan çok yana değil de yukarı doğru gidiyorlar çoğuda dikkatsiz yibo olması sorun anneleri yokki yavrularımın akşam otursun tutsun elinden motıve etsın..kızıyorum yapamıyorlar dıye ama içimde sızlıyo daha 7 yaşında evden ayrı aileden ayrı...

Size bir sorum olacak e leri ayrı mı yazsınlar, birleştirsinler mi? İkisini de görsünler istiyorum ama sizin fikriniz nedir?

Önce tek e verdim .Çocuk iyice e harfi görsün diye.Daha sonra birleştirmeyi öğrensin diye bitişik yazdırdım.

kuyruğu var dedim demz olaydım bır kuyruk yapıyolar e nin ıkı katı..dıkkatını vermeyen var 2tane de
havaları seyrediyorlar hadı kızım dıyorum basınddan ayrılınca anında baska iş buluyor.diğerleri 1sayfa onlar en fazla 3tane çiziyolar 1derstte

ben bugün a sesine geçtim. ama 6 öğrencim var. vallahi bal gibi döktürüyorlar meleklerim, 1 incilerim benim. şimdilik çooook mutluyum ama şu son derslerden nefret ediyorum. çünkü sapıtıyorlar, yanlış okuyorlar. olsun yine de 6'da 5:) birleştirilmiş sınıflı öğretmenlerime Allah sabır versin. zor ama katlanacağız artık:( Herkese kolay gelsin. Nerede olduğumuz değil nasıl ilerlediğimiz önemli diyorum:)

kelimenin başındaki e yı buluyorlar ama içtekileri bilmiyorlar şu an için 2gundur e yazıyoruz l ye benzer yapan çok yana değil de yukarı doğru gidiyorlar çoğuda dikkatsiz yibo olması sorun anneleri yokki yavrularımın akşam otursun tutsun elinden motıve etsın..kızıyorum yapamıyorlar dıye ama içimde sızlıyo daha 7 yaşında evden ayrı aileden ayrı...

benım yasadıklarımın aynısını yazmıssınız hocam...ben de sızınle aynı seylerı yasıyor ve dusunuyorum...

arkadaşlar bende de 40 öğrenci var e harfini verdim ama 4-5 kişi haricinde yazabilen yok malesef.siz nasıl anlatıyorsunuz ben çizdiremedim

Öğretmenim örnek bir ses işlem basamakları için geçmiş msjlrmdn bir alıntı yaptım, bundan sonraki sesler için de fikir vermesi açısından umarım yardımcı olur..

Hissettirme, havada, sırada hayali çizimden sonra, kelimeler içinde ''e'' yi buldurup (bazı kısa kelimeler tahtaya yazılıp e'ler yuvarlak içine alınarak) tahtaya büyükçe bir ''e'' sonra öğrencilerin yetişebileceği şekilde yüz hizalarında tahta üzerine bir dizi birleşik ''e'' yazıp, tüm öğrencileri seri bir şekilde üzerinden farklı renklerle geçmelerini sağlarsanız elleri (ölçü ve yazılış yönü için) alışıyor öğretmenim.

Deftere yazma işi sonraki aşama ve en son olarak bazı simgeler içerisinden söylenen, yazılan, çizilen, görülen sesin simgesel karşılığını bulabiliyorsa, bakmadan yazabiliyorsa çocuk öğrenmiş demektir.

Ayrıca sonraki zamanlarda unutulmaması için arada bir hatırlatılması gerekli. Kolay gelsin öğretmenim.  

EK olarak: Bazı çocuklar; yavaş algılamalarından dolayı ilk başlarda güzel yazamayabilir. Bir süre sonra yazıları sizi şaşırtacak düzeyde düzelebilir. Böyle çocuklara da sabırla yaklaşmaktan başka seçenek yok arkadaşlar..

Kolay gelsin öğretmenim 

  dün baş harfi e ile başlayan resimlerin altındaki kutucuğa  çarpı işareti koymalarını söylemiştim durumları çok güzeldi. bugün ise başta ortada ve sonda e harfi olan resimlerin altındaki kutucuklara işaretlerini koymalarını istedim ama en çok 27 öğrenciden 8 tanesi anlayarak işaretledi.... resimlerde okuma yapmakta zorlanıyorlar gibi geldi bana çünkü resimde gördükleriini yazzıyla tahtaya yazdığım zaman e harfini tanıyorlar.
    ben de artık e harfine yeter diyorum öğrencilerim gibi çünkü gördükleri zaman okuyabiliyorlar artık bakalım bugün l harfi ile görseller izledik şarkılar söyledik yarın defterlerine l hafrini yazdırmayı düşünüyorum  umarım zorlanmazlarrrrr  ÇOK ENDİŞELİYİMMMMMM   ;(((((

ben e sesinde pek zorlanmadim sinif mevcudu 29 oldugundan dolayi olabilir. e sesini verirken de iki kirmizi cizgi ortasinda durup ucak kalkiyor dedim ama ucaklar fuze gibi direk yukari cikmaz diyerek ucagin kalkisini gosterdim sonrada hava kotu yagisli geri donsun diyerek donusu de e nin yazimina uygun uydurdum mukemmel olmasada bakinca e oldugu belli oluyor hepsinin

arkadaslar bende 2 gundur  eharfı yazımı ıle ugrasıyom ya hele bazı öğrencılerım var çıldırttılar benı yarın L harfıne gecmeyı dusunuyorum artık hafta ıcınde hem e yı hem l harfını vereyım dıyorum bır kac öğrencı harıc cogu azda olsa yazabılıyorlar artık e harfını bırde bu yazı ısının zamanla oturacak dıye dusunuyorum sız ne dersınız

bugün e harfine geçtim ve felaketim başladı 36 öğrencim var ve şu içinde e harfi olan kelimeleri tövbe billah anlamadılar ne kadar çok örnek verdiysem kar etmedi yalnızca baştaki eyi anlıyorlar 36 sının da isminde e var mı yok mu diye sora sora dilimde tüy bitti ama nafile....
 havada sırada kumda fasulyeyle yazdık en son kağıda geçtik çalışma kağıdı dağıttım üzerinden geçeceklerdi 1 sayfa e nin tabi bunda bile zorlananlar oldu çok yoruldum bu gün daha önce çizgi çalışmalarında hiç zorlanmıyorlardı e de ne olduysa:((((
 ha bir de komik bir olay anlatayım öğeden sonra fasulye veya nohut getirin demiştim öğrencilere  --malum köy okulu plastiğini bulamıyorlar- -çiğ mi pişmiş mi diye sordular koptum:)