Sık sık sınıfları değiştirmek değil ama 2. sınıftan itibaren seviye sınıfları yapmak bence gerekli.
Çabuk öğrenenler, normal öğrenenler ve yavaş öğrenenler için ayrı sınıflar açılmalı. Yavaş öğrenen yüzünden çabuk öğrenenin de hakkı yenmiş oluyor.
Bu da insan haklarına aykırı değil mi?
Eğer oluşturulan bu sınıflara derse giren öğretmenler farklı bir müfredat uyguluyorsa tamam ama bildiğim kadarıyla ne farklı bir plan ne de farklı bir müfredatı dikkate alıyor bu öğretmenler sadece sınavlarında farklı sorular soruyor olabilirler ...
Bu yaş grubunda öğrenciyi sınıflamak bence büyük hata....Eskiden yani bizim dönemlerimizde bu tarz ayırımlar yapılır mıydı bilmiyorum ama 6. sınıf dediğimiz orta okula gittiğimde aldığım notlarla bu yapılmış olsaydı ben biterdim...7 zayıfım vardı ve birinci dönem sonunda niçin derslere farklı öğretmenlerin girdiğini anlayamıyordum.Bir karar veremediler sanıyordum ...bunu da kimselere soramıyordum ...Ama ortaokul 2. sınıfa geçtiğimde sınıfımızın iyi öğrencileri ile arkadaş olma onlarla grup çalışmaları yapma şansı yakaladım..Bu arada sınav zamanlarının dışında da ders çalışılması gerektiğini öğrendim
Onlarla aynı sınıfta değil de benim gibi geç algılayan bir çok çocuğun olduğu bir sınıfta bu şansım ne olurdu acaba...Son olarak eklemeliyim belki de Şimdilerde üniversite yıllarında hem sosyal yönü gelişmiş hem de üniversitesini ilk 10 a girerek bitirmiş bir öğretmenim.
