Öğrenciler Kitap Okumuyor

Milli Eğitim Bakanlığı, çeşitli illerdeki ilköğretim ve liselerde, 3 bin 500 öğrencinin katıldığı, ‘Okuma alışkanlığı’ konulu bir anket yaptı. Geçen yıl yüzyüze yapılan ankette, öğrencilerin yüzde 92’sinin kitap okumadığı, yüzde 8’inin dergi, fantastik ve çizgi roman okuduğu, yüzde 38’inin boş zamanlarını bilgisayar başında ya da tiyatroya giderek değerlendirdikleri ortaya çıktı.

Araştırma sonuçlarını değerlendiren, Atatürk Üniversitesi Fen - Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü Arşivcilik Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Dündar Alikılıç, kitap okuma alışkanlığı bulunmayan Türk insanının evrensel kültürden yararlanamadığını söyledi. Yrd. Doç. Dr. Dündar Alikılıç, “Bu çok acı bir durum. Geleceğimizin teminatı olan gençlerin kitap okumaması ülkemizi her açıdan etkileyecektir. Türkiye’nin en tehlikeli hastalığı kitap okumamaktır. Kitap okumayan millet, komaya giren bir hastadan farksızdır” diye konuştu.

ABD'deki kütüphanelerde 1.5 milyar, Almanya’dakilerde 170 milyon, İsveç'tekilerde ise 110 milyon kitap bulunduğunu hatırlatan Yrd. Doç. Dr. Dündar Alikılıç, 70 milyon nüfuslu Türkiye’de bu rakamın sadece 25 milyon olduğunu vurguladı. Türkiye’nin kitap okuma oranı açısından dünya ülkeleriyle arasında derin bir uçurumun olduğunu anlatan Yrd. Doç. Dr. Alikılıç, şunları söyledi:

“Milli Eğitim Bakanlığı’nın araştırma sonuçları ve benim bazı değerlendirmelerime göre bir Japon yılda 25, İsveçli 10, Fransız 7 kitap okuyor. Türkiye’de ise 6 kişiye yılda bir kitap düşüyor. Toplam nüfusu 7 milyon olan Azerbaycan'da kitaplar yüzbin tirajla basılıyor. Türkiye ise 2-3 bin dolayında. Maalesef Birleşmiş Milletler İnsani Gelişim raporuna göre Türkiye 173 ülke arasında 86’ıncı sırada yer alıyor. Bu geri kalmışlığın tek nedeni kitap okumamak.”

Geçen yıl yüzyüze yapılan ankette, öğrencilerin yüzde 92’sinin kitap okumadığı,

Yapmadığım ankete göre,  ÖĞRETMENLERİN yüzde 99’nun kitap okumadığı...

acı ama gerçek

günümüzde büyükler kitap okumamaya başladı.öğrencilerin okumaması aslında birazda bizlerin öğretmenlerin hatası gibime geliyor.bu konuda çoçukları biraz motive etmeliyiz.

benim kızım4.sınıfa gidiyor ekim ayında 1200 sayfa okudu sınıfında 3. oldu ayın kitap kurdu olamadı 1. 1400 sayfa okumuş:)

kesinlikle uçbeyi hocama katılıyorum.evde aileleri zaten okumuyor.bizim elimizde de görmezlerse nasıl tanışacaklar kitapla?

  Her veli toplasında  söylüyorumm bunu ......  ''O sizin çocuğunuz...Ne olur ona biraz zaman ayırsanız, o televizyonu kapatıp onunla biraz kitap okusanız...Sadece yarım saat , oda çoksa günde 2 sayfa....''

   Kitap okuyan öğrenci hemen belli ediyor  zatenn kendini... 2.sınıfımm ve sınıfımda 16 öğrenci var... Bunlardan 8 öğrencim ve velisi hergün çoçuğuyla beraber kitap okuyorlar...

  Diğerleri de inşallah okuyacaklar... Her gelişlerinde dilimde tüyde bitse, veliler bu sözden usanana kadar velilere çocuğunuzla kitap okuyun  diyeceğim.... Amacım öğrencilerimin hepsi okusun.... Okumuyorlar mı, okuyorlar,,, Hatta birbirleriyle yarışıyorlar.... Okudukları her kitabı vermeden önce anlattırıyorum sınıfta... Anlatamadı ise aynı kitabı bir kez daha okutturuyorum... Anlayana kadar okuyor... Ancak benden bu şekilde yeni kitap alabiliyor....   Okuma ağacında bakıyorum bazı öğrencilerim 18 kitap okumuş, bazıları hala 2 de, 3te...Ki haftada iki saatte serbest okuma var....

   İşte azıcık aileler ilgileniverse okuyacaklar ama.......

15-20 sayfalık kitap haftayı geçti daha okunmadı okuyan 1-2 kişi gerisi kitabın kapağını açmamış

insallah hocam bu arada merak ettim manisanın neresinden

Her veli toplantısında ben de söylüyordum hergün 20 dakika kitap okuyalım diye.Hiç itiraz gelmiyordu,ama kitap ta okunmuyor,okutulmuyordu(istisnalar var tabi).Bu yıl kuşe kağıt, renkli hikayeler getirdim sınıfa.Şöyle uzaktan bi gösterdim biraz da ballandırdım,ama kitapları vermedim çocuklara.Bakmak,görmek için sabırsızlandılar,hatta bazıları istedi vermedim.Ertesi gün elimde bir listeyle girdim sınıfa.En çok neleri olsun isterler sordum(sözümü mutlaka tutacağımı bilirler )ne isterlerse kabul edeceğimi söyledim.Çocuk yürekleri pır pır cırpındı.Top istediler.Tamam dedim .Bu listeyi en çok boyayan 5Haziranda alacak topu.Şimdi her gün en az bir kitap okuyorlar.Bazen abartıp 7-8 tane okuyan oluyor ve hepsini tek tek anlatıyorlar bana.Ben de büyük bir keyifle dinliyorum onları.Her birinin anlatım üslubu farklı.Kimi coşkulu,kimi heyecanlı,kimi kaygılı.Ben de müthiş keyifli

ben de her hafta 2 kitap dağıtıyorum her öğrenciye.bazen anlattırıyorum ama her zaman anlattıramıyorum tabi.benim öğrencilerimin sınıf içinde performansları iyi ama yaptığım değerlendirme sınavları ya da ödevleri genelde yanlış tahtaya çıkarıp çözdürdüğümde çözüyorlar.onların aslında soruyu anlamadıklarını anlıyorum.bu da kitap okumadıkları için tabi.buraya çocukları okumaya heveslendirmek için neler yapacağımızı,fikirlerimizi yazalım olur mu?

ben de her hafta 2 kitap dağıtıyorum her öğrenciye.bazen anlattırıyorum ama her zaman anlattıramıyorum tabi.benim öğrencilerimin sınıf içinde performansları iyi ama yaptığım değerlendirme sınavları ya da ödevleri genelde yanlış tahtaya çıkarıp çözdürdüğümde çözüyorlar.onların aslında soruyu anlamadıklarını anlıyorum.bu da kitap okumadıkları için tabi.buraya çocukları okumaya heveslendirmek için neler yapacağımızı,fikirlerimizi yazalım olur mu?

hocam ödül işi çok faydalı 10 kitap okuyana bu,20 kitap okutyana bunu alacam gibi .......

peki ben çocuğun okuduğunu nasıl anlayayım.anlatmaya kalksam hangi birine anlatayım.ailelere imza föyü verdim imzalıyolar ama yeterli mi bilemiyorum?

sınıfta okuyan diğer öğrenciler, yeni okuyan öğrenciye soru sorabilirler kitap üzerine ilgi çekilir siz de okuyıp okumadığını kontrol etmiş olursunuz

Laleli öğretmenim öneriniz güzel .Ben sınıfımda kitap okuma işini oturttum.Sitede gördüğüm papatya panosunu hazırladım.Ortaya fotoğraflarını.Herkitaptan sonra bir yaprak boyandı .Papatyasını tamamen boyayan öğrenciye kuşe kağıda hazırlanmış okulun amplemini taşıyan kitap kurdu sertifikasını okul müdürütarafından andımız töreninden sonra verdirdim. Okuldaki diğer çocuklar içinde özendirici oldu .Ayrıca çalışma proğramlarına ailece kitap okuma saati deekledim .Yine her veliye okuduğu günlük okuma sayfalarını yazıp imzalamaları içinde bir kitap okuma çizelgesi gönderdim.