Of Ya Yine Mi Ödev?

Ödevin farklı amaçları ve getirileri var. Bakış açıları da değişiyor kişiye göre tabi.

Öğretmen açısından bakış:

-Okulda yapılan çalışmaları pekiştirmek,

-Veliler ödev istediği için ödev vermek,

-Derslerde yeteri kadar çalışma yapıp kazanımları veremediği için evde tamamlanmasına çalışmak (Biraz da vicdan rahatlatma var bazılarında),

Öğrenci açısından bakış:

-Ödevin yapılması gerektiği için, anlamadan sırf yapmış olmak için yapmak (Yapılsın da nasıl olursa olsun.),

Veli açısından bakış:

-Çocuğun daha başarılı olması için ödevin olması ve yapılması gerektiği,

-Çocuğun evde bir uğraşı olacağı için anne-babaya evde sorun çıkarmasının azaltılması için,

-Ödev veren öğretmenin daha iyi öğretmen olacağı anlayışı, vermeyenin ilgisiz, iyi öğretmen olmadığı,

gibi...

---

Tabi, verilen ödevin dozunda olması, öğrencinin hoşuna gidecek- anlayacağı şekilde olması, verilen ödevlerin incelenip değerlendirilmesi de önemli. Maalesef ödevler çok fazla miktarda verildiği için, içerik olarak incelemeden "yapmış-yapmamış" şeklinde yapay bir inceleme yapılıyor genel olarak.

Bir de öncelikle dersin derste öğretilmesi önemli. Derste öğretilmeden evde kavratılması için verilen ödevin pek bir anlamı kalmıyor.

Finlandiya eğitim sistemi, bu sorunun cevabını vermiş bizlere.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ödevlerin çokluğu ve zorluğu sürekli şikayet edilen bir konu..

bu problemin kaynağı da öğrencisini yeterince tanımayan sınıfının düzeyini anlayamayan ve kabullenemeyen öğretmenlerdir..

 Ödev konusunda değerlendirmesi yapılmayan ödevlerin gerçekten gereksiz olduğunu düşünüyorum. Çocuklarımdan gördüğüm kadarıyla çocukların ödeve gösterdikleri özen, öğretmenlerinin gösterdiği özenle doğru orantılı. Bazı ödevler özenle ve sevilerek yapılırken bazıları öylesine (yapmış olmak için) yapılıyor.

Ödevden ziyade çocuğun kendini eksik gördüğü derslere, konulara zaman ayırması yararlı oluyor. Ödevler bazen o kadar zaman alıyor ki; çocuğun ders çalışacak, kitap okuyacak zamanı kalmayabiliyor. Kast ettiğim ödevler, sayfalarca yazma ya da netten direkt yazılan araştırma ödevleri vs gibi ödevler.

Bazı dersler için matematik, ingilizce gibi öğrendiklerini tekrar etmek ve pekiştirmek adına ödevin yararlı olduğunu düşünüyorum.

Sorumluluk duygularını geliştirme,öğrendiği konuyu pekiştirme anlamadığı konuları belirlemek için abartısız,iyi hazırlanmış ve kontrol edilebilir ödev öğrenciler için yararlı olacaktır.

Gün içinde işlediğimiz konunun tekrarı şeklinde 2 ya da 3 sayfalık, çocuğun sıkılmayacağını düşündüğüm ödevler veriyorum. Toplantıda veliden gelen istek:
  "Hocam çok az ödev veriyorsunuz, çocuklar evde sorun çıkarıyor!" 

Dünyada en çok ödev veren ülkeler sıralamasında 2. sıradaymışız. 1. ise Kamboçya imiş.Gerisini siz düşünün.

Gün içinde işlediğimiz konunun tekrarı şeklinde 2 ya da 3 sayfalık, çocuğun sıkılmayacağını düşündüğüm ödevler veriyorum. Toplantıda veliden gelen istek:
  "Hocam çok az ödev veriyorsunuz, çocuklar evde sorun çıkarıyor!" 

Veli toplantılarında en çok konuşulan konulardan birisi.Ödevleri az verdiğimizden şikayetçiler.Başka okullarla karşılaştıranlar var.Durumu açıkladıktan sonra bu serzeniş azldı.

Bazı ödevleri malum, velilerimiz yapıyor.

Ben veririm yapmayan yapmasın

Ben veririm yapmayan yapmasın

bu düşünceye katılmıyorum öğretmenim.Sonuçta insan yetiştiriyoruz.

 

bu düşünceye katılmıyorum öğretmenim.Sonuçta insan yetiştiriyoruz.

ben sanki bu dusunceye katilarak mi soyluyorum hocam.kosullar bizi bu noktaya getiriyor.

ben sanki bu dusunceye katilarak mi soyluyorum hocam.kosullar bizi bu noktaya getiriyor.

Haklısınız öğretmenim.her kafadan bir ses.Ödev az,verirsin niye budar çok,ortayı bulmaya çalışırsın felan okuldaki öğretmen şu kadar ödev veriyor siz neden vermiyorsunuz?....devam edip gidiyor.Keşke öğrenci yapsa ödevi aile yapıp gönderiyor.

Günde 1 sayfa fotokopi ödevi veriyorum ama iyice inceliyorum kontrol ediyorum.Fazla yok veli memnun öğrenci memnun.Ortayı bulun.Geriye kalan zamanı oyun ve ailenize ev işlerinde yardım etmede geçirin diyorum veliler benden yana zevkten 4 köşe.İnekler,camızlar,koyunlar da önemli