Zorunlu Eğitimin 12 Yıla Çıkarılması

Değerli Öğretmen Arkadaşlarım;
formu gezinirken bu bölüme rastladım, iyiki rastlamışım. İçime ukte olan bir kaç şeyide ben paylaşayım.
     Ben hükümeti değil sadece bildiğim bir konuyu, içinde yoğrulduğum bir konuya değinmek istiyorum. İşim bu çünkü.  
   Daha bir kaç yıl önce sayın Çelik bey kanal kanal gezdi, kavga dövüş 6. 7. ve 8. sınıflardaki SBS sınavını açıkladı. Mangalda kül komadı ö günlerde şöyle bir hatırlayın. Naptılar arkadaşlar dediklerinin tersini yapmaları 3 yıl sürmedi. Şimdi soruyorum noldu babacım, noldu? Noldu o, ballandırarak anlattığın çözüme. Öbür mesai arkadaşı geldi, sanki gaipten biri getirmiş gibi bu sistemi sildi. 1. bu.
    İkincisi daha bir yıl önce 10 ile 20 ilde anasınfının mecburi pilot uygulamasını yaptılar. Sevindik allah var. Bir yıl sürmedi. anasınıfından bahseden bile yok. Noldu babacım ?
   Ek ders yönetmeliği, açın bakın bakanlık sitesine  5 yılda kırk çeşit ek ders yönetmeliğimi çıkar babacım. Bu işi bilen biri yok mu?
  Bir diğeri hepimiz öğretmeniz önce eğitimimizi ve kendi işimizi düşünelim. İller arası atama yönetmeliği kaç defa değişti allah aşkına bir söyleyin? Ya inanın doğru ne eğri ne öğretmen olarak anlayamaz oldum.
  Eş özrü atamaları, eşi yanında olan öğretmen bu sıkıntıyı anlayamaz. Hakkari, Çukurca'nın dağlarında bendim eşimden ayrı görev yapan. Şimdi söyleyin hangi yönetmeliğe göre eş özrü tayini yapılıyor. Allah için söyleyin?
        Norm kadro yönetmeliğinden haberi olan var mı? Kaç öğretmen söyler bana, norm kadro neye göre yapılıyor?
     Eyyy ben öğretmenim diyen insanoğlu. Allah için elinin birini göğsüne, birini başına koy ve düşün bunlar yalan mı? Sen neyi savunuyorsun. Ben öğretmenim arkadaş. Bu iş bana sorulmalı. İktisat fakültesinden mezun olana değil.

Şimdide 4+4+4 ya şu yapılanlardan sonra bal ile börek olsa yemem arkadaş.
 Öğretmeni bitirdiniz, bırakın evlatlarımızı rahat bırakın.
İnanın öğretmeni olduğumun oğlumun gelecek eğitim hayatından endişe ediyorum. Baba olmayan da anlamaz bunu.

öğretmenliğe başlayalı 7 sene oldu ama daha alışamadan kaç sistem tükettim haddi hesabı yok.şimdi yeni bir uygulama kabul edildi..bakalım meb in bize hazırladığı sürprizler neler...

Ne karanlığı ya hu. Yeniliklere açık olmamak karanlık olsa gerek. Bu kadar ideolojik söylem olur mu

kımse yenılılere karsı değil ancak yenılık mağdurıyet oluşturmamalı.dayatma ne zaman yenılık oldu.

23 yıllık öğretmenim hep ileride daha iyisini görürüz belki diye diye kendimi avuttum. hiç salla başı demedim. teneffüslerimi feda ettim bazen öğrencilerime sarfettiğim efordan dolayı evimde pestil gibi yattım daha iyi duyabilmek için televizyonun sesini açtım. Aile huzurumun bozulduğu zamanlar oldu ama 1 günmü bile rahat yüzü göstermezlermi insana ya. Oğluma diyorumki '' ne olursan ol ama sakın öğretmen olma hele hele sınıf öğretmeni hiç'' bıktım valla

Ne karanlığı ya hu. Yeniliklere açık olmamak karanlık olsa gerek. Bu kadar ideolojik söylem olur mu

yenilik 1 haftada yapılmaz. uzun yıllar süren çalışmalar ve pilot uygulamalardan sonra yapılır. iki yıl sonra böyle olmadı şöyle olsun derlerse bu çocukların vebalini kim ödeyecek?

bülent hocam hayatımı özetlediniz. sağolun

Hayırlı olur inşallah. İlköğretimin 1. kademesi ağır akademik bilgilerle dolu olduğundan ve de haftalık ders saatlerinin çok olmasından ötürü hem çocuklar için çok yorucu hem de sınıf öğretmenleri açısından çok yorucu ve bunaltıcı oluyordu. Dünya çapında aynı yaş grupları arasında yapılan sınavlarda ülkemizin aldığı dereceler çok üzücü. Bu kadar çabaya rağmen istenilen niteliği elde edemiyoruz. İlk dereceye giren ülkelerin haftalık ders saatleri 20 civarındadır. Bizde mevcut uygulama 30 ders saatidir. Gelişmiş ülkelerin müfredatının içeriğinin yarısı oyun ve eğlence olduğu, akademik bilgilerin birinci kademede nadir verildiği ve az olduğu söyleniyor. Ki bu yaş grubundaki çocuklar somut işlemler dönemindedir. Bunlara soyut işlem gerektiren pek çok Matematik ve Dil bilgisi konusunu vermeye çalışmak kaş yapayım derken göz çıkarmaya benziyor. Doğrusu yapılan itiraz ve tepkileri mantıklı bulmuyorum. Hele kimi söz ve söylemler bir ideolojik takıntı ve cehalet göstergesi.

moral hocam daha 3 hafta önce her yıl öğretmenlerden istenen müfredat ve ders kitabı değerlendirme formları gönderildi. demek istediğim böyle köklü bir değişikliğe gidilecekse niye böyle bir çalşma tekrar istendi? gelişime değişime elbette açığız ama bunun planlaması biraz daha geniş zamana yayılamaz mıydı? şimdi sınıf öğretmenlerinin durumu ne olacak? 1. ve 2. kademe ikiye ayrılacakmış bu kadar bina nerede? bir de bunu uygulayacak olan öğretmenler bu konuda hiçbir şey bilmiyor. burada havanda su döğüyoruz, şu olacak bu olacak diye. yazık değil mi?

moral hocam daha 3 hafta önce her yıl öğretmenlerden istenen müfredat ve ders kitabı değerlendirme formları gönderildi. demek istediğim böyle köklü bir değişikliğe gidilecekse niye böyle bir çalşma tekrar istendi? gelişime değişime elbette açığız ama bunun planlaması biraz daha geniş zamana yayılamaz mıydı? şimdi sınıf öğretmenlerinin durumu ne olacak? 1. ve 2. kademe ikiye ayrılacakmış bu kadar bina nerede? bir de bunu uygulayacak olan öğretmenler bu konuda hiçbir şey bilmiyor. burada havanda su döğüyoruz, şu olacak bu olacak diye. yazık değil mi?

1. kademe ve 2. kademe ayrı okullarda olacak. Okul sıkıntısı yaşanmayacak. Neden mi çünkü yakın iki okul 1. kademe olacak. birbrine yakın diğer iki okul birleşip 2. kademe olacak. Fakat bu durum köylerde sorun gibi gözükse de yönetmelikte zorunlu durumları hariç tutuyor. Yani bir arada da olabiliyor zorunlu durumlarda.

Okulları ayırmak yakın iki okulun birini 1. kademe diğerini ikinci kademe yapmak.bunlar çok zor arkadaşlar.neye göre ayıracak.bunun altından kalkamazlar gibime geliyor.

1. kademe ve 2. kademe ayrı okullarda olacak. Okul sıkıntısı yaşanmayacak. Neden mi çünkü yakın iki okul 1. kademe olacak. birbrine yakın diğer iki okul birleşip 2. kademe olacak. Fakat bu durum köylerde sorun gibi gözükse de yönetmelikte zorunlu durumları hariç tutuyor. Yani bir arada da olabiliyor zorunlu durumlarda.

hocam ülkemızde 42 bın tane kırsal kesım okulu var bakan bey bunu kendı açıkladı.sızın dedıgınıze uyum sağlamak cok zor.neden hep ıstanbul veya ankara baz alınıyor anlamıyorum.benım okulumun cevresınde hıcbır okul yok.en yakın okul cok uzakta.hadı bız bır sekılde gıtsek ogrencıler nasıl gıdecek ve ne olcak uygulanmayacak.42 bın okul da bunu uygulayamayacak demek oluyor.sız okulun fızıkı yapısını değistırmedıkçe yenılık falan olmaz.eğer bır öğretmen hem ders verıp,hem soba yakıp,hem temızlık yapıp,bırde mudur yetkılılık yaparsa,hergun okulu ıcın napsamda maddı kaynak bulmak ıcın dusunurse,mıllı eğitime gıdıp veya arayıp okulun ıhtıyacını anlatıp,elı bos donup yıne dusunmeye devam ederse,ama daha sonra bunu nıye boyle yapmadın dıye elestırılırse tabı bızım basarımız dusuk olur.bu sıkıntadakı bır öğretmene 4+4+4 yenılık dersek ne kadar ınandırıcı olur.

  ???müdürlerin durmu ne olacak

    Binaların ayrı olması çok güzel.. Bulunduğum yerde 4 ilköğretim vardı 1 i biraz uzakta olmak üzere.. Bunların 2si ilkokul 2 si ortaokul olur.. Binası olmayanlar da sanırım aynı okulda devam etmek zorunda kalacak.. Yani öğrenciler bir şekilde yerleşecek..
    Olan norm fazlası öğretmenlere ve Köydeki Hasan amcanın kızına olacak.. Sonuç bu.. Öğrenci bir şekilde yerleşir. Ya norm fazlaları, onların aileleri çocuğu, eşi.. Zaten maddi durumu iyi olmayan köylü Hasan amcanın kızı Kezban ne olacak? Kezban daha 10 yaşında neyin doğru neyin yanlış olacağını bilmeyen bir çocuk.. Gelecek kaygısı taşımaz.. Hasan amca tarlaya yollar, hayvanları otlattırır.. Okula göndermez.. Kısmeti çıkınca verir.. Olan bu olacak.. Kızlarımıza ve öğretmen ailelerine olacak..
       Ailesi ile ayrı, müfredatı yenilenmiş  kafası karışmış öğretmenden de verim beklenecek.. Oldu bittiye getirildi..
       Evimize bir eşya bile alacağımız zaman kırk kere düşünürüz, araştırırız. Gerçekten ihtiyacımız olup olmadığını, kalitesini, cebimize uygunluğunu..  
      Eğitim ve eğitimciler bir eşya kadar değer görmedi.. Bize sorulmadı bile..
     Bu moralle yeni bir haftaya başladık..
     İyi dersler arkadaşlar..
    

bakan dün trt de sınıf öğretmenlerinin  durumu ile tek laf etmedi bence oda ne yapacağını bilmiyor.
   ne zaman netlik kazanır bilinmez sistem boşlukta dolaşıyor altına ne koyacaklar merakla bekliyoruz