İlkokuma Yazma Günlüğü

herkese iyiakşamlar,harfleri son zamanlarda bitirmiştik,biraz tekrar yaptık biraz dikte ama matematikte çok geriyiz ooofff  kısacası şimdi ne olacak yani ne yapacağımı bilmiyorum.İlk kez birinci sınıf okutuyorum,ömür törpüsüymüş Şu an çok yavaş okuyorlar hatta 7 tanesi harfleri tek tek söyleyip hece yaparak okuyor iyi değiller türkçe ders kitabına başlayamam ben napıcam şimdi ?? yardım lütfen

iskete hocam ne yamalıyım peki sizce simdi ben zaten hıc matematık yapmamıstım kafam allak bullak turkce ders kıtabı cok agır suan benım ıcın, okudugunu anlama ıcın neler yapabılırım

Bugünkü okuma yarışmasının sonuçları:::
1.<<<<40
2.<<<<35
3.<<<<34
4.<<<<30
5.<<<<26
6.<<<<18
7.<<<<13
8.<<<<12
9.<<<<8
10.<<<2
11.<<<3. grupta henüz...

merhaba arkadaşlar, nihayet tatil bitti, özlemişim günlüğümüzü... Öğrencilerimi de çok özlemiştim ama beni hayalkırıklığına uğrattılar.  tatil dönüşü çok iyi olacaklarını tahmin ediyordum ama okuma hızları düşmüş. Yazıları da bozulmuş sanki. sınıf kurallarını da unutmuşlar. niye gözüme herşey bu kadar korkunç geliyor. ilk dönem daha kolaymış sanki. bu dönem ne yapacağım. üzerimde anlam veremediğim bir şaşkınlık var.

iskete hocam ne yamalıyım peki sizce simdi ben zaten hıc matematık yapmamıstım kafam allak bullak turkce ders kıtabı cok agır suan benım ıcın, okudugunu anlama ıcın neler yapabılırım

hocam ben de şu an türkçe kitabı ağır diye düşünüyorum. şöyle kısa ve küçük okuma anlama çalışmaları yapıyorum. metni dikte yazdırıyorum, sonra soruları cevaplıyoruz defterimize

yesil_t_c hocam öğrenciler soruları kendilerimi cevaplıyorlar herkes tek basına bıreysel

2. dönem herkese hayırlı olsun. Benim öğrenciler tatil ödevlerini güzelce yapmışlar çoğunda azda olsa ilerleme var okumalar düzelmiş 7-8 kelime artımışlar diktede "ğ" hariç sorun kalmamış cümle olarak söylediğimde yazabiliyorlar.1 tane yeni öğrencim geldi Allah'a şükür çok iyi.
Yalnız 3 tane geri olan öğrencimde hiç ilerleme yok 2si ile 4. grubu yeni bitirmiştim bazı sesleri unutmuşlar sizce onlarla sıfırdan başlamalımıyım..

iskete hocam bırsey daha sormak ıstıyorum sıze öğrencılere duz yazılı hıkaye mi yoksa el yazılı hıkaye mı okutuyorsunuz duz yazıda daha da yavas okuyorlar ben artık eve duz yazılı hıkaye kıtapları verıyorum hep

iskete hocam ne yamalıyım peki sizce simdi ben zaten hıc matematık yapmamıstım kafam allak bullak turkce ders kıtabı cok agır suan benım ıcın, okudugunu anlama ıcın neler yapabılırım

Hocam öncelikle yazma ve okuma çalışmalarını dengeli götürün, sakın birine ağırlık verip diğerini ertelemeyin. Hergün en az 10 kez okuyacakları şekilde kısa kelimeli kafiyeli şiirler ya da kısa metinler verin fotokopi halinde. Bunları evde en az 10 kez okusunlar, öbür gün sınıfta da iyilerden bir iki kişiye okutun, ağırlığı okuması yavaş olanlara ayırın ve onlara okutun. Hergün için evlerine bir tane hikaye kitabı verin okumalarını isteyin, 5-6 harfli 3-4 kelimeden oluşan cümlelerle kısa metinler dikte edin. Çocukların tamamı cümleyi yazdıktan sonra siz de tahtaya yazın. Bütün metin bittikten sonra ilk önce defterden sessizce okumalarını isteyin, sonra 2-3 kişiye sesli okutun, en sonunda da sınıfça yüksek sesle hızını sizin belirleyeceğiniz şekilde topluca okutun. Onlar cümleyi okuduktan sonra siz de cümleyi tekrarlarsanız, yankılayıcı okumayla daha çok verim alırsınız. Aklıma gelenler bunlar hocam. Zamanla düzelecek herşey sınıfın düzeyine göre hareket etmek zorundayız. Hepimizin şartları farklı,kimimiz köyde, kimimiz elit mahallede, kimimiz kenar mahallede görev yapıyoruz. Bu sebeple burada yazılanlar sizi çok fazla etkilemesin. Sınıf başarısı büyük oranda öğrenci özelliklerine bağlı, yani öğrencilerin çoğunluğu ortalama düzeydeyse ve istekliyse zaten öğretmen çok fazla çabalamadan başarı ortalamanın üzerinde olur.  Onun için hiç canınızı sıkmayın, rahat olun, siz ne kadar stressiz olursanız sınıfınızda da durum o şekilde çabuk iyileşecektir. Siz elinizden geleni yapın, motivasyonu arttırın gerisini öğrenciye bırakın. Öğretmen 1. sınıfta ne kadar sakin, sabırlı ve rahatsa öğrencilerde o oranda bu tür sıkıntıları çabuk atlatacaktır. Saygılarımla.

arkdslar ben bugun turkce kıtabından metın ıslemeye basladım.kucuk sporcu dıye bır metın.once bırkac defa kendılerı okudular.sonra sınıfca yuksek sesle okuduk.sonra akıcı okuyanlardan bıkac kısıye tahtada okuttrp dıgerlerı yerınde takıp ettı.ben okumalarının zamanla hızlanacagını dusunuyorum.bekletmeye gerek yok.zamanla cok daha ıyı olacaklardr gercı ılk defa 1.sınıf okutuyorum ama:) okumaları yavas dıye kendı kendımızı sıkmanın bı anlamı yok sabrettık bugunlerı gorduk cok daha ıyı olacagı gunlerı de gorecegız ınsallah:)

hocam bende onu kelebek olarak yapayım okuma hızları arttıkca kelebekler yükselsin dedim ama 33 tane kelebek zor geldi açıkcası ..ben dede çok kötüler var 3 tane falan ne yapacağım onlarla bilmiyorum ama çocuktaki kapasite o kadar ne yapabilirim ki 33 kişilik sınıfta 6-7 kişi hep geriden gelecekler....yani 33 kişinin hepside ilerde aynı seviyede olacak diye bir kural yok.ve ben moralimi bozmak istemiyorum moralim bozulunca okula dahi gidesim olmuyor benim o nedenle olmayanlar kadar olanlarıda görerek moral bulalım derim ben sayın arkadaşlarım:))))

Hocam harfleri ne zaman bitirdiğinizi bilmiyorum ama inanın karneden 2-3 hafta öncesine kadar benim sınıfta da durum aynıydı. Sonradan açıldılar. Tatil de yaramış. Şu an diktede sorun hemen hemen kalmadı. Ama okumalarda dediğiniz gibi çok yavaş okuyanlar var, yavaş okumaları sebebiyle zaten anlayamıyorlar. Tatil öncesinde yanlış heceleyerek okuma çok çok azdı, tatil sonrası ya az okuma yaptıklarından ya da heceleme alışkanlıkları değiştiği için, yanlış hecelediğinde kimse uyarmadığı içinde olabilir bende de yanlış heceleyenlerin sayısı şu an fazlalaştı. Onu yok etmeye çalışıyorum ama bu çok okumayla ve zihne kaydedilen kalıp kelime sayısının fazlalaşmasıyla ilgili. Yani çocuk ilacı kelimesini çok fazla okuduğunda bir daha hecelemeyecektir. Direk tanıyacağı için ilacı diyecektir. Kısacası evde okuma yapmalarını sağlamamız lazım ister veli toplantısıyla ister yarışla çünkü okulda zaten dersleri zar zor yetiştiriyoruz, bireysel olarak okuma yaptırsak zaten zaman yetmiyor ya da sınıfta disiplin sorunları oluşuyor.  Bunun için görsel sanatlar dersinde ya da Beden Eğitiminde diğer çocuklara oynama, resim yapma gibi fırsatlar verip, okuması yavaş olanları tek tek alıp sırayla okutmak lazım. Ben dakikada okunan kelime sayısını gösterir strafor bir pist yapıcam. Pistin varış noktasına 100 yazacağım. Sonra her öğrenciyi temsil eden yarışçı yapacağım kağıttan. Öğrencinin okuduğu kelime sayısına göre pistte yeri olacak. 25 kelime okuyorsa 25 hizasında olacak. Çocukların okuma seviyelerini ilerletmeleri açısından da faydalı olacağını düşünüyorum.

burası yeri değil ama yinede sormak istiyorum. ilgili foruma sordum cevap alamadım. hp p1102 marka yazıcım var. toneri tamamen dolu olmasına rağmen silik yazıyor. yazıcımdan tatil öncesinde yüklü miktarda ödev çıkarırken bu sorunu yaşadım. toner bitti sandım, doldurdum yine aynı. tonerde renkli bir şerit var. o bozulmuştur dediler. sorun ne olabilir

fmerve hocam Matematik işleyiniz çok fazla Türkçe dersi işlemek de öğrenciyi sıkıyor. Matematik dersi  ve yapılan etkinlikler öğrrenciyi isteklendiriyor. Değişimde her zaman fayda var. Artık düz yazılı hikaye kitapları veriyorum. Tatilde Zambak yayınlarının Papi serisini vermiştim. Sayfanın sol tarafı el yazısı sağ tarafı düz yazıydı. Yani aynı metin farklı iki sayfada iki şekilde yazılmış. Bunun çok faydası oldu. Tatil öncesi düz yazıları daha yavaş okuyorlardı şimdi harfler zihinlerinde oturduğu için daha çabuk okuyorlar. Hikaye kitaplarını düz yazı olarak verin. Verdiğiniz ödevlerde sayfayı 2 sütuna ayırın sol tarafa metni el yazısıyla yazın, sağ tarafa düz yazıyla yazın. Harflerin eşleştirilmesi açısından çok faydalı olacaktır.

diktede sorun var.söyleneni yazmada sıkıntı yaşıyorum.4-5 öğrenci zorlanıyor.onlar zorlandıkça bende çatlıyorum.aynı öğrenciler heceleri birleştirirken yanlış birleştiriyorlar.YA-PAR-DI diyecek YAP-AR-DI bunuda çözemedim.
önceden 1. sınıf okutan arkadaşlarla konuşuyorum.söyleneni yazma dönem sonuna kadar ancak oturur diyorlar??

hocam ben de sıkıldım bu gün küçük sporcunun 3. etkinliğini eve ödev verdim azcık da anneler uğraşsın:)))
helede kelimelerde öldüm yaaaa deli oldum spor sağlıklı:)))1 ders buna ayırdım ya ama umarım anladılar bundan sonra daha kolay olacağını sanıyorum....

arkdslar ben bugun turkce kıtabından metın ıslemeye basladım.kucuk sporcu dıye bır metın.once bırkac defa kendılerı okudular.sonra sınıfca yuksek sesle okuduk.sonra akıcı okuyanlardan bıkac kısıye tahtada okuttrp dıgerlerı yerınde takıp ettı.ben okumalarının zamanla hızlanacagını dusunuyorum.bekletmeye gerek yok.zamanla cok daha ıyı olacaklardr gercı ılk defa 1.sınıf okutuyorum ama:) okumaları yavas dıye kendı kendımızı sıkmanın bı anlamı yok sabrettık bugunlerı gorduk cok daha ıyı olacagı gunlerı de gorecegız ınsallah:)