Problem(li) Çocuklar

Çevrimdışı geles

  • Uzman Üye
  • *****
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
17 Eki 2010 16:15:32
Ahmet 10 yaşında üçüncü sınıf öğrencisi yani benim sınıfımın öğrencisi, 1. sınıfı iki kez okumuş buna karşın okumayı tam olarak sökebilmiş değil,

kendinden başka 6 kardeşi var,

babası durmadan şiddet uyguluyor, en azından O'nun söylediklerine göre öyle.

Ders dinlemiyor,

yazı yazmıyor,

arkadaşlarını rahatsız ediyor,

söz hakkı almadan konuşuyor,

temizlik kurallarına riayet etmiyor- aklınıza gelebileceklerin en ötesi-

matematik becerisi sıfır öyleki kendi kırıklarını bile toplayamıyor...

sınıf içerisinde onu ders dinlerken göremezsiniz ya kavga eder veyahut sıra arkadaşını -yanında yoksa menziline giren diğerlerini- rahatsız eder,

***

öğretmen bu durumdan çok muzdariptir,

Ona sevgiyle yaklaşır para etmez, ödül verir para etmez, ceza verir -bu en komiğidir oysa- "babasının cezaları yanında"

yine para etmez, aileyle görüşme imkanı hiçbirzaman bulunamamaıştır,

annesiyle yapılan sadece iki görüşme "tamam hocam ben onun babasına söylerim, onu bir güzel döver" muhabbetiyle noktalanır." ilginçtir bu iki görüşmeyi takip eden günlerde Ahmet'in bir iki hafta ders dinlediğine tanık olunmuştur.

Çevrimdışı geles

  • Uzman Üye
  • *****
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Eki 2010 16:17:18
Bazen inatçı tavırlar sergilemektedir dersi neden dinlemek istemediğini sorduğunda "sanane, banane yapmıyacağım" tarzında cevaplar vermiştir,

sanki öğretmeni üzmekten kızdırmaktan hınç derecesine varan bir hissiyat duymaktadır dahası yadırganacak bir keyif sürmektedir,

arkadaşı yoktur kendisine yaklaşanları da terslemektedir, bazı oyunlarda liderlerliği ele alma hırsı gözlenmiştir,

beden eğitimi derslerinde grupla oynanan oyunlara katılmaz,

onu bir ağacın üzerinde ya da uzak bir mesafeden arkadaşlarına taş atar vaziyette gözlemleyebilirsiniz,

yanınıza çağırdığınızda kaçar, bundan da büyük keyif alır

Bazen ağladığı görülmüştür,

nedenini sorduğunuzda "sanane" nevinden cevaplar alırsınız,

kurallara uymamakta ayak direr, yaptığı her kural dışı davranışta kendini daha güçlü hisseder,bundan keyif aldığı görülür

listeyi uzatmak mümkün,

acaba diyorum

yapılabilecek birşeyler var mıdır hala,

düşünüyorum üzülüyorum sıkılıyorum

bulamıyorum,

evet öğretmen arkadaşlarım önerilerinizi bekliyorum...

Çevrimdışı geles

  • Uzman Üye
  • *****
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 759
  • 6.807
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Eki 2010 16:18:44
bir başka öğrencim, ona da Mehmet diyelim, o da 10 yaşında ve o da birinci sınıfı iki kez okumuş,

altı kardeşi var ve babasının nispeten hatırı sayılır bir işi var,

diğer öğrencinin bütün eksilerini bünyesinde barındırırken artı olarakta aşırı uç davranışlar sergilemekle ünlüdür,
bisiklet çalmak,sınıfta çişini üzerine yapmak ve bunu sınıfa gülerek pek neşeli bir biçimde anlatmak,

son olarak -bugün- teneffüste gözünün üstüne uhu sürmek v.s örnekler çağaltılabilir...

ders dinlememe , ödev yapmama, durmadan konuşma arkadaşlarını rahatsız etme bu öğrenci de ilkinden kata kat fazla olarak mewvcut...

ikisi koca bir sınıfa bedel ve bu noktada ne yapacağımı bilemiyorum, bu hususta da arkadaşlarımdan önerilerini bekliyorum

Notun Dibi: Lütfen velisiyle görüş, idareye bildir bilmem özel eğitim merkezleriyle bağlantı kur, rama gönder gibi teklif ve tenkitlerde bulunmayınız, sınıf ortamında uygulayabileceğim öneriler bulunursa çok kayda geçecek

Çevrimdışı yelcin

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
# 17 Eki 2010 16:22:38
Örnek olayda da görüldüğü gibi öğrenci üzerinde öğretmenden çok aile etkili.Şiddet uygulamak uygun bir yol değil diyen öğretmenin yaptığı diğer şeyler hep boşa.Çare!Aile.Ama ailenin temelleri çocuğun temeline işlemiş bunu değiştirmek ne mümkün.Acaba çocukları ilköğretime göndermeden önce aileleri aile okuluna mı göndermeliyiz.Belki böyle olursa öğretmen daha çok şey değiştirebilir öğrencide. ;)

Çevrimdışı gulsahumit

  • Uzman Üye
  • *****
  • 776
  • 741
  • 776
  • 741
# 17 Eki 2010 16:37:24
Bu çocuklara eğitim vermeden önce bunların ailelerini eğitmek gerekiyor bence.Bu da bu saatten sonra maalesef imkansız o halde öğretmen olarak siz üstünüze düşeni yapmalı ve allaha dua etmelisiniz bence.

Çevrimdışı okyayvmecemis

  • Uzman Üye
  • *****
  • 518
  • 794
  • 518
  • 794
# 17 Eki 2010 16:39:25
Yapılabilecekler konusunda çoğumuzun bahsettiğiniz konuda yardıma ihtiyacı var öğretmenim.
Ben de çocuklarıma davrandığım ölçüde adaletli,sevgi dolu ve ödül vermek için heyecanla bekler halde bir eğitim sürdürme çabasındayım ama...
Ama gelin görün ki aile içinde şiddete alışan öğrenci,tatlı dil,güler yüz gibi asıl olması gerekenler karşısında kayıtsız kalıyor.
Ben de ne yapıyorum...Sevmeye devam ediyorum...Her tenefüsümü onlarla geçiriyorum ve kurtarılıp kurtarılamayacağına bakmak yerine en azından öğretmenden nefret ettiği bir geçmişi olmaması için saygı ve sevgimden ödün vermiyorum; işi oluruna bırakıyorum.
Ne kadar üzücü aslında...
Bir gelecek ellerinizin arasından göz göre göre kayıp gidiyor ve siz hiçbir şey yapamıyorsunuz...
Benim düsturum şudur ki;
Öğrenci okul ve öğretmen konusunda kin gütmeden mezun olsun.İleride pişman olursa da bahaneyi okulunda ve öğretmeninde değil kendisinde bulabilsin...
Kim bilir...Belki de bu farkındalığa ummadığımız kadar erken varıp mucizevi bir atılım yaparak olması gereken kıvama gelir...
Veli öğrenciye şiddet uyguluyor...
Yapmayın deyince "zaten yapmıyoruz" cevabını alıyorsunuz...
Ama öğrenciyle ilgili işbirliği teklifinde bulunduğunuz zaman da "hocam iki tokat onu kendine getirir" karşılığını alıyorsunuz...
Ve yalanın,umursamazlığın kol gezdiği her veli toplantısında,var olan imkanlarla o öğrenci ya da öğrencileri kurtarmaya çalışıyorsunuz...
Her sınıfta da en az 30 öğrenci olduğunu düşündüğünüzde de,günlük 6 saatlik sürede bunu ne kadar yapabildiğiniz sorusuna tatmin edici bir cevap bulamıyorsunuz...
Veli, eğitimdeki rolünü,vazgeçilmezliğini ve belirleyiciliğini bilmiyor...Bilmek istemiyor...Bilmek zor geliyor...Dayak daha cazip ve kolay geliyor...
Bir tokatla o anki sorunu hallediyor...Ama aynı tokatla bir geleceğin tam kalbinden giriyor ve psikolojisi bozuk,gelecek nesilleri de dayakla yola getiren kötü bir miras anlayışıyla hayatına kendince rahat rahat devam eden bir neslin önünü açıyor...
Yazıklar olsun...
İnanın burnumun direği sızlıyor bunları paylaşırken...
Çaresizlik hissetmek istemiyorum...
Ben bir öğretmensem bir çaresi olmalı bunu bulacağıma inanıyorum ama...
Birileri gelip de yaptığınızı yıkmayı matah sanmaya devam ediyor...
Özellikle de yıkan kesim veliniz olunca,eliniz kolunuz kördüğüm oluyor...
Yazık...Yazık...Yazık...

Çevrimdışı zizou43

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.189
  • 20.000
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.189
  • 20.000
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Eki 2010 16:42:39
Hocam sizin bu saatten sonra o öğrenciye pek bişey yapabileceğinizi düşünmüyorum...Çünkü siz kendiniz ailenin neler yaptığını söylüyorsunuz...Siz ne kadar uğraşırsanız uğraşın aile sizin yaptıklarınızı desteklemiyorsa tam tersi hareket ediyorsa gene bişey olmuyor öğrenci adına...Bende de sizin öğrencinize yakın özellikler taşıyan nispeten biraz daha iyi bir öğrenci var...Ben de ne yapsam bir türlü bir gelişme kaydedemedim...Bu konuyu takip edeceğim...Güzel fikirlere ve uygulamalara ben de açığım...Deneyeceğim hiç olmazsa...Allah hepimize sabır versin...

Çevrimdışı yelcin

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.875
  • 5.220
  • Müdür Yardımcısı
# 17 Eki 2010 16:43:59
Arkadaşlar aslında bu çok önemli bir konu.Eğitimde yeterli ilerlemeyi sağlayamamamızın nedeni belki de öğretmen olarak enerjimizin büyük bölümünü böylesi sorunlara ayırmamızdır.Acaba gerçekten de okullarda seviye grupları oluşturmalı mı böylelikle ileri olan öğrenciler için harcanan çaba hem öğretmenin mesleğinden zevk almasını sağlar hem de başarılı olan öğrencilerin önleri kesilmemiş olur.

Çevrimdışı eylulada1

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.164
  • 47.317
  • 4.164
  • 47.317
# 17 Eki 2010 17:01:18
öğretmenim,problemli çocukları tamamen doğru davrnışa kazandırmak çok uzun bir zaman alacaktır.şiddet gören çocuk şiddet uygulayarak ,uygunsuz davranışlar sergeleyerek öc alacaktır.bu da çok normal.öğrencinizi kazanmanın yollarından bir tanesi onun sevgisini kazanmak.özel bir yeteneğini keşfetmeye çalışıp o yöne doğru yönlendirmek belki bir başlangıç olabilir.yaş itibarı ile sınıftakilerden büyük olması onun için de bir yıkım olmalı.sabrınızı zorladığı zamanlarda sınıf dışından birşeyler getirme,sizin yardımcınız olduğunu ispatlama çabası belki biraz davranışını düzeltebilir.
  kendi sınıfımdan bir örnek vermek istiyorum.normalde 4 .sınıfta olmalı ama şuan 2.sınıfta okuyor.hiperaktivite tedavisi görüyor,ilaç kullanıyor.büyük tuvaletini istem dışı kaçırıyor.elleri hiç durmuyor.sırayı darbuka niyetinde kullanıyor.küçük bir anlaşma yaptım.resim yeteneği var.her elini sırya vurduğunda aklına ben geleyim ve önündeki kağıda laleler çiz dedim...git gide bu takıntısı azalmaya başladı.tabi biraz diğerlerine de bu davranışı sıçradı ama zamanla düzeleceğine inanıyorum.
  yine sınıfımda buna benzer bir çok öğrencim var..çok sıkıştığım zaman rehber öğretmenimize yönlendiriyorum.tek başına sınıf öğretmeninin yapabileği bir durum değil.ülkemizde gitgide davranış bozukluğu olan çocuk sayısı artıyor.1.sınıfta 3 tane deprasyona girmiş öğrencim vardı..hala tedavileri sürüyor...ya uzman yardımı alamayan çocuklarımız..işte çürük nesiller böyle büyüyor..
 zor bir öğrenciniz var,ama suç onda değil...
allah kolaylık ve sabır versin..

Çevrimdışı konuk35

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.346
  • 2.799
  • 1.346
  • 2.799
# 17 Eki 2010 17:07:07
RAM ve ailenin başa çıkamadığı çocuklar gerçekten öğretmen ve sınıftaki eğitim öğretim ortamı için büyük proplem; herşeyden önce allah kolaylık ve sabır versin arkadaşlar.

Her çocuğa uyar mı? bilemiyorum doğrusu...
Bu durumdaki çocuklar için benim zaman zaman uyguladığım birkaç tedbiri sıralamak istiyorum izninizle:

1.Ne tür etkilere sebep olduğunu hissetmesi için empati kurmasını sağlamaya çalışmak.
2.Kötü biri olmadığını, davranışlarında ölçüsüzlük nedeniyle sıkıntı yaşadığımı, bundan hoşlanmadığımı ve bunun böyle süremeyeceğini anlamasını sağlamaya çalışmak.
3.Davranışlarına rağmen ''değerli'' olduğunu kendisine hissettirmek, ancak üzdüğünü de açıkça ifade etmek.
4.Bir işe yaradığını, bizzat yaşatarak olumlu tutum geliştirmesine yardımcı olmak; bir görev almasını (örneğin tahtayı dönüşümlü olarak silme, tahtayı temiz tutma, sınıfın çeşitli panolarında çalışmaları sergileme düzenleme görevini üstlenme, sınıf nöbetçiliği, kağıtları vb. çalışmaları arkadaşlarına dağıtma, basit ödev kontrolleri yaptırma v.s bunlar çoğaltılabilir.

Ancak şunu özellikle belirtmek istiyorum; çocukları ve hatta yetişkinleri şiddete, olumsuz davranmaya iten en önemli etkenlerden bir tanesi ''sevgisizlik ve değersizlik hissi'' sanırım.

Oysa tüm canlılar için değerli olmak, ''varlığından ötürü olmasa olmaz tek ve en önemli koşuldur'' bunu ne kadar hissettirebilirsek bir çocuğa o kadar ulaşmış oluruz.

Sevgi ve saygıyla kalınız arkadaşlar..

Çevrimdışı başak20

  • Uzman Üye
  • *****
  • 966
  • 1.016
  • 966
  • 1.016
# 17 Eki 2010 17:12:00
ailenin eğitilmesi gerekli arkadaşlar,okullar ailelere eğitim seminerleri düzenlemeli,anne ve babayla birlikte rehber öğretmen görüşmeli aileler bu konuda sıkıştırılırsa sonuç alınacağına inanıyorum okullarımızın çoğunda rehber öğretmen yok aile eğitimi konusunda buroşürler bastırılıp dağıtılmalı bu işin çözümü kesinlikle aileden geçer biz sınıfta ne yaparsa yapalım aile bizi desteklemezse yaptıklarımızın faydasını göremeyiz

Çevrimdışı wanted1

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 3.442
  • 3.859
  • 3.442
  • 3.859
# 17 Eki 2010 17:15:53
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ailenin eğitilmesi gerekli arkadaşlar,okullar ailelere eğitim seminerleri düzenlemeli,anne ve babayla birlikte rehber öğretmen görüşmeli aileler bu konuda sıkıştırılırsa sonuç alınacağına inanıyorum okullarımızın çoğunda rehber öğretmen yok aile eğitimi konusunda buroşürler bastırılıp dağıtılmalı bu işin çözümü kesinlikle aileden geçer biz sınıfta ne yaparsa yapalım aile bizi desteklemezse yaptıklarımızın faydasını göremeyiz
şuan en büyük problem zaten veliler öğretmenim..

Çevrimdışı _OrBeY_

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 267
  • 296
  • 267
  • 296
# 17 Eki 2010 19:03:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
şuan en büyük problem zaten veliler öğretmenim..
  Tamamen katılıyorum öğretmenim ennnn büyük çözülemeyen  problemmmmm  sorunlu    velileeerrrr

Çevrimdışı roboTek

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 409
  • 401
  • 409
  • 401
# 17 Eki 2010 19:23:21
1-Hergün ve her ders saati öğrenciyi rahatsız edin.İlgilenilmediğini sanmasın
2-Özellikle tenefüslerde yanında kimse olmamalı elinizi omzuna koyarak gezin okul dışı şeylerden konuşun.
3-Hiç beklemediği bir anda bir hediye verin.

Çevrimdışı temmuz

  • Uzman Üye
  • *****
  • 710
  • 9.664
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 710
  • 9.664
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 17 Eki 2010 19:25:04
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
1-Hergün ve her ders saati öğrenciyi rahatsız edin.İlgilenilmediğini sanmasın
2-Özellikle tenefüslerde yanında kimse olmamalı elinizi omzuna koyarak gezin okul dışı şeylerden konuşun.
3-Hiç beklemediği bir anda bir hediye verin.
güzel uygulamalar. teşekkürler

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK