Yeni Bakanımız Ziya Selçuk'tan Beklentileriniz

İlkokul tekrar 5 yıl olmalı.Ayrıca ortaokula Geçiş Sınavı olmalı.3600 ek gösterge çıkartılarak emeklilik bekleyen meslektaşlarımızın alayına bu yol açılmalıdır

takipteyiz

uygulanacak eğitim politikalarına şahsı karar vermeyeceği,sadece denileni yapacağı için benim yeni bakandan malesef bir beklentim yok.

müsteşar yusuf tekin in akıbeti ne oldu,olacak acaba?bilgisi olan var mı?

özgün çalışabilri mi acaba.sonuçta özels ektörden girişimci . farklı düşüneceği kesin ama .....

müsteşar yusuf tekin in akıbeti ne oldu,olacak acaba?bilgisi olan var mı?

Bence ya bakan yardımcısı olur, ya da Cumhurbaşkanlığı bünyesinde kurulan Eğitim ve Öğretim politikaları kuruluna geçebilir.

Ziya Selçuk'un eğitim ve öğretmen konusundaki yaklaşımı
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bomba bir bakan bizi bekliyor o zaman.

uygulanacak eğitim politikalarına şahsı karar vermeyeceği,sadece denileni yapacağı için benim yeni bakandan malesef bir beklentim yok.

Denileni yapacak bir kişiliğe benzemiyor hocamız... Yeri geldiğinde yanlışları elestirebilen nadir insanlardan biri...
Zaten dediğiniz gibi olursa bakanlığının uzun sürmeyeceğini dusunuyorum.
Ama inşallah uzun sure güzel işler yapar.

Bomba bir bakan bizi bekliyor o zaman.

inşallah

Eğitimci kökenli birinin gelmesini çok olumlu buluyorum bu makama ve özellikle sınıf öğretmeni kökenli biri olarak sınıf öğretmenlerinin tayin sorunu konusunda yaşanan aksaklıkları gidereceğini düşünüyorum  forumdaki birçok  arkadaşta bu konuda hemfikirdir sanırım

herkesin kıdem yılı ve tahsiline göre sınavsız kariyer basamaklarının verilmesi.Ama aşırı akademik yönden yaklaşırsa  ilk yapacağı iş bizi sınav yapmak.

 30 alan cocuga takviye yapmayın 100 alana yapin belki mucit olucak icat yapicak diyor bir videoda 4+4+4 kalsın ama 8 den sonra zorunluluk kalksın çıraklık eğitim bitti sanayilerde usta yetişmiyor artık 18 yaşıda ki gencide çırak vermezsiniz .

YENİ MEB BAKANI ZİYA SELÇUK'TAN NOTLAR

- İleride robotlardan dolayı çocuklarımız iş hayatına atılamayacaklar. İşten atılacaklar. O yüzden okullar robotların beceremeyeceği alanlara, yani temel insani özelliklerin geliştirilmesine yoğunlaşmalı.

- Eskiden şekeri sadece zenginler yermiş. Bu yüzden bazı insanlar ne kadar zengin olduklarını göstermek için dişlerini çürütürlermiş. Çürütemezlerse de siyaha boyarlarmış. Biz de bugün ne kadar başarılı olduğumuzu göstermek için çocuklarımızı çürütüyoruz.

- Karnenin sol tarafı talim, sağ tarafı terbiyedir. Sol tarafa yazılacak notlar için kurulan sistemleri, altyapıyı ve bürokrasiyi düşünün. Bir de sağ tarafı öğretmenlerin ne şekilde doldurduğunu düşünün. Sonra da terbiyeli çocuklar yetiştirme konusunda ne kadar ciddi olduğumuzu...

- Eğitim emzirmektir. Yani şefkat, temas ve paylaşım olmadan eğitim olmaz. Şefkatsiz bir emzirme düşünebilir misiniz?

- Doktorun elinde bir ilaç varsa, ona uygun bir hastalık bulur. Ölçme değerlendirme sistemlerini bir de bu açıdan değerlendirmek lazım. Sayılara işkence yaparsanız, size istediğinizi vereceklerdir.

- Ortalamadan hızlı olmak, ortalamadan zeki olmak anlamına gelmez. Çocuklar sınavlarda bir veya iki dakikalık sürelerle puan kaybediyorlar. Ama gerçek hayatta öyle problemler var ki, bir ömür sürüyor. Birkaç dakika süren problemlere de genelde ihtiyaç molası deniyor.

- 21. yüzyıl becerilerinden hangisi Da Vinci veya Mimar Sinan'da yoktu? Mesela İşbirlikçi Problem Çözme becerisinin boyutlarından bir tanesi de şu; "Öğrenci ne zaman dinlemek ne zaman konuşmak gerektiğini bilir." Peki 13. yüzyılda yaşayan Sadi Şirazi ne demiş; "İnsan ruhunu iki şey karartır. Susulacak yerde konuşmak, konuşulacak yerde susmak." 800 sene sonra daha tatsız tuzsuz bir cümleyle karşımıza çıkan bu beceri gerçekten 21. yüzyıla ait mi?

- Eğitim ihraç edilebilir ama ithal edilemez. Kes yapıştır bir sistemle medeniyet tasavvuru mümkün değildir.

- Bir kere başarısız olmak her şeyin sonu değildir. Ehliyetinizde kaçıncı seferde aldığınız yazıyor mu?

- Bazı öğretmenler iklim oluşturur. Bazıları da sadece hava durumu sunar. Bu iki öğretmen tipi mutlaka ayrı değerlendirilmeli ve kıymetlendirilmeli.

- Öğretmen şahsiyetli olmalı. Çünkü şahsiyeti şahsiyet bina eder.

Insallah hayirli olur..öğretmenin itibarini geri getirir

Aminnnnn inşallah

Çözümleme yöntemini geri getirmesini

Öncelikle hayırlı olsun,gölge eden olmazsa sayın bakanın çok iyi işler başaracağına kuşkum yok..
Öncelikle öğretmenin imajı itibarı yenilenmeli,saygınlığı arttırılmalı,özlük hakları genişlemeli,can güvenliği sağlanmalı,eli kolu bağlanmamalı,ekonomik olarak ferahlamalı...
Bunların tümünü yeni bakanımız biliyor zaten,kendisi bizzat 20 yıl sınıf öğretmeni yetiştirmiş...
Bir de son not: eğitim sisteminde bir değişiklik yapılacaksa bize de usulen bi danışılsın,sabah uyanıyorum sistem değişmiş müfredat değişmiş.sahada biz varız,fikrimiz alınsın.adam yerine konmak yani...