Sınıfımız İçin Oluşturduğumuz Kendi Materyallerimiz

Gerçekten çok yaratıcı fikirler var.Emeği geçenlere teşekkürler.

çok güsel örnekler veriyosunus bende sınıf ögretmenligi 2. sınıf okuyorum ve materyal dersimiz var acaba rakamlar konusuyla ilgli 1 .sınıflara göstermek için ne gibi bi materyal örnegi verebilirsinis çok acil bilginize ihtiyacım var şimdiden tşkler

benim meslekteki ilk yılım şu an vekillik yapıyorum.fikireriniz orijinal ve çok hoş.sanırım bana çok yardımcı olacak.paylaştığınız için teşekkürler

güzel paylaşımlar içim elinize ve yüreğinize sağlık

arkadaşlar fikirler çok güzel.
ben de üniversitede materyal geliştirme dersinde temizlik sağlık konulu materyal hazırlamıştım.
hala kullanıyorum bunu.
bir kutunun bir yönünü kesip televizyon oluşturmuştum.temizilik ve sağlıkla ilgili resimler çizdim.tabi ne kadar zamanımı aldığını hiç sormayın.çalışma salonunda herkez ders çalışırken ben resim çiziyordum.tıp fakültesi öğrencileri gıcık olurdu.(şunların dersi de bu diye).çok gülerdik.
neyse bu materyal çok iyi olyur.çocuklar sinema  izler gibi gelip çeviriyorlar oklavayı.bunu matematikte sayılar yazarak da yapılabilir.ayrıca en güzeli, resim yaptığım yerlere sesler ve kelimeler  yazılır okuma yazmada da kullaılabilir.yani çocuklar okumak için yarışır.resmini eklerim.

işte telvizyon

televzyon2

bu da kitap kurdu kim? materyali
her çiçeğin içine öğrencilerin adı yazılacak.çğrenciler her okudukları kitabı sınıfta anlatıp sonra kendi çiçeğinin bir yaprağını boyayacak.çiçeğinin yaprakları bitince kitap kurdu sertifikası alacak ve sınıfça ona bir kitap hediye edilecek.kitap kurdu sertifikasını netten indirmiştim.fakat resimlerini değiştirdim.onuda dosyalarımdan bulup eklerim.

buda elma ağacımız.her elmanın içine öğrenci isimleri yazılacak.okuyanın elması kızartılacak.

Bu Çok Güzel Bir Çalışma 2. Dönem Kullanma Şansım Var İzin Verirseniz Sınıfımda Bu Çalışmayı Kullanmak İsterim.

arkadaşlar matematik dersinde çarpmada yutan elemanı ve etkisiz elemenı anlatmak için bir materyal de biz üniversitedeyken geliştirmiştik. yapımı da çok basit.
karton bir kutuyu alıyorsunuz.(boyutu fark etmez.) kutunun dışını bir kapla kaplıyorsunuz. kutunun bir yüzüne 2 daire çiziyorsunuz. dairelerden birini kesiyorsunuz. diğeri dursun, kesmeyin. ufak pinpon topu gibi bir topu alıyorsunuz. topu kutunun çizili olan tarafına doğru atıyorsunuz. eğer top deliğe denk gelirse bunun yutan eleman olduğunu açıklıyorsunuz. eğer çizili olan daire şekline isabet ederse etkisiz elemanı açıklamış oluyorsunuz...

Televizyoncudan eski bir televizyonun ön panelini aldım.
Onu öğrencinin önüne koyuyorum.Hatasız sunuculuk yapma yarışması yapıyoruz.
Her hatalı okunan kelime ceza olarak bir kelime daha götürüyor.
Her iyi okunan kelimeyi 1 lira ile çarpıyoruz ve 1 dakikada iyi olanın kazandığı para ile, kendini geliştirmeyenin kazandığı para farkını buluyoruz.
Böylece kendilerini geliştirmenin, gelecekte  onlara nasıl artı kazanç olacağını da vurgulamış oluyoruz.
Hem de  neşe oluyor derste. Okuyan gülüyor, dinleyen gülüyor.

ayşegülA hocam tabiki kullanabilirsiniz.okumaya geçen öğrenciler çok mutlu oluyor.bu elma kızartmayı çoğu öğretmen yapar zaten.yanlızca görsel olarak farklılıklar oluyor.isteyen farklılaştırır.

arkadaşlar.Bi materyalimde her sene kullandığım davranış panom.Her öğrencinin ismini yazıyorum ve 15 tane renkli raptiye takıyorum.Böyle şeker gibi görünüyor.Masama yakın bi yere bu mantar panoyu asıyorum.Sınıf kurallarına uymadıklarında bi raptiyelerini çekiyorum.Gün sonunda raptiyesi en fazla çekilen öğrenci ceza alıyor.Hiç çekilmeyen ödül alıyor.Özellikle en zor kazanılan söz alarak konuşma alışkanlığı kazandırmada çok faydalı bir materyal...

metre ve katlarını öğretirken ufak bi materyal yaptım.Sırayla mukavvaya metrenin katlarını yazdım.asetata kırmızı renkli bir dikdörtgen çizdim ve asetatı kestim.Arkadan paket lastiğiyle bu asetatı bağladım.Hani böyle çekilen takvimlerdeki gibi oldu.Katları inip çıkarken tek tek çektik ve konu çok iyi anlaşıldı.