Matematik Dersindeki Zaman Sıkıntımız

Serbest etkinlik derslerinin iki saati matematikte değerlendirilebilir diye düşünüyorum.Acaba yanlışmıyım?

Turistler bazen sınıflarımıza ziyarete geliyor(biz onların ülkelerinde asla sınıflarına giremeyiz ya...neyse) o an matematik dersindeysek gözleri aynen şöyle oluyor:    
Bu arada ben 1.sınıflarımı ikinci sınıfa geçirdiğim yıl, İngiltere'ye taşınan öğrencim direk 4.sınıfa geçti.4.sınıflarının matematik konuları bizim 2'lerle aynı...gerisi MEB'e kalmış...

 Süreyi artırabilmek adına matematiği görsel sanatlara,müziğe taşıyabiliriz.
  Örneğin çarpım tablosu ile ilgili şekilleri görselsanatlar dersinde yaptırabiliriz.
   Geometrik cisimleri yine farklı derslrede yaptırabilir,özelliklerini,açılımını yaparak yaşayarak öğretebiliriz.
   Problemin şeklini görsel sanatlar dersinde çizdirebilir,müzik dersinde de bir dörtlükten oluşan bir çocuk şarkısından yararlanabiliriz.

zaten öyle yapıyoruz yoksa hiç yetişmez. kesme boyama ölçme etkinliklerini bu derslerde yapmazsak olmuyor

kesinlikle katılıyorum bu müfredatla haftada 4 saatte yetişmesi mümkün değil ya yüzeysel anlatıp geçicez ya da diğer derslerden çala çala ilerlicez