Matematik Dersindeki Zaman Sıkıntımız

4.sınıf Matematik programı yoğun olunca ister istemez Serbest etkinlik derslerinden almak zorun kalıyorum.Diğer türlü yüzeysel olarak anlatılabilir.

Şahsen 10 saat matematik yapıyorum. Başka türlü hesap tutmuyor. Kimseninkinin de tuttuğunu sanmıyorum.
(2.sınıf)

Ben 4. sınıfı okutuyorum.. Matemetik ders saatleri yeterli değil serbest etkinlikler dersinde de matematik yapıyorum..matematik dersi ile ilgili test çözmemiz gerekiyor bu yüzden mat ders saatleri artırılmalı..

bütün öğretmenler matematik dersinde bu sıkıntıyı yaşıyorsa niye bu hiç görüşülmüyor matematik dersi yetmiyor bu açıkça ortada ya çok basit anlatıp geçeceğiz sonra çocuk farklı sorularla karşılaşınca şaşırıp ne yapacağını bilmeyecek ya da matematik saatlerimizi artıracağız çünkü böyle olmuyor

  Süreyi artırabilmek adına matematiği görsel sanatlara,müziğe taşıyabiliriz.
  Örneğin çarpım tablosu ile ilgili şekilleri görselsanatlar dersinde yaptırabiliriz.
   Geometrik cisimleri yine farklı derslrede yaptırabilir,özelliklerini,açılımını yaparak yaşayarak öğretebiliriz.
   Problemin şeklini görsel sanatlar dersinde çizdirebilir,müzik dersinde de bir dörtlükten oluşan bir çocuk şarkısından yararlanabiliriz.

Arkadaşlar matematik dersi için  haftada 4 saat yetmiyor  sizde durumlar nasıl maalesef diğer derslerden aldığımız oluyor bunu yapmak yerine  matematik ders saati artırılsa daha iyi olmaz mı çünkü sınıfta bütün öğrenciler aynı seviyede değil  bir kısmı öğrenirken diğerleri geriden gelmesin istiyorum

Katılıyorum öğretmenim. Düşüncelerimi aynen ifade etmişsiniz.

1.2.3. sınıflar belki yeterlidir ama 4. ve 5.sınıflarda 4 saat matematik dersi kesinlikle yetmiyor.

1-2-3 lerde de yetmiyor tabii ki öğretmenim ama bizim avantajımız branş dersi olmadığı için  diğer derslerden alabiliyoruz

evet itiraf ediyorum buradan yemiyorum içmiyorum gece gündüz matematik yaptırıyorum...resim yok müzik yok beden yok...konular ancak yetişiyor...sınıfın yüzde 25i falan anlattığım şeyleri tamamiyle anlıyor diyebilirim.ya bende bi sorun var ya müfredatta bu kadar çocuk salak olamaz!hayır

serbest etkinliklerden çalın ama kimeye söylemeyin

Tamamen katılıyorum matematik ders saati arttırılmalı.5.sınıf okutuyorum, geçen yıldan bu yana Serbest Fen, Serbest Matematik dersleri yapıyoruz :=))

  Süreyi artırabilmek adına matematiği görsel sanatlara,müziğe taşıyabiliriz.
  Örneğin çarpım tablosu ile ilgili şekilleri görselsanatlar dersinde yaptırabiliriz.
   Geometrik cisimleri yine farklı derslrede yaptırabilir,özelliklerini,açılımını yaparak yaşayarak öğretebiliriz.
   Problemin şeklini görsel sanatlar dersinde çizdirebilir,müzik dersinde de bir dörtlükten oluşan bir çocuk şarkısından yararlanabiliriz.

zaten bazen bunu yapıyoruz hocam kalıcılık olsun diye de işte her zaman olmuyor

zaten bazen bunu yapıyoruz hocam kalıcılık olsun diye de işte her zaman olmuyor

  Haklısınız,aslında bazı okullar,bazı sınıflar çok önde görünse de çocuklar çocukluğunu yaşamalı,bence.

  Burası Türkiye .Türk çocuklarının beden resim gibi lüksü çok fazlada yok .Benimde çok hoşuıma gitmiyor haftada ordan burdan çalıp 10 saat matematik yapmak.Ben de isterim hoplayıp zıplayıp resim müzik yapmak .Boğazım patlıyor anlatırken .gecenin bir saatine kada r fotokopiler hazırlamaya bayılmıyorum.
   O zaman kaldıracaksınız saçma sapan sınavları müfredatını değiitireceksin.
  Geçen yıl  avrupaya gönderdiğimiz 2. sınıf öğrencisine öğretmenleri "ne yapmış türk öğretmenleri bu bu çocuğa "diye sormuş.Onların programına göre 4. sınıf konularını bile öğrenmiş.
Burası Türkiye bizim çocuklarımız avrupalı çocuklar gibi resim beden müzik hakkı yok .Yaparsan sınavlarda kafa üstü çakarsın milletin çocuklarını...

benim de bir öğrencim almanya dan nakil geldi 3. sınıf çarpma bölme verilmemiş biz matematikte konu olarak daha önde gidiyoruz gitmekte zorlandığmız için de maalesef yıpranıyoruz

4.sınıfı okutan bir öğretmen olarak sanki her şeyi halletmişiz gibi haftada 3 saat fen ve sosyal 4 saatte matematik dersi işle  sonrasında bu çocuklar "Neden başarısız?" diye söylen dur?
Ya kardeşim memleketin gelişmişlik derecesine bakarsın sonra da plan ve programını ona gre yaparsın.Uzunluk ölçülerini anlatacaksın misal diyorum çocuk evde metreyi görmemiş, metreyi tarif et sonrasında çevirmelere başla! Hayatında şehir görmeyen bir öğrenciye "Çık Ankara'yı göster" demek kadar zor bir şey var mı?
Dört saat matematik yetmiyor.Şükürler olsun Matematik aşığı bir sınıfa sahibim de bazı şeyler iyi gidiyor.Birde müfradat konusu var.Müfradat böyle deneme sınavları öyle? Büyük şehirde okuyan öğrenciler okula gelirken yok denilmesine inanmıyorum azda olsa bilgi bakımından donanımlı. Yerleşim yerine göre müfradatın değişmesini ya da yeniden bir düzenlemenin yapılması gerektiğini düşünüyorum.Herkese saygılar.
Kolay gelsin hocalarım.