Sınıfta Disiplin Ve Cezalar

bir öğrenci problem çıkardığında tüm sınıfa ceza ödevi veriyorum.

bende bilgisayar dersine alıp,bilgisayar başında oturmasına izin vermiyorum. yada beden eğitimi dersine katılamıyor.

Tenefüse çıkmama cezası veririm.çok kötü birşey yaptıysa o öğrencimle o gün hiç bir şekilde konuşmam sınıfta yokmuş gibi davranırım.Ama bunu çok nadir kullanıyorum.Çünkü çok ağır bir ceza oluyor..

tuvaleti temizleme cezası ve teneffüse çıkmama cezası veriyorum.

ben kurallara uymayan öğrencimi sınıftan izole ediyorum.yanlış davranışları sergilemekte ısrar eden öğrencimle sınıfça konuşmuyoruz.hatasını anlayıp tüm sınıftan özür dilediğinde cezası sona eriyor.yöntem biraz sert ama işe yarıyor.kurallara uymazsa sınıftan dışlanacağı ve yalnız kalacağı için caydırıcılığı var.özellikle en çok anlaştığı arkadaşından yardım alıp konuşmamalarını sağlıyorum.

Yukarıdaki cezalar İÖ II.Kademesinde pek işe yaramıyor ne yazıkki...

Okul içi disiplin ayrı, öğrenmeye ve verilen ödevleri yapmamaya meyilli olması ayrı şeyler hocam.
Öğrenmeye niyeti olmayana , ne yapsanız hatta eğlenceye de dökseniz boş.
Birleşik sınıflı okulda her sınıfın çalışma kitaplarında ki etkinlikleri tek tek sınıf ortamında rehberliğinizle yaptıramazsınız.
Bazılarını evde yapmalarını istersiniz.
Hatta pekiştirecek olaraka eve ders verirsiniz ama bakarsınız ki, öğrenci dışarıda gezer, oynar. Ailesi parmağını bile kıpırdatmaz.Dersin yok mu diye de sormaz.
Yapılamayan çalışma kitaplarında ki etkinlikleri öğretmen yapacaksa sorun yok.
Sınıfın yarısı öğrenmeye ve pekiştireçlere duyarsızsa, öğrenciyi uyarmanız durumunda bile velisi gelip benim çocuğum bu, kafası almıyor,sen notunu ver gerisine karışma diyorsa, böyle bir önlem alırsınız.
Madem öğrenci meyilli değil, neden önlemini almadın diyeceklere karşı.
Çünkü bazılarına göre"Bekara hanım boşamak kolay geliyor".
Ama okul içi eğitim ve toplum içersinde ki davranışları denetlemek, koordine etmek, huzuru sağlamak bakımndan bir takım şeylere el koymak zorunda kalırsınız.
Uygulamasanız da, uygulayacakmış gibi yapacağınız altenatifler üretirsiniz.
İnşaallah anlatabilmişimdir Tarık Hocam.

durumun bu hale gelmesi sistemin, öğretmeni aciz ve etkisiz bırakmasından başka bi nedenden olmuyor..

çocuğu dövmeye kimsenin içi elvermiyor..

notla korkutsan..önünde sonunda çocuk sınıfı geçtiğini görüyor korkmuyor..

disiplin cezası desen Hak getire...

hiçbir dayanağımız yok..

çocuklarla arkadaş olsan tepene biniyor..

sert olsan dersten soğuyor..

arada derede öğretmen, hem derse adapte olmaya çalışıyor, hem disiplinle uğraşıyor..

ama şu var ki ben yine de iyi yaklaşımdan yanayım..en azından hayatlarında kötü bir iz bırakmamak için..

ve gerçekten diğer duuruma göre daha verimli olduğuna da inanıyorum..

tatlı sert derler ya öyle..ne tadını fazla kaçırmalı ne sertliğe fazla dokunmalı..
 

Hocam ikinizede yürekten katılıyorum. Üç aşağı beş yukarı aynı şeyleri düşünüyoruz.

Eskiyi sadece öğrenciliğimden biliyorum. Hatırladığım öğretmeni görünce kendimize çeki düzen verip öğretmenin karşısında zıpkın gibi dururduk. Öğretmenin yanında gülmek, laubali davranışlar zinhar yoktu. Belki biraz aşırıydı.Ama saygı ön plandaydı. ama ya günümüz? tv ve internet kültürü sarmışki öğrencilerimizi.Toplum, diğer memurlar hep öğretmenleri tartışıyor. Benim görebildiğim kadarıyla çoğu öğretmen ne kitap okuyor ne ışık saçıyor. Magazin dünyasında yuvarlanıyoruz. Bu durumdan yine öğretmenler elbirliği ve dayanışmayla çıkacağız. Çünkü daha on yıllarımız var bu çocuklarla ve onlar bizim herşeyimiz. Biz onlarla varız.

çocukların en büyük öğretmenleri sokaklar, kötü arkadaşlar, diziler, internet. Okuldan 5 öğreniyorsalar dışardan belki 20 öğreniyorlar. Bu yüzden işimiz zor. Allah bizlere kolaylıklar versin. Selam ve esenlikle hocalarım

tarık öğretmenim haklısınız, bizler çok saygılı öğrencilerdik. Öğretmenlerimize büyük bir saygı aynı zamanda da sevgi beslerdik. Fakat toplum da öğretmene büyük bir saygı duyardı. Şimdi medya sayesinde öğretmenin saygınlığı azaldı maalesef. Ama hepimiz gibi ben de saygı üzerinde çok duruyorum. Sınıfta disiplini sağlamak için sık sık beni en güzel dinleyen sırayı, en sessiz sırayı seçeceğimi söylüyorum. Ödüllerim ise güzel davranışlar gösterenlere nazar boncuğu gibi çıkartmalar. Her günün sonunda bir kız, bir erkek öğrenciye güzel ve değişik çıkartmalar veriyorum. Onu almak için tüm derslerde ve teneffüslerde davranışları ve çalışmaları güzel olmak zorunda. Çaba sarfeden çok oluyor. Umursamayan da var tabii. Zaman zaman teneffüs cezası veriyorum, öğrenci sadece tuvalete gidip sınıfa geri geliyor. Bu ceza biraz ağır oluyor ama işe yarıyor.

Benim Sınıfım ,ben İçeri Girdiğim Anda Şikayet İçin Yanıma Gelirler,yada Benim İçeri Girmeme Rağmen Aralarında Konuşmaya Devam Ediyor İşte O Zaman Bir Süre Onları Hiç Konuşmadan Ayakta Bekletiyorum Bir Daha Ki Sefere Hemen Birbirlerini Uyarıyorlar. Biraz İşe Yarıyor .ama Tek Tesellim Ders Anlatırken Sessiz Olmaları Allaha Şükür,allah Yardımcımız Olur İnşallah

verdiğiniz cezalar ödüllerden fazla ise mutlaka kendinizi sorgulamanız gerektiğini düşünüyorum.verilen cezaların boyutu da öğrenciyi rencide etmemeli.

2 ve 1 puanlık kalp şeklinde "joker" dediğimiz kartlar hazırladım.Bunları çoğalttım.Güzel davranış sergilediklerinde joker veriyorum.Aksi durumda jokerlerini geri alıyorum .5 joker toplayana şeker, gofret gibi küçük hediyeler veriyorum.Bu yıl bu uygulama ile çok rahat ettim.Sınıfım için en büyük ceza jokerleri geri vermek oluyor.Tavsiye ederim...

Ben sınıfımda hergün iki kişiyi arabulucu seçiyorum.Seçilen arabulucu problemi olan,şikayeti olan arkadaşlarını karşılıklı dinliyor ve birlikte çözüm yolu arıyorlar.Bulunan çözüm yollarından birini seçiyor ve sorunu hallediyorlar.Şikayet için hiç bir öğrencim bana gelmiyor.Arabulucu uygulamasını herkese tavsiye ediyorum.Deneyin memnun kalacaksınız.

çocuğa kendinizi öyle sevdirip saydırmalısınız ki

sizin sevginizi kaybetmekten korkmalılar
en büyük ceza sevginizden yoksun bırakılma tehlikesini yaşatmaktır.

çocuğa kendinizi öyle sevdirip saydırmalısınız ki

sizin sevginizi kaybetmekten korkmalılar
en büyük ceza sevginizden yoksun bırakılma tehlikesini yaşatmaktır.

hocam sonuna kadar katılıyorum...   bu yöntemle 41 kişilik sınıfın tamamı okur yazar oldu...çok  çok  çok işe yarıyor...

Ben de katılıyorum. Onların anlayacakları şekilde konuşmak lazım galiba. Davranışların doğru şekillerini anlatmak anlatırken de mutlaka sebeplerini açıklamak.

Ama bazen ben de sinirlenip bağırıyorum onlara, bakıyorum ki sadece üzmüşüm çocuğu, sonra onunla konuşup özür bile dilediğim oluyor. Bazen unutuyorum kaç yaşlarında olduklarını sanırım.

Benim cezalarım genelde kitabını okumayana kitap vermemek, ödevini yapmayana veya yapmak istemeyene ödev kağıdı dağıtmamak şeklinde oluyor ki bu çok etkili.

Ama öğretmenlerim biliyor musunuz az önce bir velim aradı ve "öğretmen hanım, geçen gün ödevini yapmayanı döverim demişsiniz. Okuldan gelir gelmez yapıldı ödevler. Arada bir böyle konuşmanız da gerekli sanırım" dedi.

o gün büyük ihtimalle benim nöbet günüm falandı. Nasıl stresliymişim ki böyle bir şey söylemişim idye ben üzüldüm. Ama velim ısrarla bunun çok etkili olduğunu söyledi. Siz ne dersiniz bu konuda?

Ben yaptığımı beğenmedim.
 Ama onlara kesinlikle hiç vurmadığımdan sanırım, çocuk için bunun olabilme ihtimali bile büyük bir ceza olmuş ...