İyep Bilgi Doküman Ve Materyal Paylaşımı

3 öğrenci iyepe kaldı 2 si matematik modül 2 bir öğrenci ise matematik modül 3...ne yapacağım şimdi ? bilen biri lütfen cevapllasın

Farklı günlerde ders planlaması yaparak alıcaksınız hocam bende de var o şekilde öğrenciler. Aynı öğrencileri hem matematik hem de türkçe gurubuna dahil edip ayrı ayrı günlerde derse alıcam

bu sefer mat 2 alan 7 kişi oluyor... Türkçe 2 alan 2 kişi... Zaten günde1 saat verebiliyorum.. 5 saat bu sefer modüller bitmez sanki

3 öğrenci iyepe kaldı 2 si matematik modül 2 bir öğrenci ise matematik modül 3...ne yapacağım şimdi ? bilen biri lütfen cevapllasın

tek grup olacak 2 öğrenci modül iki 1 öğrenci ise modül 3 u birleştirilmiş sınıf gibi alacak... Ders tek çünkü...

tek grup olacak 2 öğrenci modül iki 1 öğrenci ise modül 3 u birleştirilmiş sınıf gibi alacak... Ders tek çünkü...

hani 12 öğrenciye kadar modül ayrımı yapılmayacaktı ??

hani 12 öğrenciye kadar modül ayrımı yapılmayacaktı ??

grup oluşturur iken modül ayrımı yapılmıyor ki tek grup.. Ancak aynı grup ve ders saati içinde 2si modül ikiye ilişkin kazanımları, 1 i ise modül 3 ait kazanımları çalışıyor olacak.. Aynı grup içinde aynı derste..

Can alıcı soru da bu zaten.Siz de yine iyi.5 öğrenci de mat 2 ve türkçe 2.Bir dersten çıkıp diğerlerine grupça giderler.


Biz de her 2 dersi de alan 10 öğrenci çıktı. Bu öğrencilerden biri türkçe 1 mat 2, 2 tanesi türkçe 3 mat 2, 1 tanesi mat 1 türkçe 1, Kendi içlerinde modülleri bile farklı.

Özetle; sonuçlar belli olunca kafaların rahatlayacağını düşünen birisiydim.Artık öyle düşünmüyorum.Bunun planlaması çok zor.Varyeteler çok fazla. Sistem bence grupları da ayarlamalıydı.

iki öğretmen görev alacak 7 öğrenci olduğu için. ben olsam 5+2 iki grup yaparım. bir grupta  sadece mat 2 den kalan 5 öğrenci toplam 46 saat ders görür. diğer grupta hem mat 2 hem turkçe 2 den kalan 2 öğrenci toplam  46+85 saat ders görür. Benim anladığım bu şekilde.

iki öğretmen görev alacak 7 öğrenci olduğu için. ben olsam 5+2 iki grup yaparım. bir grupta  sadece mat 2 den kalan 5 öğrenci toplam 46 saat ders görür. diğer grupta hem mat 2 hem turkçe 2 den kalan 2 öğrenci toplam  46+85 saat ders görür. Benim anladığım bu şekilde.

7 öğrenci nerden çıktı hocam.

7 öğrenci nerden çıktı hocam.

hocam eksik alıntılamış. sizin alıntıladığınız umut ay öğretmenimin iyep grubuna cevap yazmıştım. sizin durumunuza gelince olabiildiğince  yalnız türkçe 1 grup yalnız matematik diğer grup her ikisine de kalanları kendi içlerinde grup yapın. modüllerin önemi yok grup içinde. o grupta türkçe için t2 den başlıyorsa öğretmen ondan başlar t3 e geçtiğinde t3 den kalan öğrenciler eklenir.
benim anladığım bu şekil. kesinlikle ya bir açıklama ya da grupların kendi oluşması lazımdı.

3 öğrenci iyepe kaldı 2 si matematik modül 2 bir öğrenci ise matematik modül 3...ne yapacağım şimdi ? bilen biri lütfen cevapllasın

tek öğretmen görev yapacak. kurs m2 + m3 46 saat olacak. ilk olarak m2 den kalan öğrenci 32 saat ders alacak. m3 e geçince kalan tek öğrenci onlara eklenecek. slaytlardan anladığım bu

bu sefer mat 2 alan 7 kişi oluyor... Türkçe 2 alan 2 kişi... Zaten günde1 saat verebiliyorum.. 5 saat bu sefer modüller bitmez sanki

Zaten 160 saat nası biticek ona ben de akıl sır erdiremiyorum. Haftada herkes 10 saat yapamaz nisanda bitirmek nası bi saçmalıktır mayıs olsa yine neyse ne insanların hiç mi yapamayacağı ya da izin alacağı sıkıntısının olacağı zaman olmayacak modül birden iki dersten öğrenci aldığını varsay eder 160 saat nası bitiriceksin.birleştirilmiş sınıfta gitsen sonuçta bir planın olmayacak mı bir derste bir dersin planı yapılır. Ne saçma bodoslama bir iştir. Bizim bakanlığımız nası bayılıyor böyle derme çatma işlere ya

iki öğretmen görev alacak 7 öğrenci olduğu için. ben olsam 5+2 iki grup yaparım. bir grupta  sadece mat 2 den kalan 5 öğrenci toplam 46 saat ders görür. diğer grupta hem mat 2 hem turkçe 2 den kalan 2 öğrenci toplam  46+85 saat ders görür. Benim anladığım bu şekilde.

  türkçe ve mat dersleri ayri devam edecek boyle olunca hafta da 5 saat( taşıma öğrenciler sadece ogle arası var)ile toplam 131 saati bitiremeyiz...nisan sonuna.. Bu durumda nasıl olur sizce..  bende siz gibi düşündüm başta hocam..

99 öğrenci iyep e kalmış.Her modülden var maşallah ve okulumdan kimse iyep kursu açmak istemiyor.Napıcam bilmiyorum.Burada yazılanları okudum.İşin içinden yine çıkamadım.

99 öğrenci iyep e kalmış.Her modülden var maşallah ve okulumdan kimse iyep kursu açmak istemiyor.Napıcam bilmiyorum.Burada yazılanları okudum.İşin içinden yine çıkamadım.

İstemiyorsa kimse ilçeye yaz hocam bulsun öğretmen versinler bu gidişle ülkede kimseyi bulamayacaklar. Güya dünyada uygulanan bir sistemmiş merak ediyorum orada uygulanırken öğretmenlere bu işi cazip kılmak için nasıl bir teşvik sistemi geliştirildi. Malum biz de tüm yükün altında sınıfçılar direk sokulduğu için kimse üçüne beşine bakmadan “yazın gitsin bunlar zaten sınıfçı yaparlar” kafasındalar

ben bir şeyi anlamadım şimdi kimisi 10 u aşamaz diyor kimisi 12 15 öğrenciden bahsediyor mesela 7 öğrenci matematik modül 2 den kalmış bunlardan 4 tanesi de aynı zamanda türkçe modül 3 den kalmış  1 öğrencide sadece türkçe modül 1 den kalmış bu sınıfta kimler nasıl alınır iyep kapsamına

  türkçe ve mat dersleri ayri devam edecek boyle olunca hafta da 5 saat( taşıma öğrenciler sadece ogle arası var)ile toplam 131 saati bitiremeyiz...nisan sonuna.. Bu durumda nasıl olur sizce..  bende siz gibi düşündüm başta hocam..

131 saati tamamlamak zorunda değilsiniz. bunlar max saatleri . öğrenci bunları bu süreden önce tamamlayıp modül atlayabilir. iyep en fazla 160 saatlik bir program. zorunlu 160 saat değil. sadece türkçe 2 den kalan bir öğrenciniz olsa bile modül tekrarı ettirerek 160 saat tamamlayabilirsiniz hocam. kişisel görüşüm bu kursun uygulanabilirliği çok az . öğretmen sayısı yetersiz bu kurs için. özellikle doğu güneydoğu için