Öğretmenler Ek Ödeme İstiyor

Öğretmen ister ek ödeme,
Uydururlar binbir bahane.
Zam gelir askere polise,
Öğretmenim! "Çeek karnını içe"

Malum, yüzde altmış zam çektiler,
Kıyak emekliliği sevdileeer
Öğretmenim az çalışıyorsun dediler,
3 aylık! yaz tatilimi yediler.

Hem sendikası, hem bakanı,
Hem maliyesi hem başkası,
Herkes çalışıyor vah vah! çıkmış canı!
Yan gel yat öğretmenim al paranı!

Bilinmez mi bu ülkenin tek kurtuluşu,
Öğretmendir hakeden her bir kuruşu.
Sindirdik, sindiririz her karşı duruşu,
Onurumu verin ne ek ödemesi ne kuruşu...

ınsallah en az aylıga 300 lıra zam gelıdrde rahatlarız

Şiir şahane ,halimiz acizane...Tebrik ederim ama şu sendikalarımızı birleştirsek ve eğitim adına tek sendikada toplansak fena mı olur?

Bir kısım askeri personele gizli kararname ile zam yapıldı
Geçen yıl yürürlüğe konulan eşit unvanlı personele eşit ücret uygulaması kapsamında bir kısım personele zam yapılmıştı. Ancak diğer kurumlarda eşit unvanı olmayan öğretmen, polis, din hizmetleri gibi personele zam yapılmamıştı. Zam yapılmayan gruplardan birisi de askeri personeldi. Askeri personelin bir kısmına Nisan 2012 tarihli kararname ile zam yapılmıştır.
Memurlar.net forumunda yazışan bir üye, 9 Nisan 2012 tarihli Bakanlar Kurulu toplantısında, bir kısım askeri personelin özel hizmet tazminatında düzenleme yapıldığını, bu düzenleme ile 100 ile 400 TL arasında zam yapıldığını belirtti ve belgeleri yayımladı. Sabah gazetesinde, haber şöyle yer aldı: "TSK'daki kurmay subaylar ile Komutanlık ve Karargah Subaylığı (KOMKARSU) eğitimi alan personele, 123-354 TL arasında zam yapıldı"

ınsallah en az aylıga 300 lıra zam gelıdrde rahatlarız

ben sanmıyorum öğretmenim ...umarım dediğiniz gibi olur rahatlarız ama pek mümkün değil gibi

Öğretmenlerin Ücret Artışından Yararlanmasının Yolu Nedir ?

Eğitimbirsen Genel Sekreteri Ahmet ÖZER'den öğretmen maaşlarına ve ek ödemelere zam yapmayan Ak Parti hükümetine sitem...

Yakın zamana kadar maalesef Türkiye’de ücret artışından yararlanmanın yolu demokrasiye ve iktidara tehdit oluşturmaktan geçiyordu. Hangi meslek grubu silahlı ve darbe yanlısı ise sus payı için ona göre artışlar yapılıyordu. Peki ya günümüzde bu eğilim değişti mi?

Türkiye’de ücret politikası her zaman sorun olmuştur. Memurlarla işçiler arasında ya da memurların kendi içinde ve işçilerin kendi aralarındaki farklı işlerde ya da mesleklerde çalışanlar arasında çoğu zaman adil olmayan maaş farklılıkları yaşandı ve birtakım girişimlere rağmen halen de yaşanmaya devam etmektedir. Bugüne kadar bu ücret politikalarının ve zamların hangi kriterlere göre yapıldığı konusuna bakıldığında çok da sağlıklı, objektif ve adil bir kriterin olmadığı anlaşılmaktadır. Yaptığı iş için harcadığı eğitim yılına ve tecrübesine, işin riskine, işin önemi ve bu alandaki eksik istihdama, yetkinliğe göre değil, politikacılar ve hükümetler üzerine kimler daha fazla kaba kuvvet-baskı kuruyorsa onların tercihlerine ve ileri sürdükleri şartlara göre hareket ettikleri görülmüştür. Özellikle darbe dönemlerinde ya da askeri vesayetin egemen olduğu zamanlarda iktidarda bulunan partilerin askeriyeye “sus payı” olarak verdikleri ücret artışları, bu ülkede neredeyse sıradan bir mesele olarak görülmesine neden oldu, hem de diğer çalışan kesimler görmezden gelinerek ve gerektiğinde nefeslerinin kokması pahasına.

Yakın döneme kadar tüm çalışanlarda öyle bir kanaat oluştu ki, maaş artışlarından faydalanmak için hükümete karşı olmak ve silahlı bir güce sahip olmak gerektiği gibi yanlış bir algılama vardı. Peki adı Adalet ve Kalkınma Partisi olan AK Parti iktidarında durum nasıl ve ne oldu? Bu konuda adaletsizliğin alışkanlık haline geldiği bir ortamda, adı gibi “adil” davrandı mı? Değişen bir şey var mı? Evet, bir değişiklik oldu ama daha önce tehlikeli olan meslek gruplarından vazgeçip yeni sıkıntılara neden olabileceği düşünülen yeni bir meslek grubu ya da grupları bulundu. Askeri vesayet tehlikesinden kurtulduktan sonra, bu kez de adli çalışanlar ve emniyetten sorumlu kesimler tercih edildi. “Eşit işe eşit ücret” politikası ekseninde daha önce unutulan bazı kesimlerin ücret artışından yararlanmaları yerinde ve önemli bir girişim olmuştur. Fakat halen adil ücret politikası dışında tutulan büyük bir kesim var: Öğretmenler ve öğretim elemanları. Bunlar unutuldu. Adalet, hak ve hukuk adına öne sürdükleri bütün talepleri ertelendi. Diğer çalışanlara hak ettikleri verilirken ve ücret artışı yapılırken, eğitim çalışanlarına sadece sabır dilendi ya da diğer bakanlık çalışanlarına artış yapılırken; aynı artıştan, uzun süreden beri bekletilen kesimler insanca yaşamak için maaşına zam isteyince, ‘mali denge’ hatıra geldi.

Maliye Bakanlığı’nın diğer kurumlara zam yaparken dile getirmediği ‘mali denge’ gerekçelerini, eğitim çalışanları söz konusu olduğunda da dile getirmemesi, çelişkisiz ve etik davranması gerekmez mi?

TBMM bünyesinde çalışan danışmanların, onların hocaları olan profesörlerin maaşından daha fazla maaş alması ne kadar adildir? Lisans mezunu, hatta bazıları yüksek lisans ve doktora yapmış öğretmenler şu anda kendi kategorisi içinde en az maaş alan kesimi temsil etmektedir. Hiçbir zaman öğretmenler ve öğretim elemanlarının bir kısmı, hiçbir hükümet döneminde en az maaş alan gelir grubuna girmemiştir.

Bütün kamu çalışanlarına maaş artışı olmalıdır. Bir kesimin maaşını sabit tutup diğerinin maaşını artırarak, ancak toplum ve meslek grupları arasındaki husumeti artırmaya neden olursunuz. Bu politika böyle devam ederse, sınıflar arasında ve işyerlerinde huzur kalmayacaktır. Şimdiden okullarımızda huzursuzluklar yaşanmaya başlamıştır. Bu da birilerine koz verip sokakların canlandırılması ve tepsi içinde onlara fırsat sunulması demektir. Bu durum, Adalet ve Kalkınma Partisi’nin ismine de yakışmıyor, felsefesine de, cüssesine de ve ruhuna da.

Demokrasiye güvenen, referanduma en önde destek veren, riske giren ama yılmadan darbecilerle mücadele eden öğretmenlere ne zaman sıra gelecek?

Sonuç olarak, AK Parti’nin doğru yaptığı girişimlere destek veren ama yanlışları karşısında onu ikaz ederek yapıcı eleştirileri dile getirmekten geri durmayan bir eğitim sendikasının yöneticisi olarak şu hususu da belirtmeden geçemeyeceğim: AK Parti de, önceki iktidarlarda olduğu gibi, eğitim çalışanlarına yanlış mesaj vermeye devam etmektedir. Türkiye’nin en büyük sendikası olarak bugüne kadar hiçbir zaman olağanüstü dönemlerin yanında olmadığımızdan dolayı mı öğretmenlerin ve öğretim elemanlarının talepleri görmezden gelinmektedir? “Eşit işe eşit ücret” politikası nedeniyle en fazla mağdur olan, bu politikanın dışında tutulan, demokrasiye ve anayasa değişikliği referandumunda en fazla desteği veren kesimler olarak bunun karşılığı ücret politikasıyla cezalandırmak mı olmalıydı?

Toplu sözleşme görüşmeleri, eğitim çalışanlarının incinen ve kırılan gönlünün alınması için iktidar açısından çok önemli bir fırsattır. Demokrasinin yanında yer alan, darbelere karşı her türlü mücadeleyi veren eğitim çalışanları için bu fırsatın kaçırılmamasını diliyor ve istiyoruz.


Haber Kaynağı: [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmen ister ek ödeme,
Uydururlar binbir bahane.
Zam gelir askere polise,
Öğretmenim! "Çeek karnını içe"

Malum, yüzde altmış zam çektiler,
Kıyak emekliliği sevdileeer
Öğretmenim az çalışıyorsun dediler,
3 aylık! yaz tatilimi yediler.

Hem sendikası, hem bakanı,
Hem maliyesi hem başkası,
Herkes çalışıyor vah vah! çıkmış canı!
Yan gel yat öğretmenim al paranı!

Bilinmez mi bu ülkenin tek kurtuluşu,
Öğretmendir hakeden her bir kuruşu.
Sindirdik, sindiririz her karşı duruşu,
Onurumu verin ne ek ödemesi ne kuruşu...

Doğru söze ne denir.Tebrikler

süperdi be

Doğru söze ne denir.Tebrikler

her seferinde öğretmenlerin hakkı ödenmez(!) derler. o yüzden dediklerini yaparlar ve hakkımızı ödemezler.

Haklısınız Öğretmenim,
"kutsal mesleğinizin hakkı ödenmez" diyerek yan gelip yatıyorlar... Demek ki faturamız kabarık ki böyüklerimiz bile ödeyemiyorlar. Zaten de ne iş yapıyoruz ki, yan gelip yatmaktan gayrı...

... Çok yer kaplasada bir çok kez tekrar edilmiş olsa da (özürlerimi ileterek) gündeme uygun düştüğü için bir kez daha...

  “BİZ ÖĞRETMENLERE NE GÜZEL İŞİNİZ VAR, BOL TATİLİNİZ VAR,
YATA YATA PARA KAZANIYORSUNUZ DİYENLER HAKLI.
AŞAĞIDA ÖĞRETMENLERİN YAPTIKLARI İŞLERİ OKUYUNCA ÖĞRETMENLİĞİN GAYET BASİT BİR MESLEK OLDUĞUNU SİZ DE GÖRECEKSİNİZ.
ŞAYET  OKUMAYA DAYANABİLİRSENİZ:
   1- Toplantılara katılınacak, 
   2- Yıllık plan yapılacak. 
   3- Günlük plan yapılacak.
   4- OGYE çalışmasına katılınacak.
   5- TKY çalışmalarında bulunulacak.
   6- Nöbet tutulacak .
   7- Sınıflar düzenlenip panolar hazırlanacak .
   8- Toplantılar hafta sonları veya ders saatleri dışında yapılacak .
   9- Kurumların açtığı sınavlara ucuz iş gücü olarak gidilecek,
 10- Seçimlerde zorunlu olarak sandık başkanı olunacak .
 11- Envai çeşit tören, kutlama vb. programa katılınacak. .
 12- Her hafta tüm öğrenciler için ve tüm derslerde değerlendirme formları doldurulacak.
 13- Kişisel dosyalar her dönem sonunda doldurulacak.
 14- Öğrenci tanıma fişleri doldurulacak. 
15- Portfolyö dosyalarına hiçbir çalışma getirmeyen öğrencilere çalışmalarını getirmeleri için yalvarılacak.
16- Öğretmenliği öğretmenlerden iyi bilen velilere dert anlatılacak.
17- Sosyal kulüp çalışmaları ve toplantıları yapılacak. 
18- Rehberlik çalışmaları, anketleri yapılacak ve raporları tutulacak 
19- Ders işlemek yerine internetteki ve kitaplardaki bilgileri bize okuyarak "bak okuyan toplumuz" imajı veren insanların zorunlu seminerlerine katılınacak.
 20- Pansiyonda nöbet esnasında öğrencilerin yemek etüt, uyku, banyo, hastalık, can sıkıntısı, aileden ayrılık sendromu, koğuş ve oda düzeni durumlarına bire-bir müdahil  olunacak.
 21- Sınırsız sorumluluk, öğrenci takılıp düştüğünde polise ifade verilecek. Hiçbir dayanağı olmaksızın dayakçı öğretmen olmakla suçlanılacak. 
 22- Öğrencilere çalışma kâğıdı hazırlanacak
 23- Öğrencilere yarın ne gibi etkinlikler yaptırabilirim diye düşünülecek .
 24- Velilerle görüşülecek. 
 25- Teneffüslerde çocukların şikâyetleri dinlenecek.
 26- Panolara asılan şeyler belli aralıklarla dosyalanacak.
 27- Her hafta rehberlik ve sosyal etkinlikler dersi için tutanak tutulacak
 28- Toplum hizmeti için zaman yaratılacak 
 29- 40 dk içinde yüz kere öğretmenim diyen bücürlere efendim denilecek
 30- Kavga edenler ayırt edilecek, kafası gözü yarılanlara pansuman yapılacak,
 31- Değerlendirme testleri hazırlanacak .
 32- Değerlendirme testleri evde değerlendirilecek,
 33- Üstüne saldıran veliler ikna edilecek,
 34- Bilgi yarışmalarına öğrenci hazırlanacak, 
 35- Öğrencilerin evlerine gidilip hal hatırı sorulacak, 
 36- Saha çalışması yapıp okula gelmeyen öğrencileri toplayacak ve okula getirecek, 
 37- Temizlik, spor, fotokopi, demirbaş, sabun, tuvalet kağıdı için para toplanılacak, 
 38- Taşımalı öğrencileri sabah servisten inerken sayıp kontrol edilecek,
 39- Öğle yemeğinde listeden çağırıp sıraya koyulacak, 
 40- Okul çıkışı öğrenciler servislerine bindirilecek. 
 41- Belirli Gün ve Haftalarla ilgili program hazırlanacak,
 42- Öğrencilere katılım için yalvarılacak, 
 43- Belirli günler ile ilgili pano hazırlanacak, 
 44- Panolar için yazı ve şiirler, bulunacak ya da kontrol edilecek. 
 45- Veliler okulda bilgilendirilip, eğitilecek 
46- Kanuni hak olan sevk ve izin istenirken mahcup, hafif ve ince bir sesle rica edilecek ve sevk dersin olmadığı bir zamana denk getirilecek, hasta hasta derslere girilecek, bazı yerlerde muayene saati sevke yazdırılacak (diğer çalışanlara da mesai dışında mı sevk alın deniliyor acaba).
 47- Veli toplantıları yapılacak. 
48- Okul aile birliği toplantılarına katılınıp velilerin kahırları dinlenecek. 
49- Her dönem ve gerektiğinde zümre toplantıları yapılıp tutanak hazırlanacak. 
50- Yeni müfredat konusunda veliler bilgilendirilecek. 
51- Gözlem dosyaları tutulacak 
52- Etkinlik yaptırılacak(yapmayanlara bir şey yapılmayacak)   
53- Sınıf başkanı, kitaplık görevlisi, temizlik başkanı seçilip görevlerini yapıp yapmadıkları günlük olarak takip edilecek. 
54- Hizmetlilere ya da idareye bildirilen temizlik, tamirat ve görüşler bu kişiler tarafından dikkate alınmayacak. 55- Gelen giden evrak defteri doldurulacak 
56- Laboratuar düzenlenecek, temizlenecek 
57- Müdür ve müdür yardımcılarının yapmak istemedikleri görevler yapılacak 
58- Çocukların elbise, saç, tırnak temizliği ile ilgilenilecek. 
59- Deneyler, gözlemler, etkinlikler için hazırlık yapılacak. 
60- Beslenme saatinde beslenme yaptırılacak. 
61- Başarısızlığın sebebi araştırılacak. 
62- Mahallede kavga edenlerin aileleri okulda dinlenecek. 
63- Müdür Beye hesap verilecek. 
64- Dersi boş olan, derslerine branş öğretmenleri giren (özellikle sınıf öğretmenleri) öğretmenler, ''İşlerim var şu boş sınıfa derse giriver'' diyen idarecilerin derslerine girilecek.
65- Birilerine ek ders ücreti verebilmek için açılan seminer, hizmet içi eğitim vb. şeylere gerçekten ihtiyacı olup olmadığını bilmeden, sormadan zorunlu olarak ders saatleri dışında katılmak zorunda kalınacak. 
66- Sorumluluğu çok yüksek olan nöbetçilikler yapılacak. 
67- Son zamanlarda artık iyice raydan çıkan eğitim sisteminde öğretmenlikten çok dadılık yapılacak. 
68- Müdür ve müdür yardımcılarının imalı ve iğneli sözlerine kulak asılmayacak, duymazlıktan gelinecek. 
69- Spor parası toplanacak. 
70- Yakacak ve ihtiyaçlar için aidat toplanacak hatta vermeleri için yalvarılacak 
71- Onur kurulu ve disiplin kurulu toplantılarına katılınacak 
72- Nöbet günü ve diğer günler öğrencilerin kılık kıyafet kontrolü yapılacak 
73- Nöbet defterine gelmeyen öğretmen yazılacak ve sınıf defteri imzalanacak. 
74- Zaman zaman öğrenci çantalarına arama yapılacak 
75- Okula getirilmesi yasak olan eşyalar için tutanak tutulacak ve bu eşyalar ailelerine teslim edilecek. 
76-  !!!!!!!!!!! Az daha dayanılacak. Lütfen ! Sinirlerine hakim olunacak…
77- Aidat toplanacak hatta vermeleri için yalvarılacak 
78- Nöbetlerde mıntıka temizliği yaptırılacak. 
79- Ünitelendirilmiş Yıllık Plan Yapılan Açıklamalar 
80- İş Günü Takvimi 
81- Ünite Süre Çizelgesi 
82- Yıllık Çalışma Programı 
83- Haftalık Ders Programı 
84- Ünite Çalışma Dosyası 
85- Sınıf Ders Defteri 
86- Deney defteri Raporu 
87- Gezi Planı 
88- Öğrenci Kişisel (Robşayanı) Dosyası 
89- Öğretmen Not Defteri 
90- Kitaplık ve Defteri 
91- Çevre İncelemesi 
92- Tebliğler Dergisi Fihristi 
93- Sınıf Demirbaş Listesi 
94- Ders Dışı Etkinlik Dosyası 
95- Yazılı Kağıt ve Cevapları 
96- Ödev Listesi-Ödevler 
97- Dershane Araçları 
98- Koordinasyon Kurulu Kararı  a. Cümle Listesi  b. Metin Defteri  c. Metinler  d. Kontrol Tablosu 
99- ? Aman hocam ! Gözünü seveyim… Eline, diline, beline sahip olunacak.
100- Teneffüslerde ve öğlen aralarında çocukların sorunlarını dinleyecek, varsa anlamadıkları ya da çözemedikleri derslerin sorularını cevaplayacak. 
101- Evde yazılı okuyacak, çalışma kâğıdı, performans -proje ödevi hazırlayacak. 
102- Tüm bu okul işlerinden zaman kalırsa kendine, evine varsa eşine ve çocuğuna zaman ayıracak. 
103- Okul idarecilerinin yapamadığı e-okul, ilsis vb. işleri yapacak 
104- Sınıfını boyamak için boyacılık yapacak. 
105- Okul idaresinin velilerden toplaması gerektiği paraları toplayacak. 
106- Bir çocuğun burnu kanasa çocuğun başında hastanede refakatçi olacak. 
107- Gerektiğinde sınıfını temizleyecek. 
108- Köy okullarının sobaları yakılacak. 
109- Tuvaletler her hafta düzenli olarak temizlenecek. 
110- Bozulan sandalye, masa idareciye bildirilecek, o ilgilenmezse hizmetliye oda benim işim değil dedikten sonra tamiri yapılacak. 
111- Okul önlerinde trafik kazalarını engellemek için gönüllü trafik memuru olunacak. 
112. Okul önlerine gelen it, çakal ve uğursuz takımı okulun huzurunu bozmasın diye okul müdürüne bildirilecek, nöbetçi öğretmen değil misin ilgilen dedikten sonra çocuklarla konuşulup uzaklaştırılacak. 
113. Çocuğunu azarladı diye öğretmeni tehdit eden veliden korumak üzere diğer öğretmen arkadaşla mesai çıkışında durağa kadar beraber gidilecek. Bir gün yanında gitmediğinde velinin öğretmene saldırdığını duyarsan, hastanede ziyaretine gidilecek. 
114. Yukarıdaki madde başından geçen öğretmenin hiç suçu olmadığı halde ceza alabilirim korkusuyla ne öğrenciye ne de veliye hiç bir şey yapamadığını duyar sinirden isyan edilecek. 
115. Okulun zaten olmayan eğitim öğretim araçları için çevrede çalışma yapılacak. 
116. On Dokuz Mayıs, Yirmi Üç Nisan, Yirmi Dokuz Ekimlere öğrenci çalıştırılacak. 
117. Bayramlara öğrenci çalıştırmak için dersten bir saat erken gelirsin MEB'nın haberi bile olmaz ama bayram günü okula gelmiyorsun diye (ne demek oluyorsa) ek dersin kesilirse sinirden küplere binilecek. 
118. Okuma bayramı düzenlenecek. 
119. Okul Aile Birliği çalışmalarına katılınacak. 
120. Bölge zümre öğretmenler kuruluna katılınacak. 
121. Sosyal etkinlikler kuruluna katılıp bütün özel günlerin kutlamalarında çalışılacak.
122. Okulun elektrik tesisatında sorun olduğu zaman çözüm bulur tornavida ele alınacak. 
123. Elektrikler kesilir, veli öğrenciyi almaya gelmezse, çocuk evine kadar götürülecek, anneyi evde bulamazsak, komşuları aranacak, sonunda bir komşuda konken partisinde bulunacak. Veli, çocuğu almayı unuttuğunu söylerken, tımarhaneye bir adım daha yaklaştığımız hissedilecek. 
124. Öğrenci kütüklerine bilgileri girilecek, aynı bilgileri e okula, öğrenci tanıtma kartına ve ruhsal dosyalara da girdiğin için öğrencinin ev adresine kadar her şeyini ezberlenmiş olunacak. 
125. Veli toplantıları yapılacak. Veliler toplantıya katılmadığı gibi, akşam üstü gelip “benim çocuğun durumu nasıl öğretmenim” diyen veliye sabırla !  anlatılacak.(Velinimet ya !) 
126. Okul gezileri düzenlenecek, piknik düzenlenecek, yılsonu partisi düzenlenecek, pilav gününü ayarlanacak, (sonunda kendini Ahmet San zannetmeye başlarsın.) 
127. Önemli günler ve haftalarda okul ses düzeni ayarlanacak. (Hatta daha da ileriyi
düşünerek emeklilikte düğünlere ton maister, veya dj  olunabileceği düşlenecek.)
128. Okul bahçesine fidanlar dikip sulanması sağlanacak. 
129. Öğrencilerinin doğum günleri ezberlenecek, zamanı gelince kutlanacak. 
130. Okul ve sınıf duvarları çok dikkatli kullanılacak. (Netekim, hazırlaman gereken pano vs.ler var olan duvar büyüklüğünden fazladır.) 
131. Okulun tamirat tadilat işlerini ME üstlenmediği için iş başa düşmüştür. Eşe dosta haber salınacak, firmalarla görüşüp sonunda askerler ve belediye sayesinde halledilmesi sağlanacak. 
132. Çalışmayan bütün okul araç gerecinden haberdar olur nasıl çalıştırılabileceği üzerine düşünülecek. 
133. Tam yastığa başını koyarsın ki bugün öğrencinin …………sı  öldüğü haberi aklına gelip üzülünecek. 
134. Bir öğretmen, bir dolap ve kırk-elli öğrenci küçük bir sınıfa nasıl sığar bilmecesini çözmen için tam bir yılın vardır. Her türlü kombinasyon denenecek sonunda çözümün olmadığını ve yine ne yazık ki yapacak bir şeyin de olmadığı fark edilecek… 
135. Öğrencinin defterine yazdırdığın ödevi veliler de bilsin diye okul kapısına da asarsın akşam tam televizyonda eğlence seyrederken telefonda kaba bir ses "Haaa öğretmen- hoca çocuğun ödevi ne ola?" sorunsalıyla karşı karşıya kalırsın bir de ona ödevi anlatırsın. 
136. Çocuklara verdiğin ödevleri derste kontrol edersin. 
137. Ödevini yapamayan ya da yanlış yapan öğrenciyle teneffüslerde ödev yaparsın. 
138. Çocuklara en güzel hikâye kitaplarını en ucuza almak için kırtasiye kırtasiye dolaşırsın. 
139. Okula gelen müfettişlere takla atar sınıfının ne kadar çalışkan olduğunu anlatmaya çalışırsın. 
140. Sen teneffüste öğretmenler odasında otururken sınıfa giren veli öğrenciyi alır götürür. Her yere telefon açar sonunda ne olmuş ki cevabını alırsın. 
141. Öğrencilerin dersi anlayamayacağını düşünüp ek materyaller ve çalışmalar hazırlarsın. 
142. Yapamayan ve bireyselleştirilmiş eğitim programına sahip öğrenciler için farklı çalışmalar yapmaya çalışırsın. 
143. Okula gelen sinemanın, tiyatronun biletlerini satar bilumum satıcıların uğrak mekânı halini alırsın. 
144. Çocuklarının sınıfta çekilen fotoğrafları için veli ile satıcı arasında arabulucu görevi yapar ikisi beşe olmaz mı hocam sorusuna çare aramaya çalışırsın. 
145. Karnı, başı ve bilumum organları ağrıyan öğrenciler için eve telefon açar gelip çocuğu almasını istersin.  146. Beslenme saatinde öğrencilerin beslenmelerini yapmaya yardımcı olur, sütlerini açar, meyvelerini soyar, dökülenleri temizlersin. 
147. Burnu akan öğrencinin burnunu temizlersin. 
148. Okula yeni gelen öğrenciyle bahçeye çıkar oyunlar oynarsın. 
149. Beden eğitimi derslerinde beşinci sınıf öğrencisine koşu yarışı yaparsın. Yenilirsen yaşlandığını artık kabul etmeye başlarsın. 
150. Birinci sınıf öğrencileri teneffüslerde amca-teyze  şu çocuk bana "dıt dıt dıt dıt dıt." dedi der sen de ona hem nasıl söylenmesi gerektiğini, seninde bir öğretmen olduğunu anlatmaya çalışır, çocuğu rahatsız edeni bulup cezalandırırsın. 
151. Öğrencilere yazılı, sunu, değerlendirme testi, konu testi, ünite değerlendirmesi hazırlamak için saatlerini harcarsın bir de bunların değerlendirilmesi vardır. 
152. Deprem, yangın tatbikatı yaparsın, gerçek zannedip korkan öğrencileri sakinleştirirsin. 
153. Bayramlar, önemli günler ve haftaların yapılabilmesi için okula izin dilekçesi yazar, olup bitenlerin tutanaklarını tutarsın. 
154. Civcivleri doğuran, inekleri ağıldan çıkaran MEB tarafından basılıp TTKB tarafından değerlendirilen kitapların yaptığı hataları düzeltmek için raporlar hazırlar öğrenciler bunların hatalarını anlatırsın. 
155. İki satır harf yazmakla sözcükleri birer kez yazmakla okuma yazma öğrenileceğini zanneden okuma yazma öğren (em)iyorum kitabıyla çocuklara okuma yazma öğretmeye çalışacaksın. 
156. "tulete tittem" (tuvalete gideceğim) diyen çocuğun okuma yazma öğrenemeyeceğini daha kalemi bile tutamadığını söylediğin halde veli bu konuda ısrarlı olacak mecburen okulda tutacaksın. Ancak okuma yazma öğrenemediğinde yine sen suçlu olacaksın. 
157. Kurallara uymayan bir çocuğa müdahalede bulunacaksın çocuk öğretmen beni dövdü diyecek. Soruşturmalarda derdini anlatmaya çalışmayacaksın. 
158. Yurdumun daha polisinin giremediği yerlerinde askerin tek başına dolaşamayacağı dağlarında tek başına görev yapacaksın. 
159. Üç yüz bin kişilik öğretmen içinde bir tanesi öğrenci dövdüğü için dayakçı öğretmenler olarak anılacaksın. Bunu kimseye anlatamayacaksın. 
160. Teneffüslerde tam sohbet ortasında öğretmenler odasına gelen öğrencinin kanayan yerlerini pansuman edeceksin. 
161. Okuyan öğrencilere kırmızı kurdele dağıtacaksın. Alamayanlar ağlayacak neden alamadığını anlatacaksın. 162. Yazı defteri, kitabı, resim defteri, boyaları ve bilumum malzemesi olmayan öğrenciyle ders yapmaya çalışacaksın. 
163. Okulun ilk haftası okula gelen öğrencilerinden ağlayanlara kendinin sevdirmeye çalışacaksın. 
164. Sınıfının daima temiz olmasını sağlayacaksın. 
165. Öğrencilerin sınıfa getirebileceği malzemelerle deneyler tasarlayacaksın. 
166. Malzeme getirmeyen öğrenciye farklı çalışmalar bulacaksın. 
167. Sabah öğrencilerden önce okulda olup sobayı yakacaksın. 
168. Karlı havalarda ayakları ıslanan ve lastik ayakkabıları içinde donma tehlikesi yaşayan öğrencilerinizin ayakkabı ve çoraplarını çıkarıp, sobanın yanında kurutup, tekrar giymelerini sağlayacaksın. (1. sınıf olunca çok daha fazla için burkularak) 
169. Her teneffüs bir yerlerini inciten kanatan öğrencilerinize pansuman yapacaksın 
170. Bu kadar olumsuz koşullarda işinizi en iyi şekilde yapmaya çalışırken gelen müfettişlerin duvardaki panoların neden simetrik olmadığını sorduğunda estağfurullah çekerek cevap vermek. 
171. Aslında idarenin yapması gereken 4-8. sınıfa kadar öğrenci notları, aldıkları belgeler elektronik ortama aktarılacak, 
172. Bir dönemde kaç kitap okuduğu e-okula yazılacak, 
173. Bilgisayar kullanmasını bilmeyen müdür yardımcılarına derse girmeyip yardım edilecek, 
174. Okul çıkışlarında etüt yapılacak, 
175. Hafta sonu kursa girilecek, 
176. Her dönemin başında ve sonunda zümre öğretmenler tarafından müfredatı değerlendirme raporu yazılacak ama bu raporlar bir tek Allahın kulu tarafından adam gibi okunmayacak, öğretmenler müfredatla ilgili aynı sıkıntıları yaşamaya devam edecek... 
177. Okul sitesi düzenlenecek. (Bazıları gönüllü yaptı vazifemiz olmamasına rağmen.) 
178. Olmadı üstüne İl,İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sitesini yapmaya çalışılacak...
179. ADEY formları angaryadan doldurulacak.
180. AFET   formları angaryadan doldurulacak.
 
BİR DE BİZ ÖĞRETMENLER
–“ÇOK YORULUYORUZ “DERİZ.
 ŞUNCACIK İŞ YAPMAKLA HİÇ İNSAN YORULUR MU ?
     
Önce aldığınız maaşı hak edin, bakalım.
(Ek ödemeyi sonra düşünürüz. )
Okullar yan gelip yatma yeri değildir. Tamam mı ?”

Desinler ki  "bu sene ekonomi çok açık verdi,hiçbir memura,işçiye şu kadar yıl zam yok"..Allah biliyor ya kabul ederim bu ülke için.
Ama tüm ünvanlara,kadrolara,polise,imama,teknikere zam yapacaksın,öğretmene gelince hava civa..Bunu kabul etmek mümkün değil.

2002 yılında bir imamın maaşı öğretmen maaşının üçte ikisi idi 2012 yılında  imamların maaşı öğretmenlerden fazla, gerçi hizmetlilerde fazla  bizlerden fazla alıyor.Ben ek ödeme istemiyorum,mesleğimin onurunu şerefini  geri istiyorum.Artık midemiz ve bağışıklık sistemimiz kuru ekmek ve makarnaya bu hükümet ve bakanlar sayesinde alıştı.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ankette bakan açık ara önde  (?) sizde katılın

Arkadaş bakan çıkıp açıklama yapıyor tam görüşme zamanı bütçe imkanları kısıtlı ,cari açık bu kadar olmuş diye eyvallah tamam da
---Hatay a gidip mülteciler için yeterli kaynağımız var demesini biliyorsun,askerlere gizlice 100 ile 400 arası ek ödeme vermesini biliyorsun,kendi maaşlarınıza bir gece yüzde 65 zam vermesini biliyorsunda bir memura mı gücünüz yok vermeye ayıptır günahtır yaa.4 yıl okumusum o kada masraf yapmısım orta okul mezunu adam benden fazla maaş alıyor adalet mi bu dünya.Eğer öğretmeni memnun etmeyen bir uygulama çıkarsa bende düz memur gibi davranacam farkımız yok zaten,Hakkımıda helal etmiyorum.

arkadaşlar hiç boşuna nefesinizi boşa harcamayın bu hükümet iktidara geldi geleli biz öğretmenlerle ilgili düşünceleri belli adamlar bizi sevmiyor bize karşı herzaman bir ön yargılı ve art niyetli bir tutum içerisindeler şimdi bunlarda bir şeyler beklemek pollyannacılığın ötesinde bir şey olmaz mı?