1. Sınıf Dikte Çalışmaları Ve Öneriler

Bende geçen yıllarda iki yıl üst üste birinci sınıf okuttum.Dikte kesinlikle hergün yapılmalı.Hafta sonları eve kısa şiir veya tekerleme ezberlenmesi için verilmeli...

Dikte çalışması her gün yapılmassa okuma ve yazma aynı paralelde gitmiyor...

Ben son derslerde cümle yazma yarışması yapıyordum.İki öğrenciyi tahtaya kaldırıyorum.Söylediğim cümleyi hangi öğrenci önce yazarsa alkışlanarak yerine oturuyor, yerine yeni bir öğrenci kalıyor.Yazamayan öğrenci sabit kaldığı için çok gayret gösteriyor, kendini rahasız hissediyor..benim öğrenciler çok seviyordu.Sizlerde alternatif olarak yapabilirsiniz

iyi akşamlar!  ya ben de birleştirilmiş sınıflar 1 2 3 4 5 e bakıyorum herşey çorba oldu ama birinci sınıflar için birşeyler yapmaya çalışıyorum ama tam da birşeyler yapamıyorum yardım ederseniz sevinirim

bende 55 öğrenci var dikte çalışmasına bigirsem bidaha çıkamam.o yüzden fırsat buldukça yapmaya çalışıyorum ama çok zor oluyor...

bende 55 öğrenci var dikte çalışmasına bigirsem bidaha çıkamam.o yüzden fırsat buldukça yapmaya çalışıyorum ama çok zor oluyor...

Hocam 55 kişi ile gerçekten çok zor.Sadece dikte değil birçok etkinliği uygulamak bile bence büyük başarı...
Çok çok kolaylıklar dilerim sizlere...

merhaba arkadaşlar.ben bugün  r sesinin verdim.Öğrenciler sesleri çok çabuk alıyor durumlarıda iyi ama defter düzeni konusunda çok büyük problem yaşıyorum.tahtaya yazdığım zaman yani gördüklerinde çizgileri kaydırmadan yazıyorlar.Ama dikte yaptırdığımda her ses bir tarafa bakıyo. Düzgün yazana kadar silip tekrar yazdırıyorum ama durum aynı.Tecrübeli öğretmenlerim yardımınızı alabilirmiyim ne yapmalıyım??

merhaba arkadaşlar.ben bugün  r sesinin verdim.Öğrenciler sesleri çok çabuk alıyor durumlarıda iyi ama defter düzeni konusunda çok büyük problem yaşıyorum.tahtaya yazdığım zaman yani gördüklerinde çizgileri kaydırmadan yazıyorlar.Ama dikte yaptırdığımda her ses bir tarafa bakıyo. Düzgün yazana kadar silip tekrar yazdırıyorum ama durum aynı.Tecrübeli öğretmenlerim yardımınızı alabilirmiyim ne yapmalıyım??

öğretmenim ben ilk günden beri defter düzenine özen gösterdim..çizgi çalışmalarını bile deftere yaptılar..şuanda defterlerine inci gibi yazıyorlar...hepsi özenerek yazıyor çünkü yanlş olanın yazdklarını siliyorm..sizin kaybettiğinz nokta defter tutma alışkanlığına geç başlamanz,benm zümrelerde geç başladılar ve şu anda defter alışkanlığı kazandramıyrlar

evet söylediğiniz gibi seslere geçtikten sonra deftere geçtim bende.Ve çok büyük problem yaratıyo peki bunu nasıl düzeltebilirim yada düzeltilebilirmi ?? sürekli sildiriyorum ama korkuyorum böyle kalacaklar diye..

en güzel yazanları seçeceğim deyince daha bir özenerek yazıyorlar

en güzel yazımızla yazalım diyorum,daha güzel yazmak için kıvranıyorlar adeta sonrada parmak kaldırınca öğretmenim en güzel yazımızla yazdk diyorlar

Taner hocam sizin haberli yazılınızı uyguladım bu sefer yazanlara yıldız vermek yerine 10 puan yazdımhemde kendileri 10 20 30 sayarak kendi puanlarını hesapladılar onarlı saymayıda bayaaaa bi tekrar etmiş oldular Anneleride şaşırdı biraz aaa sınav nasıl geçti 1.sınıfta yazılı falan

Taner hocam sizin haberli yazılınızı uyguladım bu sefer yazanlara yıldız vermek yerine 10 puan yazdımhemde kendileri 10 20 30 sayarak kendi puanlarını hesapladılar onarlı saymayıda bayaaaa bi tekrar etmiş oldular Anneleride şaşırdı biraz aaa sınav nasıl geçti 1.sınıfta yazılı falan

Yararı olduğuna çok çok sevindim Özlem öğretmenim.Gerçekten iyi bir çalıştırma yöntemi olduğunu düşünüyorum.Burdaki paylaşımlarımız ne kadar artarsa başarımız da o kadar artacaktır.Paylaşmaya devam...

iyi akşamlar. bana geçtiğimiz hafta müfettiş geldi. ben genelde heceler üstünde duruorum. yani diyelim r sesine geçtiğimizde re, ra ro ri ar er ir or heceleri üstünde durup daha sonra kelime ve en sonda da cümle kurma çalışmaları yaptırıorum. müfettiş hece çalışmasının yanlış olduğunu söledi. direk cümle kurmam gerekiomuş. çocuklar kendileri cümle kurarken mantığı kavrarlarmış. siz bu konuda ne düşünüyorsunuz.

iyi akşamlar. bana geçtiğimiz hafta müfettiş geldi. ben genelde heceler üstünde duruorum. yani diyelim r sesine geçtiğimizde re, ra ro ri ar er ir or heceleri üstünde durup daha sonra kelime ve en sonda da cümle kurma çalışmaları yaptırıorum. müfettiş hece çalışmasının yanlış olduğunu söledi. direk cümle kurmam gerekiomuş. çocuklar kendileri cümle kurarken mantığı kavrarlarmış. siz bu konuda ne düşünüyorsunuz.

t_çetinkaya öğretmenim biz de öyle yapıyoruz.Ama şu var ki u'ya geçtiğimde o müfettişin söylediğini yapmaya başlamıştım.Ama ilk kez u sesinde denedim bunu.Bence belli bir aşama kaydetmeden direkt cümle içinde kavraması kolay değil.Çocukların önce birleştirme mantığını çözmesi lazım.Birden cümleye geçilir mi hiç.Ya da ben en azından böyle olmayacağını düşünüyorum.Onlara kalırsa biz zaten herşeyi eksik yapıyoruz.Bir gün gelselerde şu örnek ders işlemelerini biz de görsek.

hocam ben de şu an m sesindeyim. müfettişe de bunu söledim. belki şu aşamada onu dediğini yapsam çocuklar direk yazarlar ama t sesindeyken bunu yapmak zor olurdu. bunu anlatamadım. açıkcası yanlış yöntemle ilerdediğimi düşünüp üzülmüştüm. teşekkürler iyi akşamlar hocam

ben de yapıyorum 55 kişilik sınıfımda dikte.çok heveslilr.yapanlara yıldız atıyorum 10 yıldız olunca çikolata alıyorlar.ama haftada  2 kere yapabiliyorum altından kalkamıyorum çünkü