Yıl Sonu Zümre Toplantısı

Arkadaşlar hepinizin ellerine sağlık

yıl sonu seminer proje

arkadaşlar hepinze teşekkürler...

3.sınıf yıl sonu zümre istiyorum

2008- 2009 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 100.YIL İLKÖĞRETİM OKULU 3.SINIFLAR YIL SONU ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTI TUTANAĞI

Kara No: 3                             Sınıf: 3                                               Tarih: 15.06.2009
   
   ........... Merkez 100.Yıl İlköğretim Okulu 3.sınıflar zümre öğretmenleri ............................. .............. ve Müdürü Yardımcısı ........................... aşağıda belirlenen gündem maddelerini görüşmek üzere toplanmıştır.

   GÜNDEM
 1- Açılış ve yoklama, yeni gelen emir, genelge ve tebliğlerin incelenmesi.
2- 1. ve 2. dönem başındaki zümre toplantılarında uygulanmak üzere alınan kararların maddeler halinde tek, tek ele alınması ve aksaklıkların giderilmesi için gelecek yıl alınabilecek tedbirlerin belirlenmesi, ileriye dönük tavsiyelerin yazılması.
3- 2008- 2009 Eğitim Öğretim yılının değerlendirilmesi, başarıyı artırmak için yapılan öneriler.
4- Dilek ve temenniler.

     GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
   1.Toplantı  Müdürü Yardımcısı ............................. ...başkanlığında ............................. .........ve ............................. ........ in katılımıyla 15.06.2009 günü saat 10.30’da öğretmenler odasında bir araya gelerek, belirlenen günden maddelerini görüşerek aşağıdaki kararları almıştır  Gündem maddeleri belirlendi.Yeni gelen emir, genelge ve tebliğlerin incelendi.

   2.1. ve 2. dönem başındaki zümre toplantılarında uygulanmak üzere alınan kararlar, .........................tara fından maddeler halinde tek tek okundu ve aksaklıkların giderilmesi için gelecek yıl alınabilecek tedbirler ............................. ............................. ........ tarafından belirlendi.
    Bu Eğitim-Öğretim Yılında karşılaşılan güçlükler tespit edilerek çözüm yolları tartışıldı.
Bunlar;
   *Ders kitapların dayanıklı olmamasının öğretmen ve öğrencileri zora soktuğu, öğrencilerin kitaplara     ilgi ile yaklaşmasını engellediği, geriye dönerek çalışma imkanını ortadan kaldırdığı konusunda fikir birliğine varıldı. 
    *Öğrencilerin derslere hazırlıksız gelmelerinden şikayet edilerek bu sorunun çözüm yolları arandı.
    *Proje ödevlerinin daha çok aileler tarafından yapılması, diğer etkinliklerde de ailelerin büyük bir katılımının olması çalışmaların amaca hizmet etmediğini gösterdi. Bu nedenle önümüzdeki yıl bu ödevlerin yapımında daha farklı davranışlar ortaya koymanın gerektiği konusunda fikir birliğine varıldı. Performans ödevlerinin sınıfta yapılması öğrencilerin düzeyini belirlemede daha etkili olduğu görüşünde fikir birliğine varıldı.  Bu nedenle 4. sınıf öğretmenlerinden proje çalışmalarında tecrübe aktarımı için görüşme kararı alındı.
  * Hayat Bilgisi  ders kitabındaki konu anlatımlarının yetersiz olduğunu belirtti.
  *Türkçe dersinde işlenen metinlerin öğrenci seviyelerinin üstünde olduğunu, öğrencilerin ilgisini çekmediğini, etkinliklerin sürekli tekrar şeklinde olduğunu belirtti.
   *Ders kitaplarının daha fazla bilgiye yer vermesi görüşüne varıldı. Ders kitapları ile çalışma kitaplarının birleştirilerek temalara ayrılmasının daha yararlı olacağı   belirtildi.
    *Ders kitaplarında konu sıralamasını belirli gün ve haftaların dikkate alınarak yapılmasının daha yararlı olacağı belirtildi.
    *Matematik kitabının öğrenci seviyesine uygun, öğrencilerin ilgilerini çekici olduğu konusunda fikir birliğine varıldı.

    3.Bu Eğitim-Öğretim Yılının kısa bir değerlendirilmesi yapıldı. Yapılan çalışmalar, derslerin işlenişi, planlar vb. üzerinde konuşuldu. Karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu. Derslerin tamamında zaman ve zümre uyumu olduğu görüldü. Tüm konuların programa göre tamamlandığı anlaşıldı.
    * Veli-okul işbirliğinin önemi ve gereği üzerinde konuşuldu. Veli-okul işbirliğinin iyi düzeyde olduğu tespit edilerek, seneye bu durumun devam etmesi içim elden gelen gayretin gösterileceği söylendi. Ayrıca problemli öğrencilerin sorunlarının çözümü için velilerle birebir görüşülmesinin yararlı olacağını söyledi. Önümüzdeki Eğitim-Öğretim Yılında bu işbirliğinin daha da kuvvetlendirilmesi için neler yapılabileceği tartışılarak, bu konuda elden gelenin yapılması için ortak karar alındı.
  * Türkçe derslerinde okumalara ağırlık verildi, sesli okuma becerileri geliştirildi.Sözlük ve atasözleri kullanımına daha geniş olarak yer verildi ve uygulandı. Türkçe dersinde yazılı ifade becerilerinin geliştirildi. Türkçe ve diğer derslerde konuların işlenişinde yazılı ve sözlü
ifadenin ötesinde yorum yapabilme becerileri geliştirildi.
  *Türkçe derslerinde soru-cevap, anlatım, dinleme, izleme, yazma metotlarına sıklıkla  yer
verdik.
Türkçe derslerinde güzel konuşma ve güzel yazı yazma çalışmalarına daha çok yer verdik.
 * Matematik derslerinde  her konuyu ayrıntılı olarak ele aldık. Öğrenci çalışma kitabını ve Matematik kitabındaki
ders saatine göre düzenleyip işledik. Soru-cevap, problem çözme metotlarının yanında her
soruya ait şekil ve grafiklerin çiziminin yapılarak derslerin daha akılda kalıcı olmasına çalışıldı.
 *Hayat Bilgisi derslerinde konular sınıf içi etkinlikleriyle işlendi.Konuların sonundaki konu ve
tema değerlendirme sorularının yapıldı .  Belirli gün ve haftaların zamanında ve birlikte işlenip kutlanıldı.Değerlendirmeler ile ders kitaplarının tema sonlarındaki tema değerlendirmeler
 yapıldı.
 *Okunan kitap sayısının karnelerde belirtilmesinin kitap okuma isteğini artırdığı belirtildi.
birliğine varıldıHer İki sınıfta da eğitim öğretim yılının başarılı ve olumlu geçtiği belirtildi. Bunda okulun fiziki şartlarının geliştirilmesinin de büyük payı olduğu belirtildi

4. Toplantıya katılanlar 2008-2009 Eğitim ve Öğretim yılının tüm yönleriyle  başarılı ve verimli geçtiğini gelece yılda aynı şekilde olması dileklerinde bulundular M.Tekin Tuna teşekkür ederek toplantıyı bitirdi. 
                                     
3.A  Sınıf  Öğretmeni             3.B Sınıf Öğretmeni    3.C Sınıf Öğretmeni
                                                                           
                                               
Müdür Yardımcısı                                                        Okul Müdürü


 Alıntı yapılarak düzenlenmiştir.

ellerine sağlık hocam allah razı olsun

Sayın YARDIMCI öğretmenim. Çok teşekkür ederim. Ellerinize sağlık. Çok güzel hazırlamışsınız.

hocam eline sağlık çok güzel olmuş

ellerinize sağlık.

yardımcı ve gül öğretmenime teşekkürler

arkadaşlar eliniz de şube öğretmenler toplantı tutanağı olan var mı

Ellerinize sağlık. Teşekkürler

arkadaşlar,
5. sınıf sene sonu zümre öğretmenler toplantı tutanağına ihtiyacım var. gönderirseniz çok sevinirim. ilginize şimdiden teşekkürler.

5. SINIF SENE SONU ZÜMRE TOPLANTISINI ARKADAŞLARIN ÖRNEKLERİNDEN ALINTI YAPIP DÜZENLEDİM. ALINTI YAPTIĞIM ARKADAŞLARA PAYLAŞIMLARI İÇİN SONSUZ TEŞEKKÜRLER... UMARIM İŞİNİZE YARAR.


2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
GÜZELBAHÇE HAKKI OĞUZ TABAOĞLU  İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIF ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTISI TUTANAĞI


Toplantı No: 3
Toplantı Tarihi: 15.06.2009
Toplantıya Katılanlar: 5/A sınıf öğretmeni Beyhan KAYA GÖKÇE
                                        Müdür Yardımcısı Mehmet Bülent Soner ÖZBAYKUŞ



GÜNDEM

1.   Açılış
2.   2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı’nın değerlendirilmesi.
3.   Daha önceki zümre toplantılarında alınan kararların gözden geçirilmesi
4.   Proje ve performans ödevlerinin amaca uygunluğunun belirlenmesi.
5.   Öğrenci davranışları ve sorumluluklarının geliştirilmesine yönelik rehberlik çalışmalarının sonuçlarına bakılması.
6.   Ünitelere yönelik tespit edilen gezi, deney ve  gözlemlerin yapılanlarının sonuçlarının değerlendirilmesi.
7.   II. Dönem yapılan sınavların gözden geçirilmesi.
8.   Veli toplantılarının önemi ve sonuçlarının tartışılması.
9.   Sınıfın başarı durumunun değerlendirilmesi.
10.   Bu öğretim yılında karşılaşılan güçlüklerin tespiti.
11.   Dilek ve temenniler
12.   Kapanış



ALINAN KARARLAR

1.   Hakkı Oğuz Tabaoğlu İÖO, 5/A Sınıf Öğretmeni Beyhan KAYA GÖKÇE ve Müdür Yardımcısı Mehmet Bülent Soner ÖZBAYKUŞ 15.06.2009 Pazartesi günü, saat 10.30’da, öğretmenler odasında bir araya gelerek, gündem maddeleri oluşturup belirlenen gündem maddelerini görüşmüş ve  aşağıdaki kararları almışlardır.  Toplantı Müdür Yardımcısı Mehmet Bülent Soner ÖZBAYKUŞ’un iyi dilekleri ile başlatılmıştır.
2.   2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı’nın kısa bir değerlendirilmesi yapıldı. Yapılan çalışmalar, derslerin işlenişi, planlar vb. üzerinde konuşuldu. Karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu. Derslerin tamamında zaman ve zümre uyumu olduğu görüldü. Tüm konuların programa göre tamamlandığı anlaşıldı.
3.   Sene başı ve II.dönem zümre toplantı tutanakları okunarak ; bu  toplantı tutanaklarında alınan kararların uygulandığı uygulamada da herhangi bir zorlukla karşılaşılmadığı belirtildi.
4.   Öğrencilere verilen  proje ödevleri ve performans ödevlerinin ikinci toplantıda görüşüldüğü gibi amaca uygun  şekilde  uygulandığı belirtildi.
5.   Öğrenci davranışlarının iyileştirilmesi için sınıf öğretmeni, müdür yardımcısı ve veli ile işbirliği yapılarak, öğrenci davranışlarının iyileştirilmesi çalışmalarının sonuçları tartışıldı. Gerek velilere öğrenci davranışlarının iyileştirilmesi konusunda yapılan rehberlik çalışmalarının, gerekse “Rehberlik” saatlerinde yapılan rehberlik çalışmalarının genel anlamda başarılı  olduğu kanaatine varıldı.
6.   Birinci dönemde ve ikinci dönemde derslerle bağıntılı olarak yapılan gezilerin, gözlemlerin ve deneylerin öğrencilere işlenen konularla ilgili yeni bakış açıları kazandırdığı konusunda hemfikir olunarak gelecek yıllarda da bu konular üzerinde gerekli hassasiyetin ve önemin gösterilmesine karar verildi.
7.   I. Dönem ve II. Dönem’de dersler ve sınavların planlandığı şekilde bitirildiği yapılan sınavlar gözden geçirilerek doğrulandı. Matematik ve Türkçe dersinde sınıf seviyesinin altında olan öğrencilerle bire bir ders çalışılarak sınıf  seviyesine yetiştirilmeleri sağlanmıştır.
8.   Bu yıl veli toplantılarına katılımın az olduğu konuşularak gelecek yıl daha çok iletişim aracını devreye sokarak velilerle iletişim kurulması; bunun sonucunda da velilerle daha çok işbirliği yapılması kararlaştırıldı. Katılımın sağlanmasının ardından,  veli toplantılarının ve veli-öğretmen-öğrenci işbirliğinin öneminin ve sonuçlarının velilere anlatılmasına karar verildi. Böylece veli toplantılarına katılımın devamlılığının olacağı kanaatine varıldı.
9.   Sınıfın başarı durumu değerlendirilerek, sınıf tekrarına bırakılan öğrenci olmadığı, sınıfta başarının yüzde yüz olduğu görüldü. Sınıf başarısı ile ilgili öğrencilerin ders ders başarı yüzdeleri ve not ortalamaları incelenerek tutanağa eklendi (Ek-1).
    10. Bu Eğitim-Öğretim Yılında karşılaşılan güçlükler tespit edilerek çözüm yolları       tartışıldı. Bunlar;
a)   Ders kitaplarının konularla ilgili yeterli bilgiyi içermediği (özellikle Sosyal Bilgiler dersi), bu yüzden de öğrencilerin araştırmaya yönelik bir öğrenmeyle bir çok gereksiz bilgiye de ulaştığı, bunun da öğrenmeyi zorlaştırdığı tespit edildi. Seçmeli ders olarak okutulan “Bilişim Teknolojileri”  dersi ile ilgili herhangi bir kılavuz kitabın  olmaması, ders kitabının çok basite indirgenmiş olması, yeterince açıklamaya yer verilmemesi ve anlaşılır olmaması  bu dersin işlenişinde aksaklıklara neden  olmuştur.
b) Öğrencilerin bir kısmının derslere hazırlıksız geldikleri veya bir çok araştırma ödevini yeterli şekilde yapmadıkları ya da hiç araştırmadıklarından  şikayet edilerek bu sorunlara çözüm yolları arandı.
    11.  Yeni eğitim öğretim yılının daha başarılı geçmesi, sağlıklı ve mutlu bir tatil geçirilmesi dilek ve temennileriyle toplantı sona erdirildi.
    12.  Kapanış.


 


 Beyhan KAYA GÖKÇE               Mehmet Bülent Soner ÖZBAYKUŞ    5/A SINIF ÖĞRETMENİ                                   OKUL MÜDÜR YARDIMCISI
   




                                                             Nil GÜLER
                    OKUL MÜDÜRÜ
                                                              15.06.2009