Kitap Okuma Alışkanlığı...

   kitap okumak sadece vakti boşa harcamaktır...

katılmıyorum,kitap okumak vakti en değerli kılan faaliyettir,doldurmakla kalmaz zamanı bir ömrü de doldurur

2 aylık bir okuma yarışması yaptım. 50.000 sayfa okundu arkadaşlar. tabi hediye için de çalışan var. kendisi için de?

   kitap okumak sadece vakti boşa harcamaktır...

ben anlayadım hocam neden böyle yazdınız. mecazi anlamda mı acaba .hiç öyle olur mu..... biz öğretmenler öğrencilerimizeve çevremize kitapokumanın faydalarını yıllardır anlatıyoruz.

  kitap okumak sadece vakti boşa harcamaktır...

alternatif öneriniz...

   kitap okumak sadece vakti boşa harcamaktır...

Ciddi olamazsınız.
Kitap okumak vakti boşa geçirmek değildir.Kitap okumak boş vakitlerde yapılacak bir işte değildir.

kitap okumamızın çocuklar üzerinde etkili olmasını istiyor isek mutlaka okumamız lazım,çünkü yapmadığımız veya yaptığımız bir şeyin başkaları üzerinde tesiri ancak böyle mümkün olabilir...

Ciddi olamazsınız.
Kitap okumak vakti boşa geçirmek değildir.Kitap okumak boş vakitlerde yapılacak bir işte değildir.

tabi ki okumak lazım..az veya çok.. Agıri öğretmenim herhalde şaka yapıyordur...

kitap okumamızın çocuklar üzerinde etkili olmasını istiyor isek mutlaka okumamız lazım,çünkü yapmadığımız veya yaptığımız bir şeyin başkaları üzerinde tesiri ancak böyle mümkün olabilir...

katılıyorum öğretmenim..okumayı sevelim-sevmeyelim çocuklara okuma alışkanlığı kazandıracak yöntemler bulmamız lazım. çünkü onlar bizi daha çok model alıyor.

Çocuklara kitap okuma alışkanlığını kazandırmada en büyük payın ailelere düştüğü belirtildi. Kitap okuma alışkanlığını küçük yaşta aşılanması gerektiği ifade edildi.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi tarafından bu yıl 2'incisi düzenlenen Kitap Fuarı'nda çocuklara kitap okuma alışkanlığı kazandırma konusu ele alındı. Kocaeli Üniversitesi (KOÜ) tarafından düzenlenen "İlk ve Orta Öğretimde Okumayı Sevdirmenin Yolları" başlıklı panele Kocaeli'ndeki ilköğretim okullarında eğitim veren öğretmenler katıldı.

Uluslararası Fuar Merkezi'ndeki Mehmet Ali Kâğıtçı Konferans Salonu'nda yapılan panele konuşmacı olarak KOÜ Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Sema Göktaş, 50. Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu Türkçe Öğretmeni Gökhan Güler ve Ali Fuat Başgil Sosyal Bilimler Lisesi Edebiyat Öğretmeni Erdem Yıldırım katıldı.

EN ÖNEMLİ GÖREV AİLELERDE

50. Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu Türkçe Öğretmeni Gökhan Güler, çocukları iyi kitaplarla tanıştırmanın bir ailenin en önemli görevlerinden biri olduğunu söyledi. Okumayan bir çocuğun eğitiminin yarım kaldığını vurgulayan Güler, çocuklara küçük yaşta kitap okuma alışkanlığı kazandırılmaması durumunda ileriki yaşlarda bu işin zorlaştığını ifade etti.

Aileler çocuklara hangi kitabı vereceği konusunda da yetersiz bilgiye sahip olduğunu belirten Güler, "Kimi aileler çocuklarına anlamayacakları batı klasiklerini vererek okumalarını istiyor ve onları kitaplardan soğutuyor. Bir çocuğa anlayacağı bir kitabı vermek ona yapılmış en büyük kötülüktür. Ve bu bir ömür boyu kitapla mesafeli olmalarına neden olur." diye konuştu.

EVDE KİTAP OKUMA SAATİ AYRILMALI

Aile içerisinde belli bir saatin kitap okuma saati olarak ayrılması gerektiğini kaydeden Güler, şunları söyledi: "Kitap okumak çocuğun zoruna gidiyorsa dergilerle okuma alışkanlığı kazandırılabilir. Dergilerdeki fotoğraflar ve yazılar çocukların ilgisini çekebilir. Kitap fuarları da çocukların kitaba ilgisini artırır, onları heyecanlandırır. Artık çok sayıda çocuk yayınevi var. Çocuklar bu yayınevleri ve çocuk kitaplarıyla tanışarak kitaba ve okumaya ilgi duyabilir. Çocukların kitaplardan sıkılmalarının başında bana göre yavaş okumaları geliyor. Çocuklarımız çok yavaş okuyorlar ve belli bir süre sonra kitaptan sıkılıyorlar. Mutlaka hızlı okuma kursuna gitmeliler. Anne ve babalar da çocuklarıyla birlikte hızlı okuma kursuna gidebilirler."

Göktaş, Başgil ve Yıldırım da çocukların kitap okuma alışkanlığı kazanmaları konusunda görüşlerini dile getirerek, ailelerin bu konudaki önemine vurgu yaptılar.

   kitap okumak sadece vakti boşa harcamaktır...

olur mu öyle şey öğretmenim kitap okumak vakti yararlı bir şekilde doldurmaktır. Biz okumadan öğrencilerimize nasıl okuyun diyeceğiz?

sınıfta çocuklar kitap okurlarken benimde elimde muhakkak kitap oluyor. Hatta bana: öğretmenim sizin kitabınız ne kadar kalınnnn. Diyorlar bende onlara sizln gibi çok kitap okurdum, kitap okuya okuya hızlı okumayı öğrendim böyle kalın kitaplar okumaya başladım diyorum. Birde bende okuduğum kitaptan bir bölümünü onlara anlatıyorum. böylece anlatmalarını istediğimde bende size anlatıyorum, anlayarak okuyoruz değilmi diye sorabiliyorum.

Sanırım arkadaşımız şaka yapmış, en azından ben öyle olmasını umut ediyorum. Benim bir yıl içinde okuduğum kitap sayısı 30'u geçer. Kitap alırken  asla iki kere düşünmem. Kitap okumayan arkadaşlarıma oranla daha hızlı düşünürüm, kelime dağarcığım çok fazladır, daha düzgün cümleler kurarım...Ve son olarakta kitap okumayı asla boş zamanları dğerlendirme gibi görmem,planlayarak, düzenli olarak yaptığım bir iştir. Tavsiye ederim...

Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı küçük yaşlarda muhakkak kazandırılmalı sonradan kazandırılması çok zor oluyor .

bence çocuklara bu özelliği kazandırmak istiyorrsak model olmamız gerekiyor. biz hergün öğleden sonra 1 dersi kitap okumaya ayırıyoruz bende kitabımı alıyorum okulun bahçesinde hep beraber kitap okuyoruz bu şekilde sevdirmeye çalışıyorum

Öğretmenlerim kitap okumada zorluk çekiyorum bu alışkanlığı nasıl kazanabilirim kitap  okumayı nasıl sevebilirim siz ne yapıyorsunuz paylaşır mısınız.

Aynı sıkıntı bende de var öğretmenim.Bende sıkıntı olan nokta düzenli olmaması,okuyorum ama düzenli olsa eminim daha çok okumuş olacağım ve daha çok faydalanacağım. Güzel bir başlık olmuş. Cevapları ben de merakla bekliyorum.