Meb'in 100 Günlük Eylem Planı

İlk yapılacak şey ilkokulun 5 yıla çıkarılması olmalıydı. Oyun çağında ve henüz pişmemiş bir çocuğun ortaokul öğrencileriyle birlikte okula devam etmesinin hiçbir yararı yok. Ayrıca ders kitapları kökten değişmeli ve anlaşılır olmalı. Kimi kitapların sayfa düzeni o kadar karmaşık ki fark etmişsinizdir. Türkçe okuma parçaları bir o kadar zevksiz, sıkıcı ve sevimsiz.

Bence de en önemi atılım 4+4+4 den vazgeçip 5+3+4 e geçilmesi olmalıydı..ama zamanında dinlemediler..şimdide eskiye dönüş zor olacak..o yüzden MEBinde pişman olduğunu düşünüyorum.. ama şu durumda geçeceklerini sanmıyorum.

Ek göstergenin artık (3600) adı bile anılmaz oldu. Umudumuz vardı onuda unuttuk gitti. Masal anlatımından başka bir şey değil.

Şahsi fikrim zamanla "charter school " sistemi gibi bir sistem uygulanacak.

Okulların profesyonel eğitim yöneticilerinden kar etmeleri beklenecek.
Zaten piyasayı serbest ekonominin, yani özel teşebbüs ekonomisinin yönetmesi gerektiğini savunan bir ekonomik sistem geliyor. Tam olarak neoliberalizm diyemiyorum ama son yıllarda izlediğimiz kadarıyla bu yorumu yapabiliriz.

Özel okullara teşvik ve devlet desteği de devam edecektir.

8 sınıfa gelmiş dört işlem temel alt yapısı olmayan ve  okuma becerisini hala heceli okuyarak yürütmeye çalışan  öğrencilerde faydalanacak mı charter school modelinden ya da 40 bin sıfır çeken liseliler

Öncelikle eğitimin içeriği arkadaşlar hedeflere ulaşılabiliyor mu hedefler gerçek mi hayali mi ?vs. vs.   

öyle sanıyorum ki paralı askerligin, özel kolejlerin,özel üniversitelerin teşvik edileceği bir döneme giriyoruz.Yeni devirde konusulan ekonomi olacak.Ben ilk 100 günü ajandama not ettim bakalım kac tanesi gerçek olacak?

Birşeyler yapılması gerekiyordu, yapıldı hissi uyandırdı ben de.
Hasar tespiti yapılmadan onarıma başladılar.

öyle sanıyorum ki paralı askerligin, özel kolejlerin,özel üniversitelerin teşvik edileceği bir döneme giriyoruz.Yeni devirde konusulan ekonomi olacak.Ben ilk 100 günü ajandama not ettim bakalım kac tanesi gerçek olacak?

Ülkece anonim şirket olacağız "diyorsunuz 😀😎

Birşeyler yapılması gerekiyordu, yapıldı hissi uyandırdı ben de.
Hasar tespiti yapılmadan onarıma başladılar.

Belki de komple bir hasar olarak gördüler durumu😎

Belki de komple bir hasar olarak gördüler durumu😎

Komple bir çözüm önerisi sunmamışlar ama 😉

Komple bir çözüm önerisi sunmamışlar ama 😉

Komple bir çözüm hiç bi zaman bulunamaz zaten ... en iyi çözüme de izin verilmez keza ...😎
Althusser ci perspektiften bakarsak ki "devletin ıdeolojik aygıtlarından biri olan eğitim kurumlarını da içine alan"..
O halde bu bakim/onarim/zihni tadilat da bi yere kadar olacaktır...😎

TV kanallarının hepsini izledim.Tek sey polis ve kent guvenlik yonetim sistemine entegre olus.Acıkcası merak icindeyim.Bir kerede yanılt beni ey meb paramparca olayım.Ozellikle diploma,liyakat,kariyer sistemi konusunda...

8 sınıfa gelmiş dört işlem temel alt yapısı olmayan ve  okuma becerisini hala heceli okuyarak yürütmeye çalışan  öğrencilerde faydalanacak mı charter school modelinden ya da 40 bin sıfır çeken liseliler

Öncelikle eğitimin içeriği arkadaşlar hedeflere ulaşılabiliyor mu hedefler gerçek mi hayali mi ?vs. vs.   

Zaten sorun şu ki eğitim sisteminin niteliği senede 1 kez sıfır çeken öğrenciler haberinden sonra konuşuluyor. Daha sonra unutuluyor.

Öğretmenler ek iş yapmaya devam ediyor, öğrenciler okul saatleri dışında kurslara gidiyor,aileler maaşlarının çeyreğini kurslara yatırıyor...

Bu tabloya göre aslında eğitim çoktan özelleşti diyebiliriz.

GATS sözleşmesini okumanızı tavsiye ederim öğretmenim.Türkiye bu anlaşmayı 1995'te imzaladı.Bu anlaşmanın gereği olarak, kamu hizmeti anlayışı çerçevesinde gerçekleştirilen eğitim, sağlık, iletişim işkollarının “yeniden yapılandırılması"hedeflenmiştir.
Yeniden yapılanmanın en çok istendiği alan da eğitimdir.

GATS çerçevesinde eğitim hizmetlerinin özelleştirmesi uygulamaları zaten aşama aşama hayatımıza sokuldu.

"Profosyonel Eğitim Yöneticileri " kimler olacak?
Bekleyip göreceğiz.

Tam da haberlerde denk geldi. Öğretmenlik kontenjanları 240 binden 300 bine çıkmış. Diğer alanlarda da kontenjan artmış.
Çocuklarımızın geleceğinden umutsuzum.

Eğitim yöneticiliğinde profesyonel sisteme geçilecek. Derken ben anlamadım. Mevcut yöneticiler üzerinden mi ( kariyer, tecrübe, yüksek lisans vs. ) yoksa ne ?

Bakanlar disardan atandı çoğu abd diplomalı.Neden dışardan eğitim yoneticisi gelmesin ki:))