Yıllardır Doğuda Çalışıp Da Memleketlerine Tayini Çıkmayan Öğretmenler İçin

kesinlikle öğretmenlerimize kötü demem.çalıştığım yerde batıdan gelipte buradaki öğrencileri için çok çalışan arkadaşlarım da vardı.onlar ayrım yapmıyordu.doğu batı ayrımı.öğrencileri başarılıydı.onlar doğudan kaçma yollarını değil,öğrenci başarısını arttırma yollarını düşünüyorlardı.

bakanlığın yediği kul hakları :
1-zorunlu hizmet affı çıkarıp doğuda yıllarca kalmaya sebep oldular
2-il emri yüzünden insanlar çocuklarından eşlerinden ayrı kaldılar
3-eğitim özrünü kaldırdılar
4-il dışı kontenjanlarını gerçek şekilde vermediler
4-ilk atamaları batya verip doğudakilerin hakkını yediler..
5-ebs adı altında milleti toplayarak onlarıda kandırdılar
Hakkımı helal etmiyorum.Allah onlarada çektirsin .

illa memleketine değil de en azından yakın yerlere olsa da olmaz mı?

illa memleketine değil de en azından yakın yerlere olsa da olmaz mı?

kontenjanları sırf kimse gitmesin diye açmıyorlar kardeşim..millet memlekete gidecem diye diretmiyor.sadece bütün kontenjanları açmıyorlar diye kızıyor.sendikalar ın zaten umrunda değil.

Amaç doğuda olan öğretmen sirkülasyonunu önlemek ise; bunu ben yaptım oldu mantığı ile yapmak doğru değil. Bunun yerine öğretmeni orada tutacak önlemleri alınmalı. Aklen, ruhen, psikolojik olarak orada olmayan bir öğretmeni sadece fiziksel olarak orada tutmak eğitime ne verir ki? Peki çözüm nedir? Öğretmenin orada kalmak istememesinin sebeplerini irdeleyip bu sebepleri ortadan kaldırılmaya, tamamen olmasa da hiç yoktan şartları iyileştirmeye çalışılmalıdır.Öteki türlü bu sirkülasyonu önlemek çok zor.

Amaç doğuda olan öğretmen sirkülasyonunu önlemek ise; bunu ben yaptım oldu mantığı ile yapmak doğru değil. Bunun yerine öğretmeni orada tutacak önlemleri alınmalı. Aklen, ruhen, psikolojik olarak orada olmayan bir öğretmeni sadece fiziksel olarak orada tutmak eğitime ne verir ki? Peki çözüm nedir? Öğretmenin orada kalmak istememesinin sebeplerini irdeleyip bu sebepleri ortadan kaldırılmaya, tamamen olmasa da hiç yoktan şartları iyileştirmeye çalışılmalıdır.Öteki türlü bu sirkülasyonu önlemek çok zor.

Hocam şartlar iyileşse ne olur ki.Ek para verseler ne olur.Zaten burada memura daha pahalı her şey.Onu da geçtim psikoloji ne demek ki.Her gün olayların olduğu T.C yi tanımak istemeyen......neyse bu işler bizi aşıyor.Bilinmeyen çok şey var.3 yıldır Şırnaktayım iki maaş verseler gidecek olsam kalmam.

Niye bu kadar tepki verdiniz arkadaşlar.üzerine alınması gereken alınsın.ben elektriği olmayan,suyu olmayan,yolu kapanıp 15 gün açılmayan köydede çaılştım.oradaki şartlar çok zor tabi.ama ben bir veli olarak çocukları önce düşünüyorum.Doğu aday öğretmen yetiştirme yeri olmuş.1 yılı dolan kaçma peşinde.Öğretmende haklı şartlar kötüyse durmak da zor fakat benim kızdığım nokta doğuda eğitim kötü diyen öğretmenler.....Ya niye kötü arkadaşım niye?

Niye mi eğitim kötü öğretmenim.Siz ders çalışmayan öğrencinin velisini çağırdığınızda gelmez,gelse de okuyup da ne olcak,evden gitsin bir de çocuk parası için gönderiyorum derse eğitim nasıl olacak.Ya da biz sizin dilinizi anlamıyoruz o yüzden başarısız oluyoruz derse ne diyeceksin...

amaç doğuda öğretmen sirkülasyonu önlemek olamaz.göreve yeni başlayanları doğuda yıllarca görev yapanların gitmeyi hayal dahi edemedikleri  en güzel yerlere atadılar.sözleşmelileride görev yaptıkları en merkezi okullarda kadroya geçirdiler.iki kez de rotasyon affı getirdiler.doğudakiler debelensin dursun kimin umurunda.

Doğu'ya ve G.Doğu'ya giden öğretmen, istediği yere gideceği zamanı bilemezse, atama ve yer değiştirmelerde zerre kadar adalet yoksa, o öğretmende kolay kolay moral motivasyon sağlayamazsınız. Biri oraya gidecek 8-10 yıl kalacak, diğeri de Batı'nın güzide yerlerine, anasının,babasının, eşinin yanına atanacak ve hiç çıkmayacak oradan. Hadi oradan...

21 yaşında Şırnak'a atandım.Gencecik bi kız..Helikopter sesleri,çatışma sesleri,  bombalamalar, öğretmenevi polisevi hastaneye saldırılar, her köşede tanklar, silahlar, senin okulda öğrettiğini evde yalanlayan ana babalar, her resime çatışmayı ölen askerleri teröristleri kanları çizen minicik zavallı karınları aç öğrenciler ve elinde avucunda ne varsa onlara harcayan ben..3 yılın sonunda tayinim çıkıp istanbul'a döndüğümde sana ne oldu, eski özlem gitmiş yerine başkası gelmiş dediler. sessiz sakin, duyduğu her gürültüden korkan, az konuşan az gülen ve 25 yaşında çok bilen biri..
Doğu da çalışmak böyle birşeydi.

amaç doğuda öğretmen sirkülasyonu önlemek olamaz.göreve yeni başlayanları doğuda yıllarca görev yapanların gitmeyi hayal dahi edemedikleri  en güzel yerlere atadılar.sözleşmelileride görev yaptıkları en merkezi okullarda kadroya geçirdiler.iki kez de rotasyon affı getirdiler.doğudakiler debelensin dursun kimin umurunda.

E öğretmenim işte bunu neden yaptılar? Doğudaki öğretmenler yerinde çakılıp kalsın, bir yere gidemesinler diye yaptılar.Devlet, kendince haklı olarak öğretmenini tutmaya çalışıyor. Çünkü öğretmen de kendince haklı olarak gitmek istiyor. Eskisi gibi yetiştir köy öğretmenini, ideallerle donalt, köye yolla devri kalmamış.Bunu yapmadığı için de kimse öğretmenleri kınayamaz. Hele hele deri koltuklarda oturanlar hiç kınayamaz.Çünkü herkes kendisini düşünüyor, ailesini düşünüyor, geleceğini düşünüyor artık. Son olarak Moğolların dediği gibi:

Bir şey yapmalı, hey? Bir şey yapmalı, hey?

bakanlığın yediği kul hakları :
1-zorunlu hizmet affı çıkarıp doğuda yıllarca kalmaya sebep oldular
2-il emri yüzünden insanlar çocuklarından eşlerinden ayrı kaldılar
3-eğitim özrünü kaldırdılar
4-il dışı kontenjanlarını gerçek şekilde vermediler
4-ilk atamaları batya verip doğudakilerin hakkını yediler..
5-ebs adı altında milleti toplayarak onlarıda kandırdılar
Hakkımı helal etmiyorum.Allah onlarada çektirsin .

süper yazmışın hocam katılıyorum

2000 affından 6 ay önce doğuya gitmiştim.
Güya "muaf" olduğum bir bölgede tam 5,5 yıl kaldım.
Oysa affedilmemiş(!) olsaydım, 3 yıl sonra oradan ayrılabilecektim.
Hâlâ memleketime 500km uzaktayım.

21 yaşında Şırnak'a atandım.Gencecik bi kız..Helikopter sesleri,çatışma sesleri,  bombalamalar, öğretmenevi polisevi hastaneye saldırılar, her köşede tanklar, silahlar, senin okulda öğrettiğini evde yalanlayan ana babalar, her resime çatışmayı ölen askerleri teröristleri kanları çizen minicik zavallı karınları aç öğrenciler ve elinde avucunda ne varsa onlara harcayan ben..3 yılın sonunda tayinim çıkıp istanbul'a döndüğümde sana ne oldu, eski özlem gitmiş yerine başkası gelmiş dediler. sessiz sakin, duyduğu her gürültüden korkan, az konuşan az gülen ve 25 yaşında çok bilen biri..
Doğu da çalışmak böyle birşeydi.

Adaşım olduğun gibi kaderimizin bir kısmı da aynı öğretmenim.21 yaşında atandım ben de 3 yıldır Şırnaktayım.Allah'ım inş. bizi de kurtarır.Aynı psikoloji ve olaylar devam ediyor malesef:(

E öğretmenim işte bunu neden yaptılar? Doğudaki öğretmenler yerinde çakılıp kalsın, bir yere gidemesinler diye yaptılar.Devlet, kendince haklı olarak öğretmenini tutmaya çalışıyor. Çünkü öğretmen de kendince haklı olarak gitmek istiyor. Eskisi gibi yetiştir köy öğretmenini, ideallerle donalt, köye yolla devri kalmamış.Bunu yapmadığı için de kimse öğretmenleri kınayamaz. Hele hele deri koltuklarda oturanlar hiç kınayamaz.Çünkü herkes kendisini düşünüyor, ailesini düşünüyor, geleceğini düşünüyor artık. Son olarak Moğolların dediği gibi:

Bir şey yapmalı, hey? Bir şey yapmalı, hey?

eğer doğuda öğretmen olsun diye düşünselerdi batıya ilk atamayla birileri atayıp rotasyon affı getirmezlerdi.maksat birilerini kayırmak.doğuda yıllardır çakılı kalıp görev yapanların yerine şu anda doğu görevin muaf tutulmuş birileri görev yapıyor.