"fiziki ortamın öğrenmeye etkisi konusunda en önemli gelişmenin branş sınıfına geçiş olduğunu savunuyorum ben"derken branş sınıfından neyi kastettiğinizi anlayamadım sayın nghnkprl hocam
HOCAM BRANŞ SINIFI DEDİĞİMİZ OLAY ŞÖYLE OLUYOR. ÜNİVERSİTEDEKİ GİBİ ÖĞRENCİLER HER DERS İÇİN BAŞKA SINIFA GİDİYOR. DERSLİKLER 6/a 7/A DİYE AYRILMIYOR TÜRKÇE SINIFI, İNGİLİZCE SINIFI, MATEMATİK SINIFI,VB GİBİ AYRILIYOR. BÖYLE OLUNCADA KENDİ DERSLERİNE GÖRE ÖĞRETMENLERİN SINIFINA GİDİYORLAR. ÖĞRETMEN KENDİ SINIFINI KENDİ BRANŞINA GÖRE DÜZENLEYİP İSTEDİĞİ MATERYALLERİ KULLANIYOR. BU DA SAYIN TEKBABA HOCAMIN KASTETTİĞİ ÇOKLU ZEKAYA UYUYOR ASLINA BAKARSANIZ. GÖREREK ÖĞRENME BAŞTA OLMAK ÜZERE FARKLI ÖZELLİKTEKİ ÖĞRENCİLERE DAHA RAHAT HİTAP EDİLİYOR BU TÜR ORTAMLARDA...