Müfettişlere Sormak İstedikleriniz

merhabalar sayın müfettişim...size bir soru sormak istiyordum.yanıtlarsanız çok asevinirim.bugün müfettişler teftişe geldiler...diğer 2.sınıf arkadaşıma rehberlik dosyası tutması gerektiğni söylemiş..dosyada otobiyoğrafi, ben kimim gibi çalışmalrı istemiş..amabizim rehberlik çerçeve programında bu tür çalışmalar yoktu..o yüzden 2.sınıflar olarak böyle bir çalışma yapmadık....rehber öğretmenin  bize verdiği rehberlik programı çerçevesinde dersleri işliyorduk...ama diğer müfettişim öğretmen arkadaşımın bu durumu anlatmasına rağmen.yine de olması gerektiğini söylemiş.....sizce rehberlik dosyasında bunların olması gerekiyor mu?ama rehberlik programımız da bunlar yokk.ilginiz için çok teşekkürler..

  Öğretmenim, rehberlik dosyasnda rehber öğretmenin snflara göre ayrı ayrı hazrladığı yllk çalışma planı doğutusunda çalışmalar bulunur. ikici sınıflarda otobiyografi, kimdir bu vb. yok ise doğal olaal sınıf öğretmeni bunlar uygulamayacak e dosyada bulunayacak. Zaten yıllık çalşma plannda her haftaya bir etkinlik alınmş ve rehberlik dönüşümlü olarak iki haftada bir yaplıyor. Dolayısıyla ehberlik saatinde hangi etkinlik ve ve formların uygulanacağı belirnmiş. Bunlarn dşında çalşma yapılamaz. Gelen müfettişinize bu durumu açıklaynız.

    Sağlcakla...

hocam iyi günler.... benim sorum maaşla ilgili.Eylül ayında  derce kademe olarak 6-1 oldum....Ama maaşım hala 7-2 olarak yapılıyor....Bir sene boyunca 7-3 olması gerekirken 7-2 diye yapılmış.Bu sene de 6-1 olması gerekirken 4 aydır 7-2 olarak yapılıyor....

Bunu düzeltmeleri için müdürüme ve mutemetime defalarca söyledim ama hala aynı ne yapayım daha önce başınıza böyle bir durum geldimi?
Ayrıca bu derece ve kademeler arasındaki yanlışlıklardan dolayı geriye dönük bir ödeme falan yaparlar mı ? ....

Evet hocam, ondan bahsediyorum.

  Öğretmenim, bakanın açklamasında öncelikle 3. bölgede çalşmış ve ceza almamamış, olumlu sicil almış sözleşmeli öğretmenlerin bir bölümünün kadroya geçirileceğinden söz ediliyor. Umarım siz bu öğretmenlerden b iri olursunuz.

   Benim düşücem şudur: Öğretmenin sözleşmeli,ücretlisi< uzman vb. olmaz.Öğretmen kadrolu olmalıdır. Öğretmenin iş güvencesi olmalıdır. Hak ettiği ücreti almalı ve bundan sonra her türlü başarı beklenmelidir. Uzun vadede bütün eğitimciler sözleşmelivb. uygulamaların kaldrılmasını istemeliyiz. Bu uygulamalar öğretmenler odasının da esleğin de huzurunu kaçrıyor.

    Başar ve sağlık dileklerimle...

hocam iyi günler.... benim sorum maaşla ilgili.Eylül ayında  derce kademe olarak 6-1 oldum....Ama maaşım hala 7-2 olarak yapılıyor....Bir sene boyunca 7-3 olması gerekirken 7-2 diye yapılmış.Bu sene de 6-1 olması gerekirken 4 aydır 7-2 olarak yapılıyor....

Bunu düzeltmeleri için müdürüme ve mutemetime defalarca söyledim ama hala aynı ne yapayım daha önce başınıza böyle bir durum geldimi?
Ayrıca bu derece ve kademeler arasındaki yanlışlıklardan dolayı geriye dönük bir ödeme falan yaparlar mı ? ....

   Öğretmenim, hemen yazlı olarak başvuru. Sonuç alamazsanız bir üst makama eski başvurunuzdan sonuç alamadığın da belirterek yeniden vaşvurun. Eskiye yönelik maaş fark ne kadarsa alırsnız başvurunuzda bunu da talep edin.

    Sağlıcakla...

Cemil Öğretmenim.
 1. sınıf okutuyorum.Mısırlar patlamaya başladı.Öğrenciler içinden heceleyip kelimeyi bir seferde söylüyorlar.Bu şekilde devam edelim mi yoksa sesli olarak heceleyip mi okusunlar?
 2. olarak içinden hecelerken örneğin'un-ut-ma , Kad-ir ' gibi heceliyor.Sonra bir çırpıda söylüyor.Her ne kadar müdahale etsem de çocuklar genelde bu şekilde heceliyor.Daha kolay geliyor sanırım.
 Ne yapmalıyız?
 Saygılar...

  Öğretmenim,ilerinden heceleyip sonra bir çrpıda sesli söylesinler ama okuma hızın artırmak için bol bol anlalı ve birbiriyle bağlantılı kısa metinler yazdırp okutun. Hzl okuma ile ilgili kitaplar (Bordo Siyah Yayınları- Hzlı ve Anlamlı Okuma) alabilirsiniz.

  Öğrencilerin tanıdığ sözcük sayısını çoğaltcı çalşmalaryapınz. Sözcük kartları yaptırınz. Şiir, tekerleme , sayışma vb. öğretiniz. Haftann belli günlerinde kısa cümlelerden oluşan metinleri tamamlatnız. Çalşma kağdna özcükler yazp bunlardan öğrencilerin cümle türetmesini yaptırınız. Okuma saatleride (Türkçe Dersinin iki saati) bütün öğrencilerin okumalarını sağlayınız. Okuma metinleri öğrencilerin ilgisini çeksin, bir ihtiyacnı karşılasın. Ailelerin evde okuma ve yazma çlşması yapaların sağlayınz. Bunun için ailllere mektup ya da notlar yazınz.

   Sağlcakla...

Hocam 1,2,3,4,5.  sınıf defterleri idare tarafından toplanıp her hafta imzalanması doğru bir uygulamamı. yıllar önce bu uygulamanın kalktığını hatırlıyorum. kalktı ise onunla ilgili yazıyı nereden bulurum. yardım ederseniz sevinirim. Şimdiden teşekkürler.

  Öğretmenim, okul müdürünün denetim yetkisi var. Defterleri inceleyebilir. Bunda anormal bir durum yok. Siz defteri doldurup imzalayın. Gerisi müdürün işi. Bukonuyla ilgili bir yaz hatırlamyorum öğretmenim.


   Sağlıcakla...

hocam verdiğiniz bilgiker için teşekkürler.Hemen dilekçemi hazırlıyorum ve başvurumu yapıyorum....İyi çalışmalar....

  Öğretmenim,ilerinden heceleyip sonra bir çrpıda sesli söylesinler ama okuma hızın artırmak için bol bol anlalı ve birbiriyle bağlantılı kısa metinler yazdırp okutun. Hzl okuma ile ilgili kitaplar (Bordo Siyah Yayınları- Hzlı ve Anlamlı Okuma) alabilirsiniz.

  Öğrencilerin tanıdığ sözcük sayısını çoğaltcı çalşmalaryapınz. Sözcük kartları yaptırınz. Şiir, tekerleme , sayışma vb. öğretiniz. Haftann belli günlerinde kısa cümlelerden oluşan metinleri tamamlatnız. Çalşma kağdna özcükler yazp bunlardan öğrencilerin cümle türetmesini yaptırınız. Okuma saatleride (Türkçe Dersinin iki saati) bütün öğrencilerin okumalarını sağlayınız. Okuma metinleri öğrencilerin ilgisini çeksin, bir ihtiyacnı karşılasın. Ailelerin evde okuma ve yazma çlşması yapaların sağlayınz. Bunun için ailllere mektup ya da notlar yazınz.

   Sağlcakla...

Peki öğrencinin, ''kad-ir  top-u  tut - a-ma dı'' şeklindeki içinden hecelemesine müdahale edelim mi,daha sonra bir çırpıda söylediği için akışına mı bırakalım.

Sevgili meslektaşlarım öncelikle benim sormak istediğim soru şu: Müfettiş arkadaşlar bizim okula rehberlik için geldiklerinde  sadece şu konu üzerinde durdular.naki işlemleri internet üzerinden gerçekleştiği için sözkonusu e-okul sayfası üzerindeki nakli yapılan öğrencilerin işleminin yapıldığı sayfanın kameralı cep telefonu veya (bilgisayarda bulunduğunuz sayfanın resmini çekecek bir programla-ki böyle bir program varmış) adı geçen programla resminin çekilerek dosyaya konulmasını istediler.Acaba böyle bir uygulamadan sizin de haberiniz var mı? Adamları anlamak gerçekten mümkün değil...Ya kardeşim bu işler zaten e-okul üzerinden yapılıyor bunu bir de kağıda dökmenin ne anlamı var anlayamıyorum.

1995x'li arkadaşım,ben bunun çaresini şöyle buldum: renkli kalemle örneğin keçeli kalemlerle metin çalışmalarında kullanmış olduğum cümleleri ayırmadan ama hecelerin doğru kullanılışını renkli kalemlerle yazarak, ya da cümleyi okurken vurguyu özellikle belirterek yapıyorum. 1.2. ve 3. sınıfı bir arada okuttuğum için de çok büyük avantajlara sahpi oluyorum. Böyle üç  sınıfıbir arada okuttuğum için yetkililere ve Allah'a ne kadar teşekkür etsem azdır.(?) Hem de müdür yetkili olarak üç sınıfı bir arada okutmak herhalde çok bulunur bir şey değil... Metin çalışmalarında keçeli kalem kullanmak kadar güzel bir şey yok kanımca... Çocuk hemen doğru heceyi kapıyor ve problemde kendiliğinden çözülmüş oluyor...Teşekkürler...

Cemil Coşkun Bey  ben bu konularla çok alakalı olmayan birşey soracağım umarım saçma gelmez.Ben bi arkadaştan duydum.Acaba ara atamada atananlar kırtasiye ücreti alabiliyor mu?

sayın hocam benim sorum devamsızlıkla ilgili.devamsızlıktan kalma nasıl uygulanıyor.kaç gün gelinmezse devamsızlıktan kalınır.

Cemil Bey umarım bu konuda bilginiz vardır..Benim doğu görevim henüz bitmedi ikinci bölge bir yerdeyim acaba ben bu yıl ikinci bölge bir yere tayin isteyebilir  miyim?Ben 2.5 yıldır çalışıyorum.

Peki öğrencinin, ''kad-ir  top-u  tut - a-ma dı'' şeklindeki içinden hecelemesine müdahale edelim mi,daha sonra bir çırpıda söylediği için akışına mı bırakalım.

  Öğretmenim, mümkün olduğunca çocuğun ecelemeden, bir çrpda okumasını sağlayalım. Bunun için yeni verdiğimiz söcükleri çocuğun tanımasına ve tekrar etmesine yönelik çalşma yapalım. Akcı ve anlayarak okuma becerisi üzerie yoğunlaşalım. Bunun bir süreç olduğunu unutmadan ve sabrederek...

   Başarılar...

sayın hocam benim sorum devamsızlıkla ilgili.devamsızlıktan kalma nasıl uygulanıyor.kaç gün gelinmezse devamsızlıktan kalınır.

  Öğretmenim,ilköğretim okullarnda devamsızlık ile ilgili bir sınr konulmamış. ncak sürekli deavsızlar devamsızlıktan kalabilir.