Zorunlu Eğitimin 12 Yıla Çıkarılması

Arkadaşlar keşke bütün öğretmenler duyarlı olabilse ama değil. Bana dokunmayan yılan bin yaşasıncı olan  öretmenlerimiz var malesef. İnanamıyorum. Geçen gün bir öğretmen arkadaşa dedim ki: Bu sistem sınıf öğretmenleri için büyük sıkıntı olacak. Birşeyler yapmamız lazım.Binlerce öğretmen norm fazlası olacak nereye gidecekleri ne yapacaklar?
Cevap: Amaaaann bana ne ben norm fazlası değilim. Norm fazlası olanlar düşünsün. Sarı öküz hikayesi geldi aklıma birden!

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

yasa koyucularımz bu yazıyı okusalar da dikkate alsalar fena mı olurdu ya

kesintisiz 8 yıl eğitim bir çok yerde faciayla sonlandı. okuma yazma bilmeyen nice öğrenci mecburen 8. sınıfa kadar ilerletildi ve ya yaşı dıolduğundan kaydı silindi. becerikli ve zeki öğrencilerin önü kesilmiş oldu, diğer öğrencileride aynı seviyeye çekebilmek için, malesef ihmal edilmek zorunda kalınıldı. oysa herkes okulda başarılı olacak ve yükseleblecek diye bir kaide yok, her çocuğun farklı ilgi alanları var ise neden illaki sayısal ve sözel beceri alanında başarılı olması için çaba sarfediliyor (gerçi müzik, beden vb. derslerde başarılı olanlar o istikamette ilerletin deniliyor ama hani alt yapı hani ondan sonraki bu alandaki eğitimi) neyseki fark edildi ve bu sistem iptal edilmeye çalışılıyor ama bu sefer yanlışı yanlışla çözmeye kararlıyız gibi. bu sistemi yani 4+4+4 sistemini hangi eğitimciler hangi akademisyenler teklif etmiş acaba 5+3 sistemi fazla zorluk çıkarmayacağını herkes bilirken neden illaki herşeyi alt üst edecek 4+4 sisteminde diretiliyor onu anlamadım. madem bir sistem değişikliğine gidilecek neden bu işin ehli olan öğretmenlere danışmıyor, tabi biz kimiz ki bize hesaba alıp soracaklar, ama sormazlarsa da hatalarını er geç anlarlar gibi, yanlış hesap bağdat'tan geri döner, inşallah 4+4 ten vazgeçilip 5+3 e geçseler.

okulların ayrılması zaten vardı birleştirilmiş sınıflarda 2.kademe yok yıllardır..değişecek olan okul değil sistem..bizimde bu sisteme tepkimiz var..

Okullar ayrılacak düşüncesinde olan meslektaşlarıma kısa bir hatırlatma yapayım değişiklik maddesini de ekleyerek :
Değişiklik maddesi
MADDE 24 : İlköğretim kurumlarının ilköğretim 1. kademe ve 2. kademe olarak bağımsız okullar halinde kurulması esastır. Ancak imkan ve şartlara göre ilköğretim 2.kademe okulları 1. kademe okullarıyla veya orta öğretim kurumlarıyla birlikte de kurulabilir.


Buradan da anlaşılacağı gibi şartlar ve imkanlar var ise okulların ayrı olması esastır imkanlar yok ise şu andaki sistem devam ama 4+4 olacak.Yada orta öğretimde binası müsait olanlar 2. kademe ile birleşebilir .

İyi çalışmalar dilerim

4+4+4 yerine 4x3 desek 

4+4+4 yerine 4x3 desek 

biz de bebelere çarpmayı anlatırken bahsederiz eğitim sistemimiz gibi diye ( hayatı ile ilişkilendirmiş oluruz )

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Daha önceki sayfada da eklemiştim tekrar ekliyorum .Burada gördüğüm kadarı ile -AB ülkelerinde ki eğitim sistemlerinde - her ülkenin kendi eğitim sistemi var ve birçoğu da aynı değil .Her ülke kendi yapısal özelliklerine göre eğitim sistemi kurmakta .Buradan benim gördüğüm AB ülkelerinde şöyle imiş demek aslında birazda yanıltmaca gibi duruyor . Hep övülen Finlandiya'da 7 yaşını bitirince öğrenci okula başlıyor .
6 yaşında ilkokula başlayanlar ise 1.kademe eğitimi 5 ve üzeri yıllarda görülüyor .

Belki biraz daha tartışılması ve bu sistemin çok iyi bir şekilde organize edilmesi gerekirdi.

1,2,3 ayrı 4,5 ayrı 6,7,8 ayrı şekilde de olabilirdi .

Gerçi bir şey önerecek konumda da değiliz hani bizleri her programda -tabi izlediğim programlarda - öğretmen kendi kalitesini artırmalı yenilikçi olmalı diyorlar ya ,yani dikkate almıyoruz gibi birşey ortaya çıkabiliyor .

Benim çok farklı fikirlerim var ama kim dinler kimse dinlemez. Ama burada belki okuyan olur .

Ders hedeflerinden ve ders programından vazgeçilmeli .Ana konular belirlenmeli ve içerik hazırlamak hangi saatte hangi dersin işleneceğine öğretmen karar vermeli . Hedefler yıllık olarak belirlenmeli sınıf defteri kaldırılmalı .Öğrenci öğrendiklerini şu derste bunu öğreneceğiz gözüyle değil oa nda ayapılandırılmış yaşantı sonucu öğrenmeli .Okullar sınava hazırlayan bir yer olmamalı , esnek bir yapı olmalı . Unutmayalımki insan ihtiyacı olduğu bilgiyi öğrenir .Ya da ben öyle görüyorum hep . Ülkemizde özel eğitime daha fazla önem verilmeli ve üstün zekalılar için ayrı programlar ve farklı yapılar hazırlanmalı .  AB ülkelerin ortlama bir kişinin 7-8 iş değiştirdiğini( ben öğretmen olana kadar 5 iş değiştirmişim .ilginç ) varsayarsak birey ihtiyaç halinde hangi bilgilere nasıl ulaşabileceğini çok iyi bilmeli ,üretkenlik ve girşimcilik ruhu öne çıkmalı . Öğrenciler evde sınav baskısı okulda başarı kaygısı ile okula gelmemeli ............. neyse

işkence oldu ama

İyi çalışmalar dilerim

destekliyorum desem
ya da desteklemiyorum desem
değişen bişey olmayacak...
eğitimle ilgili öğretmenin fikrini soran kim ki....
iyi ya da kötü
hayırlısı diyelim

okulların ayrılması zaten vardı birleştirilmiş sınıflarda 2.kademe yok yıllardır..değişecek olan okul değil sistem..bizimde bu sisteme tepkimiz var..

Benim kişisel düşüncem hocam 1+5+3+4 şeklindedir .Mevcut yapı ve gerekli bilgi ve tecrübe birikimi var, bu şekilde düzenlense daha iyi olabilir.
İyi çalışmalar dilerim

hocam eklediğiniz dökümanı biraz inceledim özellikle finlandiya bölümüne gelince heyecanlandım ama çok kısa ve sistemin ayrıntılarından bahsetmemiş.

ben de 1+5+3+4 sistemini destekliyorum
ilkokul öğrencileri ile ortaokul öğrencilerini aynı okulda eğitim almaları çok saçma

ben de 1+5+3+4 sistemini destekliyorum
ilkokul öğrencileri ile ortaokul öğrencilerini aynı okulda eğitim almaları çok saçma

bir de fazla sıkıntı olmasın diye 1-2-3-4 öğlenci, 5-6-7-8 sabahçı uygulaması yapılıyor yıllardır öğlenciyiz bebeler gece yarılarına kadar oturuyor öğlen derse anca yetişiyorlar, düzen davranış kalmadı...

Arkadaşlar gerçekten bu 4+4+4'ün ne getiridğini bilen varmı yoksa herkes ezberden mi konuşuyor. Bilen biri varsa çıksın anlatsın. Bakanlığın bu konuda bir açıklaması yok süre hariç.

En mantıklısı 1+5+3+4'tür.

bir sınıf öğretmeni olarak çok rahatlayacağımzı düşünüyorum...teşkkürler sayın dinçer iyi ki varsınız..

nasıl rahatlayacağız? bi açıklasanız biz de rahatlasak.
Eşim de ben de günlerdir sıkıntıdayız. Bu durum 3 yaşındaki oğlumuzu da etkiliyor çünkü tahammülümüz azaldı. İkimiz de 9 yıldır köylerdeyiz ve bunu 6 yılı doğu hizmetiydi. Ömrümüz böyle sıkıntıyla mı bitecek.