Öğretebiliyor Muyuz?

Çevrimdışı bigbigkusku

  • Uzman Üye
  • *****
  • 861
  • 60.429
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 861
  • 60.429
  • 4. Sınıf Öğretmeni
17 Mar 2011 13:50:18
                                 BİR SABAH DERSE GİRDİM VE…………..
     Bugün sabah okula geldiğimde karşılaştığım durumu sizlerle paylaşmak istedim;
 15 gün önce öğrencilerime (10 kişilik sıradan ,seçilmemiş ,bir grup diğerlerine de aynı şekilde verdiğim, 3 sırada toplam 32 kişilik sınıf )verdiğim hikaye kitabını her gün birinin okumasını ertesi gün diğerine vermesini istemiş,bittiğinde hepsine kitapla ilgili sorular yönelteceğimi söylemiştim.
         Bugün verdiğim sürenin üzerinden 5 gün daha geçti ,bende durumu öğrenmek amacıyla kitabın bulunduğu en son kişiden başlayarak okuyup okumadıklarını sordum..
cevapları sizlerle paylaşmak istiyorum.

Öncelikle kitapla ilgili bilgi vereyim 9 yaş ve üzeri 12 puntoyla yazılmış 64 sayfa ve  RESİMLİ olan yerler çıkarıldığında  geriye    yazılı kısmı  sadece 44  sayfa ve 4.sınıf öğrencilerine verilmiştir.

Görüştüğüm 1.sıradan aldığım cevaplar..
En son okuyan  (okuması gereken )öğrenci: kitabı dün okudum ama hiç birşey hatırlamıyorum.
ondan önceki öğrenci: bana kitabı vermediler..(ben bunu daha önce okumuştum almadım)
kitapla ilgili hiçbir şey hatırlamıyorum..


ondan önceki öğrenci:ben kitabın yarısını okudum.(12 sayfa okuduğunu söylüyor)
bende kitabın 64 sayfa olduğunu yarısını bulması için 64 ü 2 ye bölmesini istedim .
böldü!!!!!! 64:2=11111108 sonucunu buldu!!!!!!
Sonra sağlamasını yaptı:
Sonucu, 22222216  buldu….(okuyamıyor sayıyı)
(kaynaştırma öğrencisi değil)
ondan önceki öğrenci:15.sayfaya kadar okudum,bazılarını hatırlamıyorum..
hiç hatırladığım bir yer yok..
ondan önceki öğrenci:bu kitabı aldım,hiç kapağını açmadım,sonra diğer arkadaşıma verdim..

ondan önceki öğrenci:kitabı aldım,azcığını okudum,11.sayfaya kadar ,üzerinden uzun zaman geçtiği için hiç bir şey hatırlamıyorum..
ondan önceki öğrenci:kitabı aldım,hiç okumadım ,okuyacaktım ama okumadım ,geri getirip arkadaşıma verdim..
ondan önceki öğrenci:kitabı aldım,24.sayfaya kadar okudum,dışımdan okudum şahidim var.hiç bir şey hatırlamıyorum..
ondan önceki öğrenci:kitabı aldım,kitabı okumayı unutmuşum, kimden aldığımı hatırlamıyorum..
nihayet son öğrenci yani kitabı ilk verdiğim öğrenci: kitabı aldım ,okumayı unuttum, sonra kime verdiğime emin değilim ..

 Yorumu size bırakıyorum ,zira ben ne diyeceğimi ,ne yapacağımı  bilemiyorum…
Değerli arkadaşlarım sizlerin de katılımlarınızı bekliyorum..
 
lütfen bana yardım eder misiniz?.......

Not: Bu bir mizansel değildir,lütfen ciddiye almaya çalışalım..
4.sınıf öğretmeni

Çevrimdışı hulyas

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.455
  • 1.694
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 1.455
  • 1.694
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 17 Mar 2011 13:53:46
Hocam kaçıncı sınıfta öğrencileriniz??

Çevrimdışı alkalı

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 301
  • 128
  • Müdür Yardımcısı
  • 301
  • 128
  • Müdür Yardımcısı
# 17 Mar 2011 13:58:47
4.sınıf öğrencileri ilginç

Çevrimdışı ba15

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.001
  • 1.059
  • 1.001
  • 1.059
# 17 Mar 2011 14:02:28
arkadaşlar bence hiç ilginç değil.çok normal geldi bana....

Çevrimdışı o_t

  • Uzman Üye
  • *****
  • 394
  • 500
  • 394
  • 500
# 17 Mar 2011 14:06:36
rama gidenlere bişey öğretemiyorum 9 yıldır öğretmenim 9 yıldır hep ram lı öğrencim var bu da benim şansım herhalde

Çevrimdışı AZRAİLPEŞİMİZDE

  • Uzman Üye
  • *****
  • 3.499
  • 5.510
  • Müdür Yetkili
  • 3.499
  • 5.510
  • Müdür Yetkili
# 17 Mar 2011 14:17:27
durum bende de aynı.bazen gerçekten kendimden Şüphe ediyorum.
1. olay
  mevsimlik tarım işçi çocuklarının olduğu bir köyde 4-5 birleştirilmiş sınıf okutuyorum. iklimler konusunu öğrencilerime 2 hafta boyunca sunu yaparak, materyal kullanarak anlattım. ünite değerlendirmesinde öğrencilerime Karasal İklimin görüldüğü yerde ne yetiştirilir diye soru sordum? 5. sınıftaki öğrencimin biri kalktı ne dese beğenirsiniz... Cevap: Kerpiç yetişir öğretmenim!!!
Not: Bu soruyu sorduğumda Müfettişler gideli 5 dk olmuştu ;)

2. olay

yoğunluk konusunu anlattıktan sonra  öğrencilerime sordum. küçük bir çivi suda batarken, koskoca bir gemi neden batmıyor diye bir soru sordum. sormaz olsaydım. yine 5. sınıftaki bir öğrencimin verdiği cevap Çivi yüzmeyi bilmediği için batıyor öğretmenim

Çevrimdışı hulyas

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.455
  • 1.694
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 1.455
  • 1.694
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 17 Mar 2011 14:31:35
Aslında 4. sınıf öğrencileri için bu durum biraz düşündürücü;acaba kitabın 64 sayfa olmasından kaynaklanabilir mi????

Çevrimdışı aslı_80

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.080
  • 12.050
  • Öğrenci Velisi
  • 2.080
  • 12.050
  • Öğrenci Velisi
# 17 Mar 2011 14:34:22
Merhaba öğretmenim öncelikle  ben veliyim.İşiniz zor gerçekten.Bu durumun mesuliyeti kime ait diye düşünüyorum.Bana göre çocuğa git ders çalış,kitap oku demek çok anlamsız geliyor.Ben oğluma  her gün belli bir süre sesli olmak üzere kitap okurken eşlik ediyorum. Sonra özet gibi değil ama kitapta ne anlatılıyordu, nasıl bir kitaptı gibi sorular soruyorum.
 İlgisiz veliler kadar çok ilgilenen veliler de sorun  oluyor galiba.Oğlum bana geçen gün  anne sen de normal anneler gibi yap,derslerime  bugün karışma dedi.

Ama şunu görüyorum kendi haline bıraktığımda azıcık olan ödevler beş dakikada bitiyor.Tekrar ya da eksik olan konunun üzerine gitmeyi çocuklar kendi başlarına başaramıyorlar.Bence   en önemli mesuliyet veliye ait.Öğretmenler 40-50 çocukla uğraşıyor.
Ama şunu savunuyorum her çocuk öğrenebilir.Matematiği hiç sevmezdim çocukken çünkü anlamazdım.Küpü,prizmayı anlatıp durdular yıllarca.Ama hep anlatıldı ezberletildi.Ben kendi öğrenciliğimi düşünerek  çocuğum her şeyi anlayarak öğrensin diye prizmayı öğretmek için buzdolabını gösterdim. İşte sana prizma  gibi.....

Kitap okumama, okuduğunu anlamama çok yaygın bir sorun.Kitap okumayı görev olmaktan çıkarıp çocuklar için biraz zevkli bir hale nasıl getirebiliriz?
 
 ?????????

Kolay gelsin öğretmenim:)


Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.675
  • 2.391
  • 1.675
  • 2.391
# 17 Mar 2011 14:36:24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
rama gidenlere bişey öğretemiyorum 9 yıldır öğretmenim 9 yıldır hep ram lı öğrencim var bu da benim şansım herhalde
sevgili öğretmenim sınıfınızın düzeyinde birşeyler öğrenmelerini beklemeyin...basit hedefler seçin.raporlu öğrenciler için bazen sadece kalem tutmayı, sırada oturmayı,adını söylemeyi vb. bilmesi bile çok büyük bir kazanım olabilir...üzmeyin kendinizi

Çevrimdışı celil42

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 189
  • 716
  • 189
  • 716
# 17 Mar 2011 15:04:22
gerçekten okutamıyoruz hiç bende de durum aynı,msn den ayrılmıoyrlar..
okumak deyince başka şeyler anlıyorlar..

Çevrimdışı TONYALIYIM

  • Uzman Üye
  • *****
  • 584
  • 495
  • 584
  • 495
# 17 Mar 2011 15:11:49
çok güzel bir konu açılmış. ben de soruyorum kendime. öğrenmek isteyen öğrenci gerçekten öğreniyor ama öğrenmek istemeyen için ağzında kuş tutsan olmuyor. inanın papağan gibi aynı şeyleri söylemekten ben yoruldum ama onlar bıkmadı ve değişiklik yok. bu sadece 2 kere 2 kaç eder değil. sorumluluk, saygı, hoşgörü vss.

Çevrimdışı gul-bilge

  • Uzman Üye
  • *****
  • 325
  • 266
  • 325
  • 266
# 17 Mar 2011 15:16:35
eğitimin temeli doğru davranış ve alışkanlık geliştirmek.
bunlar olmazsa sonuç devamlı hayal kırıklığı.
sürekli güdülmeye programlanan çocuk siz periyodik olarak uyarmadıkça görevini yerine getirmeyecektir. hatta bazen siz uyarsanızda yerine getirmeyecektir. burda doğru soru öğretebiliyor muyuz değil eğitebiliyor muyuz olmalı bence.
bu arada kitap okuma alışkanlığı için ben sınıfta kitabın başından biraz okur heyecanlı bir yerinde keserim.sonrada ben bu kitabı okumadım ve sonunu çok merak ettim biri evde bunu okuyup bana ve arkadaşlarına anlatabilir mi derim. o kitap kapanın elinde kalır. diğer çocukları diğer kitaplara yöneltir ve anlatmak isteyeni istediği anda dinlerim. bu benim yöntemim ama her çocuk için herkes farklı bir yol bulunabilir.

Çevrimdışı ertugrul11

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 84
  • 276
  • 84
  • 276
# 17 Mar 2011 16:05:49
okulda öğretebildiklerimiz çok kısıtlı gerçekten ,bazı çocukların sadece vucudu sınıfta akılları başka yerlerde ,bugün bende çok sinirlendim ,ama ne çare yine onlar bildiğini okuyor..
biz sadece yapma etme demekle kalıyoruz,tabi duyarlarsa...

Çevrimdışı yelcin

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
# 17 Mar 2011 16:09:39
Yüreğime su serptiniz hocam.Çünkü ben öğretmenliğe başladığım günden beri(5.yılım)öğrencilerime sürükli olarak okumaları için kitap yani hikaye veririm.Ve seviyelerine de dikkat ederim.Bu yıl hariç her yıl, her sabah derse yarım saat önce girer ve öğrencilerimden okudukları kitaplardaki hikayeleri kısaca anlatmalarını isterim.Çoğu öğrencim hikayelerini güzelce anlatır ama bazı öğrencilerim var ki ne yaptımsa tam anlamıyla kitap okutamadım onlara.Ve  her defasında bu olay nedeniyle moralim bozuldu.Canım sıkıldı.Sizin yaşadığınız çıkmazları yaşadım.
Bugün yine benzer bir olayla karşılaştım.Yine moralim bozuldu.Yine sabır dedim.Öğrenciye bu kitabı ne kadar sürede okuyup bitirebileceğini sordum.Bana bir zaman söyledi.şimdi o gün ne olacağını merak ediyorum.
 Sizin anlattıklarınızı okuyunca yalnız değilmişim.Hatta benden daha zor durumda olanlar da varmış diye halime şükrettim.
  Hattim değil ama benden tavsiye isterseniz.Okuma kontrolünü daha sık yapın ve verdiğiniz süreyi uzun tutmayın.Böyle yapın ki öğrenci hesap vaktinin yakın olduğunu bilip işi boşlamasın.
  

Çevrimdışı complex

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.433
  • 4.885
  • Müdür Yardımcısı
  • 4.433
  • 4.885
  • Müdür Yardımcısı
# 17 Mar 2011 16:13:20
malesef öğretemiyorum

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK