Öğrencilerin Parmak Kaldırması Yasaklansın Mı?

İngiltere, sınıfta parmak kaldırmanın utangaç öğrencileri sindirdiği, söz verilmeyen çocukları ise yıldırdığı için yasaklanmasını tartışıyor

İNGİLTERE Eğitim Bakanlığı, yayınladığı bir genelgeyle, öğretmenlerden “Söz almak için parmak kaldır” uygulamasına son vermesini istedi. Bakanlık, 7-11 yaş arasında yapılan araştırmaları göz önünde bulundurarak şu tavsiyede bulundu: “Özellikle ön sıralarda oturan öğrenciler sorulara cevap vermek için sürekli parmak kaldırıyor. Bu durum kimi öğrencilerin öğrenme isteğini köreltiyor. Birkaç kez parmak kaldırdıktan sonra sorulara cevap vermekten vazgeçiyorlar. Bu durum geri kalmalarına yol açıyor. Kimi öğrenciler ise utangaç yapıları nedeniyle ’görünmez’ kalmayı tercih ediyor. Derse olan katılım en aza iniyor. Bu uygulamadan vazgeçin. Bunun yerine rasgele tüm öğrencilere soru yöneltmeye çalışın. Her öğrenciye cevap vermeden önce 30 saniye düşünme süresi verin.” Ancak Öğretmenler Sendikası bu açıklamaya ise “Her öğretmenin kendi stili var. Bu uygulamayı kabul etmeyenler olacaktır” diye yanıt verdi.

  Ben de kaldırdım parmak kaldırmayı.
  Artık el kaldırıyorlar. İyi de oldu. Kendilerini daha bir güvenli hissediyorlar.

   Hatta insanın sevdiği insana söyleyebileceği ne varsa(meleğim,bebeğim,güzel gözlüm,nur yüzlüm, dostum,arkadaşım) söylüyorum onlara.
  Bir tek çocuklar demiyorum.Çünkü demek içimden gelmiyor.
  Meleğim dediğimde, gözlerinin parlamasını bir görseniz,hak verirsiniz.
 ve ya sabahleyin "günaydın dostum, nasılsın" dediğimde.

evet bence de yasaklansın arkadaşlar ben bir süredir sınıfımda yasakladım zaten ben sorduğum sorulara kimlerin parmak kaldıracağını biliyorum, o yüzden gerek duymuyorum.Seçtiğim herhangi birine söz hakkı veriyorum

Bu sayede sürekli ön planda olan öğrenciler ister istemez ön plana çıkamıyor ,herkese eşit söz  verilmiş oluyor.........tabiki benim kendi doğrum bu....ve uygulamaya devam edeceğim...

bende size katılıyorum hümeyra öğretmenim.zaten sorduğum sorunun kimin tarafından bilineceğini biliyorum.o yüzden söz hakkı almayan öğrencileri seçiyorum.

 bende soruları genellikle öğrencilerin adlarını söyleyerek sorduğum için parmak kaldırmayı pek uygulamıyorum.

İngiltere bizim gerimizden geliyor. İyi olur onlar için de ..

Bende ısımlerı ıle hıtap edıp o sekilde ladırıyorum.ve seviyelerine uygun sorular soruyorum.Boylelıkle ozgüvenleri gelişmiş oluyor.

Bilgisayar dershanesinde yaptığım uygulama şu şekildeydi.
Soruyu tahtaya yazıyordum.
Öğrencilere oturdukları yerde çözebilecekleri süreyi verdikten sonra, herhangi bir öğrencinin önüne tahta kalemini koyuyordum.
Bu hareketimin anlamı tahtada çözümü sen yapacaksın oluyordu.
Bu şekilde kendi belirlediğim sıra ile tüm öğrencilerin derse iştirak etmesini sağlıyordum.
Arada sözlü bir iletişim olmadığı için, itiraz etmek gibi bir durumda söz konusu olmuyordu.

   Parmak kaldırmak;öğrencinin diyaloğa açık ve iletişime hazır olduğunun göstergesidir bence.Sorunun cevabını doğru söylesin ,yanlış söylesin ''Ben de buradayım ''der öğrenci.Olayı sistem içinde ele alıp, öğrencilerin parmak kaldırmaları ve parmak kaldırmayan öğrencileride öğretmen değişik yöntemlerle aktif hale getirmelidir.Teşekkürler

bende soruları genellikle öğrencilerin adlarını söyleyerek sorduğum için parmak kaldırmayı pek uygulamıyorum.

bende genelde bunu uygulamaya çalışıyorum. Ancak bazı zamanlarda çocuklardan öyle değişik şeyler çıkıyorki, o öğrencinin parmak kaldırıp söz istemesine seviniyorsunuz. Birde dersi sadece ismini söylediğiniz kişiyle değil herkesle işlediğinizide gösteriyor parmak kaldırılmasına izin vermeniz.

   Parmak kaldırmak;öğrencinin diyaloğa açık ve iletişime hazır olduğunun göstergesidir bence.Sorunun cevabını doğru söylesin ,yanlış söylesin ''Ben de buradayım ''der öğrenci.Olayı sistem içinde ele alıp, öğrencilerin parmak kaldırmaları ve parmak kaldırmayan öğrencileride öğretmen değişik yöntemlerle aktif hale getirmelidir.Teşekkürler

Hocama katılıyorum. Öğrencinin "ben burdayım" deme şekli ve heyecanını gösterir parmak kaldırması.
Sınıfta parmak kaldırmayanlara da söz hakkı tanıyoruz. Bence parmak kaldırma öğretmenin denge stratejisine kalmış.

parmak kaldırmanın tamamen yasaklanması avantajlarının yanında dezavantajlarınıda bir arada getirir. tamamen kaldırılmayıp bizlerin sınıfta uyguladığı gibi durumsal ve zamansal uygulamalara yer verilmeli diye düşünüyorum. çocuk heran tetikte olmalı, öğrencinin uyarılmış düzeyini yüksek tutmakta %70 bizlere düşüyor.
saygılarımla....

Söz hakkı istemeleri açısından yanlış bir uygulama değil.Önemli olan öğrenciye kendine güven duygusunu kazandırmaktır.Birbirlerinin söz alma isteğine saygı göstermeleri açısından yararlı.Aynı anda cevap vermelerine  engel oluyor.Bence kaldırılmamalı.Öğretmenin kendi tercihine bırakılmalı.

iyi akşamlar öğretmenlerim ben sınıfımda zaman zaman parmak kaldırmayı yasaklıyorum ve herkese söz hakkı vermeye çalışıyorum. ama öğrencini parmak kaldırması onun konuyu ne kadar naladığını gösterir. ben öğrencilerimin parmak kaldırma şeklinden onların ne anladıklarını anlayabiliyorum. tabi parmak kaldırmayanlara da söz hakkı veriyorum. herkese iyi akşamlar