Taslak Öğretim Programları Raporları

3.sınıf raporunuz var mı arkadaşlar?

3.sınıf raporunuz var mı arkadaşlar?

Bir arka sayfada öğretmenim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar ellerinize sağlık

Değerli Meslektaşlarım Paylaşımlarınız Ve Göüşleriniz İçin Çok Teşekkürler.
Aynı Mesleği Paylaşmaktan Gurur Ve Onur Duyuyorum.
Güzel Bir Tatil Geçirmeniz Dileğiyle.

İngilizce (2-8) Değerlendirme Raporu !!!

Haydi bakalım aranan raporu internette bulamayınca oturdum yazdım. Programı okumadan yaptım ama...olmuştur inşallah

Bir arka sayfada öğretmenim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Cok tesekkurler hazırlayanlara ancak kazanımlar hep aynı yazılmış. Kazanımlarda hep oynama var fen artmış matematik azaltılmış mesela. Tek çift sayı 2.sınıfta baslatıldığı için 3.sınıfta tek cift sayılarla işlem konmuş. Dunya modeli oluşturma yapay çevre modeli gibi uygulamalı kazanımlar gelmiş. Elektrik tasarrufuyla ilgili kazanım yok gibi gibi

okul öncesi raporu atar mısınız lütfen arkadaşlar

hocam okulöncesi müfredatı yok zaten taslakta, ilçe  milli eğitimi arayıp sorduk siz yapmayacaksınız dediler. Değerlendirme yapacak bir taslak yok ortada

arkadaslar meb den gelen forma gore rapor hazırlayan varmı 2. sınıf

Arkadaşlar ilçe mem den bir form verildi.Bu formatta rapor hazırlayan hayırsever teşekkür edebileceğimiz kimse var mıdır?Şimdiden sağolun...
3.sınıf

format aşağıda

arkadaslar meb den gelen forma gore rapor hazırlayan varmı 2. sınıf

öğretmenim ben de arıyorum sitemizde [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] isimli öğretmenimiz hazırlamış, içeriğe  en yakın şu dosya var

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ama hayat bilgisi eksik

Her işimizde olduğu gibi, "yapıyormuş gibi yapıyoruz."
- Eğer MEB'in amacı gerçekten öğretmenin değerlendirmesini almak olsaydı, anket.meb sitesi üzerinden değerlendirmeleri alır, oradan sonuçları değerlendirirdi.
Binlerce öğretmenin yazdığı raporların hiç okunmayacağını, dikkate alınmayacağını ve sadece "Bakın, öğretmenlerin de fikirlerini aldık" demek için yapıldığını düşünüyorum.

- Öğretmen arkadaşlarımın büyük bir çoğunluğu, diğer bir çok raporda da olduğu gibi, okuyup-araştırıp, gerçekten değerlendirmelerini rapor haline getirmek yerine, sitelerden indirerek hazıra konacağını düşünüyorum. Bu da, MEB'in amacını iyi niyetli olarak bile düşünsek, uygulamanın geçersizliğini ortaya koyacaktır.
- Daha önceleri, hükümet değişikliklerinde sistem değişikliklerini yaşadık fakat, yaklaşık 15 yıldır aynı hükümetin bakanı olmasına rağmen, her gelen bakanın sistemin ayarlarıyla oynaması ne kadar doğru-mantıklı bunun üzerinde de durulmalıdır.
- Ülkelerin gücü sistemli olmalarından gelir. Örneğin ABD devletinde başkanlar değişse bile, her gelen 10 yıllık, 50 yıllık, 100 yıllık önceden belirlenmiş stratejileri uygulamaktadır.

Eğer eğitim sistemimizin düzelmesini gerçekten istiyorsak, hem MEB'in, hem de biz öğretmenlerin ufak-tefek işler yerine, daha bütüncül düşünerek kafa yorması gerekir. Öğretim üzerindeki çalışmaları, eğitim alanında da yürütmeleri gerekir. Çünkü maalesef bilgili, kafası çalışan insanlar yetiştirebilsek bile, ahlaklı, dürüst insanlar yetiştiremiyoruz.

Allah sonumuzu hayır eylesin.

Kaale almayacaklari raporları neden istiyorlar ki ?

Gönderilen forma göre 1.sınıf raporları bekliyorum.

sınıf sınıf yapılmayacak mı bu değerlendirmeler. örneğin 5ler ayrı 6lar ayrı. bazı öğretmenler 5,6,7,8 olarak bütün değerlendirme yapmış. ben mi yanlış anladım?