Sınıfı +40 Olan Arkadaşlar Değerlendirme Yapalım.

fificyo hocam, benim mevcudum da 53. Şu anda "ö" sesindeyim. 35 kişi söylediğim her yeni cümleyi yazabiliyor. Geri kalanlar harf hatalarıyla yazabiliyorlar. Başta ben de çok umutsuzdum ama günler geçtikçe çocuklarım olayın mantığını kavradılar. Artık öyle kelime kelime uğraşmıyoruz. Öğrendiğimiz yeni harfle hemen cümle kuruyoruz. Mesela dün "ö" sesini öğrenir öğrenmez "Ömer ördeklere yem attı." yazdık. Sonra da metinler.Yani ben bu yönetimi uyguluyorum. kendi adıma da başarılı olduğumu görüyorum. Ayrıca her sabah 20 dakika, bugüne kadar öğrendiğimiz harfleri de tek tek yazıp derse öyle başlıyorum.

elninos hocm bizde 50 kişyiz 29 çocuk söyleneni raht yazma okuma aşmasında artık ama 21 kişi öyle değil.umarım ö  ye ulaşınca onlarda anlama gayreti gösterirler.onlar hala iki sesli heceleri yazıp okuyabiliyor. mesela ayrı dikte yapıyorum onlara son ders el deyince yazıyor ma deyince yazıyor ama elma deyince yazamıyor. basit kelimeler seçtim hazırladım  mesela iki hecenin birleişip kelime oluşturduğunu anlasın diye önce dikte ile 'ki' sonra 'ra' yazdık hadi kira yazaım dedim yazamadılar tahtaya kira yazdım peki siz okuyun deim okuyamdılar ra yı sildim ki kaldı diyemedi enteresan ama aklım almıyo nasıl 'ki 'yazaıyor ama ki yi görünce tanımıyor ya da nasıl hem ki hem ra yazıp kira yazamıyor. çünkü herseferinde doğrusunu gösteriyorum onlara heceyi ve kelimeyi.

ben k için şunları seçmiştim açık hecelerle uğraştım biraz:kale ,kara,kart, kene,Kerem,kel,Kemal,kira,kir,kirli,kol,koltuk,kutu, kuru, kapalılar için de : akma,tarak,ekmek,Ekrem,iki,ikram,oku,Okan,kelimelerini bizzat oluşturdum.sonra dikteyle yazdırdım oluşabilcek diğer kelimeleri de metin içinde okuma çalışması yaparken gösterdim ya da sıkıldıklarnda tahtada balon içine çizip kim okuyacak yarışması falan yaptım.ama işte bi kısım öğrencilerim kule kelimesini göstermedim diye bilmiyırum diyo aklınca hala ezber telaşında.

şu heceleri bol bol okutun sonra da birkaç satır yazdırın...fazla olmasın sıkılmasınlar...mesela ben ok hecesini 1 satır yazdırdım...sonrasında da ak hecesini siz yazınd dedim sonra ek sonra ik uk ...birer satır yazdırdım okuttum...onlar yazdıktan sonra tahtada da ben bunların nasıl oluştuğunu anlattım yazdım okuttum...sonra da ok hecesinden oku yaptım hemen okudular okul yaptım hemen okudular...ekmek yazdım okudular...ekrem yazdı okudular..ama bugün ben yaptım bunları yarın size söyliyicem siz yazıcaksınız diye de ekledim...evde de bol bol okuyun dedim...sadece (genelde bunu yapmam ama zaman yetmeyince ve son dakikaya kalınca mecburen yaptım ak ek ik ok uk hecelerini 2şer satır evde yazmaları için ödev verdim...yeiştiremedim bugün dersleri işin aslı ondan böyle acele ettim) en azından rahat okurlar ve bakmadan yazabilirler artık yarın için..yarın da açık hecelere ulaşıp kelimeler ve cümleler yazdırıcam bol bol okuma ve hece bulmaca oynatıcam...pazartesi de tekrar ve dikte ile geçecek..zamanla olur sıkmayın canınızı...

Arkadaşlarım benim çocuklar mı çok yaramaz yoksa ben mi disiplinsizim anlayamadım?Yanıma okutmak için birini aldım mı sınıf birbirine giriyor.Hem de ne girmek.Direk tekme tokat dalıolar birbirine.Görsel sanatlar dersinde okutayım biraz diyorum.Sınıf da 43 kişi olunca baş edemeiyorum.Uzun zamandır okutamadığım öğrencilerim var.Benim sınıfımda çok uç durumlar.D SESİNDEYİM.Çok iyi okuyanlar 18 kişi falan.15 kişi hala birleştirmeyi kavrayamadı.Bir de arkadaşlar yeni kelime verirken tahtaya yazıyorum.Tam birine soracam ne yazıo die,bilenler hemen atlayıp yerinden okuyo,o diğer grup da duyduğunu söylüyo.Ne yapmalıyım bu durumda arkadaşlar?Ya da siz nasıl yapıosunuz?
Allah hepimizin yardımcısı olsun..

Arkadaşlarım benim çocuklar mı çok yaramaz yoksa ben mi disiplinsizim anlayamadım?Yanıma okutmak için birini aldım mı sınıf birbirine giriyor.Hem de ne girmek.Direk tekme tokat dalıolar birbirine.Görsel sanatlar dersinde okutayım biraz diyorum.Sınıf da 43 kişi olunca baş edemeiyorum.Uzun zamandır okutamadığım öğrencilerim var.Benim sınıfımda çok uç durumlar.D SESİNDEYİM.Çok iyi okuyanlar 18 kişi falan.15 kişi hala birleştirmeyi kavrayamadı.Bir de arkadaşlar yeni kelime verirken tahtaya yazıyorum.Tam birine soracam ne yazıo die,bilenler hemen atlayıp yerinden okuyo,o diğer grup da duyduğunu söylüyo.Ne yapmalıyım bu durumda arkadaşlar?Ya da siz nasıl yapıosunuz?
Allah hepimizin yardımcısı olsun..

ben yazdığım yeni bir şeyi genelde beraber okutmam...çünkü bilirim ki iyi durumda olan hemen okur sonrakiler ise hiç okumadan onun dediğini tekrarlar..bu nedenle ben yazarken herkes içinden sessizce okusun sonra ben birinize soracağım sorduğum kişi söylesin diye uyarırım...bunu biraz tehditvari söylerim çünkü hemen atlayan çok oluyor geçen haftadan beri böyle yapıyorum bu daha iyi toplu okumaya göre...en azından herkes okuyor ya da az da olsa gayret ediyor harfleri birleştirmek için...toplu okuma kalabalık sınıflar için bazen dezavantaj yaratıyor...

zaten ben de öyle yapmaya çalışıyorum ama malesef yaptırtmıolar.Aynen tehditvari,sert bir uslupla kimse yerinden atlamasın,benim sorduğum okuyacak diyorum.Çocuğu kaldırıyorum,ordan akıllının biri yine atlıo,yine atlıo çıldırtıyolar beni ya.Sazanlar çok,s,n,rlendiriyolar beni ya..

önce bilmeyenlere okutun hocam atlayanları da bi daha kaldırmayacağınızı söyleyin, belki etkili olur.

rhbolat hocama ynı sorunu ben de yaşıyorum. resim dersinde hep birini çağırıyorum yanıma ama yine yeitşmiyor dinlemek isteyenler oluyor o an mantıklı geldiği için tamam sen de gel kenarda arkadaşını izle diyorum biri dha biri daha... derken oluyor başımda 20 kişi. onlara kızıp oturtana kadar gidiyo 15 dk boşuna. zaten hepsini okutamıyorum.yetişmiyor. diğer sorunda da sizle aynıyız vermediğim kelimeyi tahtaya balon içine çiziyorum biribilirse paltıycak falan diyorum yaa o iyi 20 sabredemiyoki atlıyo kızsamda atlıyo güzellikle anlatsamda atlıyo söylüyo  o bitürlü anlamayanlarda duyduğu için tekrar ediyo.henüz önüne geçemedim o olayınkur usulü tombala gibi çektirsek nasıl olur acaba yeni kelimeleri?.ama sanırım ozamnda sadece kelimeyi çeken okur diğerlerine faydası olmaz.

fificyo hocam artık sinirleniyorum.Oğlum senin ismini söylemedim ki diyorum,gebertirim seni falan diyorum.Sinirlenince hep bu kelimeyi kullanıorum.Geçen gün farkettim onlar da gebertirim seni demeye başlamışlar birbirlerine..
Bugün radyo kelimesi dayo da oldu,Bi ara kasete de dönüştü.Delirtiyolar bazen insanı..Tombala usulüyle de yine aynı.Bilen bilio bilmeyen yüzüne bakıo..Aslında dayak yasak olmasa sopalıcan arada o zaman mum gibi olcaklar da işte.. 

benim sınıfım 47 kişi bütün hepsiyle ilginebilmem için günde bi 6 ders daha yapmam lazım geliyo

çocuklar biraz da erkek öğretmenlerden daha çok korkuyorlar sanki.bayan olunca bir de genç olunca çok da fazla etkili olamıyorum aslında kesinlikle korkutmak istemiyorum ama bakın naptım sınıf kurallarını ilk başta beraber belirledik tam bi ay izledim hergün tatlı uyarılarıma rağmen gittikçe azıttılar.diğer ay ödül sistemine geçtim kuralı bozmayanları ödüllendiridm ama hiç ceza vermedim hala bi değişiklik olmadı. bu ay benden günah gitti dedim aykta görüdğümün saçını kesçem dedim 3 hafta oldu kural bozan kalmadı. zaten iyiler çok saygılıydı aramızda neredeyse anne çocuk ilişkisi var.ama çalışmayanlar ders dinlemeyenler kural bozuyodu bu tehditi yapınca onlar da sakinleşti 3 haftadır sınıfa giriyorum hepsi sırasında defter açık bekliyo oturarak. dedim siz güzellikten anlamıyosunuz

Sınıfım 46 kişi.. "k" sesindeyim.."Nimet Öğretmen al korkma" cümlesini yazdıracağım en sonu tahtaya..ö ve ğ sesini vermedik ama olsun.." arada onlarda çıkmış olur..

bugün son ders y sesini veridm ama ben bile çıkarmakta zorlandım bu sesi yiii diye çıkıyor istemesem de. heceleri üzerind ehiç çalışmadım sadece son ders defterlerine yazımını gösterdim pazartesi başlarız bu sefer sadece 2 sesli heceleri verip direk cümle kurarak harfi iki günde bitircem çünkü iyi öğrencileirm isyanda aynı konunun ödevini yapmaktan sıkıldılar. örnek olarak da yaya,yatak,yaka,ye ,yemek,yer,yol,yok,yumak,oyun,oyna,ayna,iyi,uyku sözcüklerini tahtada oluşturucam anlatıcam diğer kelimleri tombala oyunu ile çektirip tahtaya yazdırıcam.sonra  2-3 saat okuma 2 saat de dikte yapıp 2 günde harfi bitirip çarşamba d vi vercem cumada son ders s harfi... hadi bakalım...

siz en iyisi iyi öğrencilerinizi biraz hızlandırın daha iyi olur

evet leyle hocam ben de öyle karar verdim zaten çat pat başladım diğer sesleri sezdirmeye onları herbirinin isminde olan öğrenmediğimiz sesleri çıtltıyorum onlara çünkü adlarını ezbere yazıyorlar zaten mesela buse adlı öğrencimi tenefüste alıyorum tataya b sesini adını söylüyorum sonra bu hecesini kendi yazıyo s sesini söylüyorum se yazıyo sonrada birleştiriyorum ilk defa adını anlamlı yazdığı için mutlu oluyo şuanda b ve s sesinide çok iyi hallediyo zaten. yiğitcan daha şanslı ğ y c harflerini çoktan çözdü bile

ben yöntemi değiştiriyorum yarın itibari ile arkadaşlar sınıfta eviye bu saaten sonra muciz eigbi değişmez ı sesine gelindiği halde çocuk hala birleştirme mantığını anlmamışsa işi zordur çok yavaş anlayacak demktir 30 kişi çok iyi okuma ve diktede 20 kişi kötü ve hiç değişmiyorlar açıkça belliki bu çocuklar bu dönem başaramıycak taş çatlasın bikaç kişi belki 15 kişi yapamayacak diğer 30 kişi bu kadar iyiyken harflerde yavaş gitmeyi mantıklı bulmuyorum artık iyiler sıkıldı artık aynı şeylerle uğraşmaktan herşeyi okuyp yazıyorlar 22 ocağa kadar hergün 1 ses veirp bitircem ben. 15 kişinde ödev yaptırmayan anneleri düşünsün biraz